xsfaaa物流師培訓(xùn)大綱及試卷結(jié)構(gòu)與形式-預(yù)覽頁
【正文】 ，因?yàn)椴煌纳a(chǎn)方式和工藝對生產(chǎn)物流管理起到重要的影響。所以，供應(yīng)物流可以參照銷售物流和生產(chǎn)物流管理的思想、手段與方法，不再作為獨(dú)立的內(nèi)容加以討論。銷售物流管理是針對獨(dú)立需求，而生產(chǎn)物流是針對相關(guān)需求的；銷售物流是以滿足最終消費(fèi)者的購買需求而進(jìn)行的一系列活動，而生產(chǎn)物流管理的重心則是保障生產(chǎn)順利進(jìn)行的一系列活動；銷售物流管理活動受到消費(fèi)者消費(fèi)特征的影響，而生產(chǎn)物流則更多的是受產(chǎn)品結(jié)構(gòu)以及生產(chǎn)工藝特征的影響?！段锪髌髽I(yè)運(yùn)營管理》模塊培訓(xùn)大綱一、本模塊學(xué)習(xí)目的：通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠從企業(yè)運(yùn)營管理的角度對物流企業(yè)進(jìn)行管理，掌握包括物流企業(yè)的業(yè)務(wù)管理、服務(wù)管理、財務(wù)管理等企業(yè)管理內(nèi)容；同時能夠掌握我國物流企業(yè)的服務(wù)類型及設(shè)計物流相關(guān)的法律法規(guī)。其中銷售物流與生產(chǎn)物流管理的對象有著很大的不同，或者說他們所面對的需求特征是不同的。在三個物流的分類中，供應(yīng)物流與銷售物流以及生產(chǎn)物流都有很多相似之處，從購買方的角度來看，供應(yīng)物流與生產(chǎn)物流關(guān)系緊密，但是從供應(yīng)商的角度來看，它與銷售物流關(guān)系緊密。在第二單元中，在進(jìn)入到生產(chǎn)物流管理具體活動的探討前，對生產(chǎn)管理發(fā)展的歷史過程做了簡要的回顧，了解生產(chǎn)管理的發(fā)展歷程有助于更好的理解生產(chǎn)物流管理的。第五單元：采購與供應(yīng)管理在本單元中將從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)采購兩個方面分別加以介紹，包括明確采購需求、供應(yīng)市場分析、采購策略制定、供應(yīng)商評價與報價等戰(zhàn)略采購的基本知識，以及戰(zhàn)術(shù)采購，即供應(yīng)管理的相關(guān)內(nèi)容，包括及供應(yīng)的基本流程，方式選擇等等。進(jìn)一步在本單元還對生產(chǎn)的系統(tǒng)布置等作了簡單的介紹，雖然系統(tǒng)布局并不是日常性的生產(chǎn)物流管理的工作內(nèi)容，但是，如果在建立生產(chǎn)設(shè)施是能夠?qū)ο到y(tǒng)進(jìn)行合理的布置，那么將會對將來的生產(chǎn)物流管理起到重要的影響。第五單元：供應(yīng)定位模型和供應(yīng)商感知模型第六單元：物流清單結(jié)構(gòu)、倒排序計劃方法和物料編碼技術(shù)?！?明確生產(chǎn)物流管理的目標(biāo)。例如：備貨生產(chǎn)、按訂單組裝、按訂單生產(chǎn)、按訂單設(shè)計。單元三 主生產(chǎn)計劃主要知識● 了解生產(chǎn)物流系統(tǒng)與主生產(chǎn)計劃的關(guān)系，明確主生產(chǎn)計劃是生產(chǎn)物流系統(tǒng)的主要依據(jù)。重點(diǎn)與難點(diǎn)● 在主生產(chǎn)計劃中要明確計劃所受到的約束內(nèi)容。單元四 生產(chǎn)需求預(yù)測主要知識● 了解企業(yè)需求的多方面的來源?！?了解預(yù)測的意義、特點(diǎn)和方法● 了解企業(yè)在不同情況下對與預(yù)測的需要。? 