【正文】 定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。（1）家校本聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。還給孩子們一個(gè)金色的童年。小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃　　　　基本情況分析：　　　　本班共有學(xué)生35人，其中女生16人，男生19人。　　　　教學(xué)要求：　　　　能正確認(rèn)讀353個(gè)漢字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。朗讀課文或重點(diǎn)段落，基本做到不添字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，寫字時(shí)做到態(tài)度認(rèn)真，姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確。有發(fā)言的積極性，說話時(shí)態(tài)度比較大方，口齒基本清楚，音量適度?！　　　〖ぐl(fā)學(xué)生閱讀的興趣。指導(dǎo)學(xué)生在識(shí)字和描寫漢字的過程中，掌握基的筆畫和偏旁部首，培養(yǎng)良好寫字習(xí)慣。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。俗話說，病從口入。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛。 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。 五、主要措施： 精心準(zhǔn)備，做好課前工作。二、教學(xué)目標(biāo)：1 初步學(xué)習(xí)用輕快、明朗、富有彈性的聲音唱好歌曲，了解時(shí)值，培養(yǎng)熱愛音樂的興趣。5 通過音樂游戲、表演動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的協(xié)調(diào)能力。要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊美聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的愛好。第二課：《我快樂》兩課時(shí)通過“拍手”、“跺腳”、“拍肩”等律動(dòng)的動(dòng)作提示，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的音樂節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。第四課：《小青蛙找家》《爺爺、爸爸和我》一課時(shí)為兒童音樂劇做鋪墊，加強(qiáng)模仿不同事物的能力，從中培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的韻律感和表演能力。第七課：《小樂手》兩課時(shí)1：認(rèn)識(shí)四種常見的打擊樂，并用他參與表演。第十一課：《少先隊(duì)號(hào)鼓》《學(xué)做解放軍》兩課時(shí)讓學(xué)生觀察學(xué)校的生活和成人的世界，讓他們請(qǐng)不自禁的學(xué)打擊樂、學(xué)唱歌曲。第十五課：《開心多來咪》《小拜年》兩課時(shí)1：讓學(xué)生把輕松、愉快的知識(shí)表現(xiàn)出來。設(shè)計(jì)好每堂課，在寬松的氣氛中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣較濃，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。大部分學(xué)生還沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不能做到眼到、口到、心到，整體看，這些學(xué)生身上雖然在衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為等還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，但天真、熱情、有上進(jìn)心，相信在教師的正確引導(dǎo)下，一定會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)真正的小學(xué)生，也為進(jìn)入二年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。二、目標(biāo)　　學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。積極參與口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。3. 借助圖畫，引導(dǎo)學(xué)生有序說話。三、 教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。 觀察聯(lián)想，活化字形，感知字形美 比較觀察，示范演示，體會(huì)書寫美 嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性美 （1）．練字要嚴(yán)格要求。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書寫，循序漸進(jìn)，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。一、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。圍繞高高興興上學(xué)，平平安安回家的主題，開展上放學(xué)安全教育。上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險(xiǎn)性游戲。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育；1學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。1嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伙外出，嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁私自下河游泳。 我校現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，共有學(xué)生200多人，教師17人。 以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和大理州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)利用。 本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備， 熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。 （1）組長(zhǎng)：丁恩紅校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主抓教師的政治思想。請(qǐng)每位教師積極參與，認(rèn)真登記，教導(dǎo)處期末匯總拿入學(xué)校的德、勤、能、績(jī)算獎(jiǎng)懲。 制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。 按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。 搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊數(shù)：27691 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃文 章來源蓮山 課件 w w Y k 9 一、指導(dǎo)思想：人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入２１世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征之一?！倍⒔虒W(xué)目標(biāo)四年級(jí)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件組成，正確的開關(guān)機(jī)，了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用。 六年級(jí)認(rèn)識(shí)軟盤、光盤等存儲(chǔ)介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機(jī)、計(jì)算器等應(yīng)用程序。上個(gè)學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn)后再來機(jī)房實(shí)踐，效果還不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持這種教學(xué)方法。 四年級(jí)學(xué)情： 四年級(jí)學(xué)生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。組織“小擂臺(tái)”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。 ２、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。 四、個(gè)人教研專題 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng) 五、主要措施 １、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具