任職以來班主任工作計(jì)劃總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃。 ?。?）備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學(xué)生時(shí)，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯(cuò)誤或自身存在的缺點(diǎn)，通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)。我總是積極參加教研活動，經(jīng)常主動地和同學(xué)科的老師一起探索教學(xué)教改問題。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，教育思想端正，有良好的職業(yè)道德。 在班主任工作方面，我努力搞好班上學(xué)生的政治思想工作，積極開展第二課堂的主題班會，并針對學(xué)生實(shí)際情況，分別召開班干部，上下層生，團(tuán)對象等會議，從不同角度加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育，引導(dǎo)學(xué)生努力向上，刻苦鉆研。對待上層生，我挖掘潛力，激勵(lì)他們向更高層次沖刺。有了興趣，有了信心，莊梓浩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭十足，由原先是我找題目給他做，到后來則是他一下課就拿題目來問我。2009年，我班有一個(gè)學(xué)生，叫莊浩鴻，上課經(jīng)常遲到、早退，無心向?qū)W，調(diào)皮頑劣。課后時(shí)和他接近，多和他談心。在教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，緊靠《教學(xué)大綱》，深入鉆研教材，熟悉教材及其知識系統(tǒng)，深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)藝術(shù)，充分運(yùn) 用啟發(fā)式教學(xué)，注意由淺入深，由舊引新，由表及里。20072009在上東浦初級中學(xué)主講的《數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)》講座、《如何轉(zhuǎn)化差生》的班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的充分肯定。 有辛勤的勞動，必定有豐碩的成果?！ ∑喊嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié) 班主任工作總結(jié) 南城縣第一小學(xué)劉劍英 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，從坐、站、舉手、排隊(duì)等一一教起。時(shí)間一長，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。注意食品安全，不購買小攤小販出售的三無食品。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。作為班級干部，應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理的能力，劉亞玲、邱子涵、鄒郎同學(xué)是我班的班干部,各方面非常優(yōu)秀,我在同學(xué)中大力表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，從而樹立了班干部在同學(xué)中的威信，時(shí)時(shí)指點(diǎn)他們的工作方法，對他們更要從紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求，真正起到表率作用。除了通過電 話微信與家長交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，還通過家訪跟學(xué)生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn)?！ g迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。 參考
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