【正文】
對(duì)于較長(zhǎng)的單詞如classroom, classmate, puter的掌握以及對(duì)于第一次出現(xiàn)的詞組和短語(yǔ)如turn on the light,put up the picture的掌握。Unit 2 My schoolbag單元計(jì)劃 1 、教學(xué)內(nèi)容 A:能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀句型What’s in your schoolbag? An English book…What colour is it? It’s black and white. B:能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞:schoolbag, English book, maths book, storybook,candy,key ,toy ,notebook C:夠讀出符合ie發(fā)音規(guī)則的單詞;能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫(xiě)出符合ie發(fā)音規(guī)則的單詞。Recycle 1單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.(2)能結(jié)合新舊知識(shí)完成描述 外貌猜測(cè)身份的游戲,提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。二、教學(xué)重點(diǎn) 、說(shuō)、認(rèn)、讀。 speaks English well的含義。s do活動(dòng)中做了鋪墊,要求教師在教學(xué)過(guò)程中注意反復(fù)利用已學(xué)的任務(wù),讓學(xué)生通過(guò)完成任務(wù)型活動(dòng)感知新的語(yǔ)言點(diǎn),以減輕教與學(xué)的難度。完成學(xué)生用書(shū)中的Read and write部分。 難點(diǎn):。能夠在情境中運(yùn)用句型Yes, she is./ No, she isn’t. Yes, they are./ No, they aren’t. 進(jìn)行回答。能理解Let’s do內(nèi)容,并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。本單元難點(diǎn)是復(fù)數(shù)的用法,It has...的用法。讓孩子像觀看故事一樣興趣盎然地感受語(yǔ)言。I?的基礎(chǔ)上,whatI’d,達(dá)到四會(huì),并學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)本單元的重點(diǎn)句型進(jìn)行很好的學(xué)習(xí)和操練what would you like? I’d like some…,并在正確的語(yǔ)境下使用此句型。單元分配:第一課時(shí):A(let39。s play Let’s spell) 第三課時(shí):B((let39。,完成學(xué)生用書(shū)中的Read and write部分。 ,完成學(xué)生用書(shū)中的Read and write部分。s learn Let39。s learn Let’s do Let’s check ) 第五課時(shí): B(Read and write C Story time )Recycle 2單元目標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容:Recycle2 Read aloud, Listen and number the rooms, Look,listen and write,Look,ask and answer, Let’s sing, play a game. w W w .x K b o M二、教材分析:本單元主要通過(guò)對(duì)話(huà)、游戲和練習(xí)復(fù)習(xí)1—6單元的單詞和句子,并能在具體情境中使用。四、教學(xué)重、難點(diǎn): 重點(diǎn):—6單元的單詞及句子,如:What’s in your bedroom? What’s your mother’s job? How many people are there in your family? Would you like some vegetables?.......2.學(xué)習(xí)新句子Merry Christmas! 難點(diǎn): 復(fù)習(xí)16單元的單詞和句子。用一些事情,總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無(wú)情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。學(xué)習(xí)