【正文】 　教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系主要體現(xiàn)在以下兩方面：　　首先，教育權(quán)與受教育權(quán)具有以下基本特點(diǎn)：（1）兩者的共同特點(diǎn)為：第一，兩者都是教育法所確認(rèn)和保障的一定主體所享有的利益。第二，二者的來源不同?！　?．簡述教育法制監(jiān)督的作用。在教育活動(dòng)中，教育主體之間也可以結(jié)成各種關(guān)系。教育法律關(guān)系的設(shè)定要體現(xiàn)教育的特點(diǎn)，在教育活動(dòng)中主要表現(xiàn)于管理與被管理、教育與被教育的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系設(shè)定之中。其主要指學(xué)校與教師之間存在著權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，這種關(guān)系也能直接或間接地對(duì)受教育主體產(chǎn)生影響。④教師與學(xué)生的關(guān)系?！　、迣W(xué)校與社會(huì)的關(guān)系?！　　敬鸢敢c(diǎn)】　?。?）教育的平等性原則可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行理解：　　第一，受教育機(jī)會(huì)平等原則?！稇椃ā分幸?guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。　　《教育法》中規(guī)定：受教育者享有“參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料”的權(quán)利。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。這種平等主要體現(xiàn)為學(xué)業(yè)成績和品行評(píng)價(jià)上的平等、進(jìn)一步求學(xué)機(jī)會(huì)上的平等、就業(yè)機(jī)會(huì)上的平等等。受教育機(jī)會(huì)平等在實(shí)踐中的體現(xiàn)并不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的?！督逃ā返谑畻l規(guī)定:“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)”，“國家扶持邊遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)”，“國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)”?！　∑?、案例分析題（15分）　　【答案要點(diǎn)】　　1．本案所涉及到的法律關(guān)系主體為：學(xué)校、學(xué)生及其家長?！薄皣液蜕鐣?huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾公民勞動(dòng)、生活和教育。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)?！庇纱丝芍瑲埣踩撕徒】等艘粯酉碛衅降鹊氖芙逃龣?quán)利，而黃家屯小學(xué)和龍門鎮(zhèn)小學(xué)的做法違反了《教育法》和《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定?！　。?）龍門鎮(zhèn)小學(xué)提出的該生不屬于其學(xué)區(qū)，故不能招收其入學(xué)的主張也是不合法的。但對(duì)有殘疾的兒童，則應(yīng)當(dāng)給予照顧。而龍門鎮(zhèn)小學(xué)以不屬于其所管學(xué)區(qū)為由拒絕該生入學(xué)，是片面教條地理解了相關(guān)法律法規(guī)中的規(guī)定，未能真正理解我國有關(guān)殘疾人保障法規(guī)定的精神實(shí)質(zhì)和最終目的。但因本案尚未造成損失，所以不涉及到賠償問題。教育法學(xué)綜合練習(xí)題（二） （第二、三篇分論與責(zé)任救濟(jì)論部分）一、判斷題（對(duì)者在括號(hào)中劃“√”，錯(cuò)者劃“”）（每題2分，共10分）　　1. 《義務(wù)教育法》規(guī)定：“凡年滿七周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。 （ 　?。　?．廣義的法律責(zé)任是指行為人違反了有關(guān)法律規(guī)定而必須依法承擔(dān)的法定后果。　　 　　3．《預(yù)防未成年人犯罪法》中所稱的“嚴(yán)重不良行為” 是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠（ ）的違法行為?！　? 　　2.《教師法》中規(guī)定，我國現(xiàn)階段教師的權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)和（ ）?！　? 四、填空題（每題2分，共10分）　　1. 高等教育是學(xué)校教育的最高階段，是中等教育基礎(chǔ)上的_______________________教育，更標(biāo)志著一個(gè)國家文化、科學(xué)、技術(shù)及教育的最高發(fā)展水平。　　5．教師申訴制度是指教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)以及政府有關(guān)行政部門的處理不服，或認(rèn)為侵犯了他們的合法權(quán)益，依法向 _________________________申訴，請(qǐng)求處理的制度?！　×?、論述題（每題12分，共24分）　　1．聯(lián)系實(shí)際，說明你對(duì)學(xué)校權(quán)利的理解和認(rèn)識(shí)。一日，該班學(xué)生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當(dāng)眾批評(píng)，并被罰款5元?！　?．主體、行為、心理狀態(tài)、損害事實(shí)、因果關(guān)系　　 5．主管的行政機(jī)關(guān)　　五、簡答題（每題7分，共21分）　　1. 簡述國家考試制度的含義和類型。也是檢驗(yàn)受教育者是否達(dá)到國家規(guī)定的教育標(biāo)準(zhǔn)的重要手段。　?。?）教師專業(yè)化是提高學(xué)校教育質(zhì)量的必由之路。　　【答案要點(diǎn)】　　學(xué)生傷害事故是指在學(xué)校管理職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生的，學(xué)生人身傷害或死亡的各類事故。就現(xiàn)行法而言，對(duì)學(xué)生傷害事故的歸責(zé)，采取“過錯(cuò)責(zé)任原則”為主體，無過錯(cuò)責(zé)任原則和公平責(zé)任原則為補(bǔ)充?！　。?）國家保護(hù)學(xué)校的上述合法權(quán)益不受侵犯，如果其受到非法侵害，國家將對(duì)違法行為實(shí)施制裁?！　　敬鸢敢c(diǎn)】　　（1）人身權(quán)是公民權(quán)利中最基本、最重要的一項(xiàng)權(quán)利?！　∩硇慕】禉?quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利，主要包括學(xué)生的生命健康權(quán)、人身安全、人身自由和心理健康等方面的內(nèi)容。對(duì)這一權(quán)利的法律保護(hù)主要表現(xiàn)在：《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的隱私；不得隱匿、毀棄、非法開拆未成年人的信件。　　（3）對(duì)未成年學(xué)生人身權(quán)的保護(hù)是多方面的，除上述提及的具體方面外，在管理和教育學(xué)生過程中，還應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的勞動(dòng)成果，尊重他們的著作權(quán)、肖像權(quán)等等?！　?． 本案中學(xué)校和教師對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行罰款的行為是一種違法行為，侵犯了學(xué)生及其家　　長的財(cái)產(chǎn)權(quán)?！　。?）根據(jù)《教育法》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)“遵循國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用”，而不能巧立項(xiàng)目，亂收費(fèi)，亂罰款，而該教師的做法卻違反了國家關(guān)于教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，屬于不合理的收費(fèi)項(xiàng)目。　?。?）學(xué)校和教師應(yīng)依法行使自