后進(jìn)生教育案例-預(yù)覽頁
【正文】 ，我非常注重情感教育，經(jīng)常找他們談話，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)及生活，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心。我擔(dān)心對(duì)班風(fēng)有所影響，因此，我當(dāng)即將他叫來，與數(shù)學(xué)老師道歉，并且從個(gè)人身心、中學(xué)生行為規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)方面出發(fā)，講知識(shí)、擺道理、讓他明白事情的嚴(yán)重性。我又故意嚴(yán)肅的問他，和其他同學(xué)有沒有經(jīng)濟(jì)來往？家里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，老師把你送回去，路好不好走？他這下慌了，請(qǐng)求我原諒他。如果長期這樣，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。當(dāng)然,這個(gè)學(xué)生因?yàn)殚L時(shí)間沒有父母在身邊,他總是反復(fù)出現(xiàn)這樣或那樣的問題,我還在不斷地想辦法去解決他的問題,只能等到金石為開的那一天了.從教育學(xué)生的過程中，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生的處理必須提升到一個(gè)高度。接下來，必須予以關(guān)懷，安慰，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)給予鼓勵(lì)。[1]所謂“望”就是觀察。這才能了解他們心靈深處的東西。給他們一個(gè)平等，溫暖，改過的機(jī)會(huì)
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