【摘要】專題五古詩文默寫一、直接性默寫1.(安徽中考)關(guān)關(guān)雎鳩,___________。(《關(guān)雎》)2.(齊齊哈爾中考)________,白露未晞。所謂伊人,_______。(《蒹葭》),____________?(《式微》),___________??v我不往,____________?(《子衿》)5.(遵義中考
2025-06-12 12:56
【摘要】第一篇:人教版八年級(jí)上冊(cè)古詩文理解默寫題 一)《三峽》(酈道元) 1、從視覺角度描寫兩岸連山的句子是:兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。 2、《三峽》中極盡夸張,從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險(xiǎn)...
2024-10-24 20:28
【摘要】人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)古詩文理解性默寫(一)《三峽》(酈道元)1、從視覺角度描寫兩岸連山的句子是:,。,。2、《三峽》中極盡夸張,從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險(xiǎn)要、壯麗絢美的句子是:,。3、《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險(xiǎn)的句子是:,。
2025-06-28 12:22
【摘要】八年級(jí)語文古詩文背誦比賽試題一、選擇題:(每小題1分,共5分,將答案填在題號(hào)前的括號(hào)里)()1.龔自珍詩“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”中的“紅”指A.花B.紅葉D.紅花()2.下列詩句中都含“月”字,其中不屬于寫“秋月”的一項(xiàng)是A.無言獨(dú)上西樓,月如鉤。B.俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月?把酒
2025-04-06 06:25
【摘要】教案人教版八年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)古詩文 《與朱元思書》 1、作者:吳均,南朝梁文學(xué)家。解題:“與”:給予?!皶?信。標(biāo)題的意思是寫給朱元思的一封信。信中述說旅行所見,寥寥一百四十余字,把富春江富陽到...
2025-01-25 04:59
【摘要】專題五古詩文默寫一、直接性默寫1.(安徽中考)關(guān)關(guān)雎鳩,___________。(《關(guān)雎》)2.(齊齊哈爾中考)________,白露未晞。所謂伊人,_______。(《蒹葭》),____________?(《式微》),___________。縱我不往,____________?(《子衿》)5.(遵義中考
2025-06-12 21:04
【摘要】第一篇:語文版古詩文名句理解默寫(答案) 語文版古詩文名句理解默寫(精華版)樂山鎮(zhèn)金竹學(xué)校李世剛 1、唐代陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚,不灑離別間”的詩句。由此聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的...
2024-10-15 13:04
【摘要】第一篇:人教版八年級(jí)下冊(cè)古詩文默寫專題復(fù)習(xí)(排版)[范文] 八年級(jí)語文下冊(cè)古詩文默寫專題復(fù)習(xí) 1、??,猿則百叫無絕。。 2、閑靜少言。 3、??,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。。 4、,自將磨洗認(rèn)前朝。...
2024-11-10 02:17
【摘要】第一篇:2017年人教八年級(jí)語文上冊(cè)古詩文理解性默寫 2017年部編八年級(jí)語文上冊(cè)古詩文理解性默寫(完整版) (一)《三峽》(酈道元) : 2.《三峽》中極盡夸張,從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險(xiǎn)要...
2024-10-21 13:57
【摘要】第一篇:八年級(jí)古詩文名句默寫與運(yùn)用 八年級(jí)古詩文名句默寫與運(yùn)用 1、八年級(jí)上冊(cè)古詩文名句理解性默寫。 (1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中描寫天氣的句子是:。表現(xiàn)了詩人博大胸懷的句子是:!,! (...
2024-10-08 21:31
【摘要】背誦是基礎(chǔ)理解是核心書寫是關(guān)鍵題型解析競(jìng)賽演練常見題型分類接句式默寫理解性默寫情境性默寫
2024-11-06 19:50
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)必背古詩文《三峽》酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘(寫作“山獻(xiàn)”)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響
2025-03-24 02:10
【摘要】桃花源記譯文東晉太元(公元376-396)年間,武陵有個(gè)人以捕魚為生。有一天他沿著溪水劃船而行,忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林,在小溪兩岸的幾百步之內(nèi),中間沒有其它樹木,花草鮮嫩美麗,地上的落花繁多交雜,漁人對(duì)此感到非常詫異。他繼續(xù)往前走,想要走到林子的盡頭。桃花林的盡頭就是溪水的源頭,漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山,山上有個(gè)小洞口,洞子里面仿佛隱約透著點(diǎn)光亮。漁人便舍棄了船,從洞口走了進(jìn)去。
2025-08-05 02:26
【摘要】第一篇:八年級(jí)下冊(cè)語文期末古詩文及名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí) 八年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)(已整理) ——古詩文默寫及名著導(dǎo)讀口語交際 一、默寫1、2、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),3、停杯投箸不能食,4、欲渡黃河冰塞川,5、安...
2024-11-15 23:48
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)語文古詩理解性默寫專題復(fù)習(xí)&桃花源記1基礎(chǔ)知識(shí)?文學(xué)常識(shí)本文選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑(今江西九江市)人,東晉著名田園詩人。不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí),棄官歸隱?!短一ㄔ从洝?、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學(xué)過他的《歸園田居》。?文言詞語【一般詞語】[緣]沿著,順著。[夾岸]兩岸。夾,在兩旁
2025-05-11 23:32