【摘要】遠(yuǎn)古的動(dòng)物教材分析本課圍繞恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物對學(xué)生進(jìn)行有趣味的教學(xué)和交流,讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)了解遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形特征、生存環(huán)境的基礎(chǔ)上,充分感受遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘氣息。啟發(fā)學(xué)生抓住動(dòng)物的外形特征,并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。培養(yǎng)學(xué)生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知領(lǐng)域:初步了解恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形、生存環(huán)境,感受遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘氣息。
2025-11-26 11:06
【摘要】分分合合教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生通過觀察生活中的各種物體,直觀地感受和認(rèn)識(shí)各種常見的基本形,初步認(rèn)識(shí)各種形狀,了解生活中的物體由各種基本形組合而成。2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生用各種基本形去觀察、描繪生活中的不同物體的興趣,培養(yǎng)對形的審美感受力。3、技能目標(biāo):通過各種基本形及簡單的組合形,畫畫身邊的物品和景象,并以此來培養(yǎng)學(xué)生對形的感受力、觀察
2025-11-26 03:50
【摘要】《我和動(dòng)物朋友》教案泗陽縣工人子女小學(xué)三年級(jí)美術(shù)薛鑫鑫一、討論探究,導(dǎo)入課題師:你養(yǎng)過哪些小動(dòng)物,和大家一起說說你們之間的故事?講述自己與動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的故事、感人的故事。揭題:我的動(dòng)物朋友二、動(dòng)物謎語,激發(fā)興趣出示動(dòng)物謎語,讓學(xué)生猜一猜,來激發(fā)自己的興趣。三、欣賞激趣,模仿感受1、欣賞動(dòng)物圖片
2025-11-10 17:50
【摘要】蘇教版美術(shù)教材第五冊第五課《動(dòng)物明星》教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)生主動(dòng)探究動(dòng)物、表現(xiàn)動(dòng)物來讓孩子們更加熱愛大自然,喜歡動(dòng)物,并樹立起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2在查資料、看動(dòng)物、說動(dòng)物、畫動(dòng)物的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,提高學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力,并能用自己擅長的繪畫技能對動(dòng)物進(jìn)行造型與表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物,收集有關(guān)動(dòng)物的資料,
【摘要】說動(dòng)物動(dòng)物模仿秀脊椎動(dòng)物哺乳類兩棲類魚類動(dòng)物無脊椎動(dòng)物鳥類軟體節(jié)肢昆蟲動(dòng)物對我們的幫助生活中隨處可見的動(dòng)物畫動(dòng)物我和動(dòng)物朋友1、飼養(yǎng)一種小動(dòng)物,觀察它的外形
2025-11-26 02:16
【摘要】天外來客教師師范
【摘要】執(zhí)教者:朱澤民廣袤的星空璀璨的星河美麗的星球神秘的古代巖畫,這些奇怪的圖像到底出自誰的手筆?麥田怪圈究竟是什么超能量在麥田里創(chuàng)造了這些精美神秘的圖案……英國巨石陣的建成比埃及最古老的金
【摘要】分享故事你養(yǎng)過哪些小動(dòng)物,和大家一起說說你們之間的故事?耳朵長,尾巴短,紅眼睛,三瓣嘴。小兔子小小諸葛亮,獨(dú)坐軍中帳。擺下八卦陣,專捉飛來將。蜘蛛水邊有個(gè)歌唱家,唱起歌來頂呱呱。走起路來蹦蹦跳,專捉害蟲保莊稼。青蛙
【摘要】動(dòng)物面具教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知領(lǐng)域:認(rèn)識(shí)動(dòng)物的頭部特征,利用繪制面具的方式進(jìn)行造型表現(xiàn)。2、操作領(lǐng)域:學(xué)會(huì)運(yùn)用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動(dòng)物面具。3、情感領(lǐng)域:增進(jìn)對動(dòng)物的了解,進(jìn)一步培養(yǎng)人與動(dòng)物的親近感。在綜合活動(dòng)中挖掘潛能,給學(xué)生大膽展示的機(jī)會(huì)。重難點(diǎn)不同動(dòng)物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。利用不同材料制作有
【摘要】想象中的怪獸教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知領(lǐng)域:通過說說、看看、想想、做做、畫畫等方式把握怪獸的形象特征,交流創(chuàng)作方法,在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個(gè)性。操作領(lǐng)域:學(xué)生通過大膽地想象創(chuàng)作,用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。情感領(lǐng)域:在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。
2025-11-11 01:29
【摘要】動(dòng)物面具教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知領(lǐng)域:認(rèn)識(shí)動(dòng)物的頭部特征,利用繪制面具的方式進(jìn)行造型表現(xiàn)。2、操作領(lǐng)域:學(xué)會(huì)運(yùn)用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動(dòng)物面具。3、情感領(lǐng)域:增進(jìn)對動(dòng)物的了解,進(jìn)一步培養(yǎng)人與動(dòng)物的親近感。在綜合活動(dòng)中挖掘潛能,給學(xué)生大膽展示的機(jī)會(huì)。教學(xué)重點(diǎn):不同動(dòng)物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。
2025-11-10 17:46
【摘要】你能看出這兩幅畫分別是用什么筆來畫的嗎?畫的方法有什么不同?給你的感覺有什么不一樣?體驗(yàn)感受作畫步驟(以《蟹》為例)(1)用大羊毫筆調(diào)淡墨,筆尖蘸濃墨,側(cè)鋒三筆畫出螃蟹的身子。(2)用淡墨中鋒,畫出螃蟹身體左右的各四條腿。(3)接著用濃墨兩筆畫出螃蟹大螯。(4)用小狼
【摘要】烽火臺(tái)烽火臺(tái)快馬驛站電報(bào)機(jī)手搖式電話撥盤式電話按鍵式電話“大哥大”移動(dòng)手機(jī)手機(jī)“PDA”智能手機(jī)智能手機(jī)藍(lán)牙手機(jī)
2025-11-25 21:21
【摘要】 幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《紙版畫―我喜歡》含反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《紙版畫―我喜歡》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼會(huì)運(yùn)用摩擦涂色的方法運(yùn)行拓印,進(jìn)一步鞏固摩擦拓印的技能,增強(qiáng)手指肌肉...
2025-09-27 20:01
【摘要】打棗出東門,過大橋,大橋前面一樹棗,拿著桿子去打棗,青的多來紅的少,一個(gè)棗、兩個(gè)棗、三個(gè)棗……
2025-11-26 02:09