人教版最新八年級語文下冊古詩文譯文-預(yù)覽頁
【正文】 的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。（他）能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。旁邊有小窗，左右各四扇，一共八扇。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長卷。佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支撐在船上，豎著他的左膝，左臂上掛著一串念珠，靠在左膝上——念珠簡直可以清清楚楚地數(shù)出來。在左邊的人右手拿著一把蒲葵扇，左手輕按著火爐，爐上有一把水壺，那個人的眼光正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水聲音似的?？墒怯嬎闼拈L度，還(竟然，尚且）不滿一寸。參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。蒹葭 先秦：佚名大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在河水中央。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中小洲。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中的沙灘?？v然我不曾去會你，難道你不把音信傳？青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷。只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺遙遠。云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。鯤非常巨大，不知道有幾千里。南方的大海是一個天然的大池子。天空蒼蒼茫茫的，難道就是它本來的顏色嗎？它的遼闊高遠也是沒有盡頭的嗎？鵬往下看的時候，看見的應(yīng)該也是這個樣子?！鼻f子說：“讓我們回到最初的話題，你開始問我‘你哪里知道魚兒的快樂’的話，就說明你很清楚我知道，所以才來問我是從哪里知道的。因此學(xué)習(xí)了然后就知道不足，教導(dǎo)人然后才知道困惑不通?！秲睹飞险f：“教是學(xué)的一半。男子有職務(wù)，女子有歸宿。馬說世上（先）有伯樂，然后有千里馬。喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養(yǎng)它。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑，房子在風(fēng)雨中也不為所動，安穩(wěn)得像是山一樣？唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！賣炭翁譯文有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。山光明媚使飛鳥更加歡悅，潭水清澈也令人爽神凈心。浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。有誰見到幽人獨自往來，仿佛天邊孤雁般飄渺的身影。詠梅驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開了花，無人過問。
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