預(yù)測將是錯的? 預(yù)測附上對誤差的估計是最有用的? 對于較大的物品組合，預(yù)測更準(zhǔn)確些? 對于較短的時間，預(yù)測更準(zhǔn)確些● 掌握各種模塊中所介紹的定性預(yù)測方法和定量預(yù)測公式，但是同時要理解這兩種預(yù)測方法之間的聯(lián)系。以下是個算法的基本公式：? 算術(shù)平均值：??=??1+??2+??3+?+????+????+1???1?? 其中：Ｄ＝每一期間的實(shí)際需求 Ｎ＝平均值中期間的個數(shù) Ｆ＝預(yù)測值? 一階平滑方程可重新排列如下： 新預(yù)測值＝老預(yù)測值＋ α ╳ （銷售量－老預(yù)測）其中 α 的取值是調(diào)整與變化趨勢隨動的速度程度?！?了解采購政策層面上的集中和分權(quán)采購的特征以及優(yōu)缺點(diǎn)。● 掌握詢價與報價方法中有關(guān)招投標(biāo)的詳細(xì)內(nèi)容。● 理解供應(yīng)商評價模型，掌握能力和積極性兩方面的綜合評價辦法?！?了解生產(chǎn)物流系統(tǒng)中倉儲管理和設(shè)施設(shè)備方面的知識。重點(diǎn)與難點(diǎn)● 重點(diǎn)理解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)所決定的物料需求計劃是生產(chǎn)物流管理的核心。第七單元 能力計劃與系統(tǒng)布置主要知識了解能力計劃的兩個基本類別：粗能力計劃和細(xì)能力計劃的差別。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是要清楚理解，粗能力計劃的目的是保障生產(chǎn)計劃有效實(shí)施的計劃，而細(xì)節(jié)能力計劃是在保障生產(chǎn)計劃實(shí)施的前提下，保障高效利用資源的計劃內(nèi)容。３、原理、方法、算法系統(tǒng)布置中的ＳＬＰ方法和物料流向圖法?！?了解持續(xù)改進(jìn)過程中的一些基本理念。理解約束理論中的有效產(chǎn)出、庫存和運(yùn)行費(fèi)用等核心指標(biāo)的內(nèi)涵。３、原理、方法、算法網(wǎng)絡(luò)圖的繪制ＰＤＣＡ循環(huán)的核心內(nèi)容５Ｓ管理方法。在題型方面，仍然保留和延續(xù)以往試卷的主要題型及風(fēng)格，但相對減少了對基本概念、原理等靜態(tài)基礎(chǔ)知識記憶方面考察的題型題量，如減少“簡答題”題型。各級別試題范圍：助理物流師級別：下半場增加“情景問答”的比重，減少“論述”和“案例”的比重。高級物流師級別：下半場中三種題型比例相對平衡但略側(cè)重“案例” 。因此，將試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計為上、下兩個場次，上半場全部為客觀題主要考察基礎(chǔ)知識，下半場全部為主觀題主要考察基本技能及多項(xiàng)能力。此類題型側(cè)重考察基本技能、對某些知識點(diǎn)的實(shí)踐應(yīng)用能力、經(jīng)驗(yàn)與方法的學(xué)習(xí)掌握情況等。樣題：遠(yuǎn)通運(yùn)輸公司最近接到一項(xiàng)業(yè)務(wù)：從青島港將一臺重達(dá) 118 噸的大型火力發(fā)電機(jī)組運(yùn)到河北邢臺?；卮饐栴}要求論述全面、詳盡，并具有邏輯性。（3） 、案例題：該題型側(cè)重考察所學(xué)理論、方法、工具等的應(yīng)用能力、綜合分析能力、以及其他專業(yè)方面的能力。一般來說題干為一個案例，但會提多個問題。
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