【摘要】市二小李樣霞北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律,探索乘法的分配律,并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題。回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c
2025-11-02 07:13
【摘要】那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。遼闊:①在天底下,一碧千里,而并不茫茫。②四面都有小丘。③走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。④到處翠色欲流,輕輕流入云際。美麗:①那里的天比別處的天更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗。
2024-11-30 01:50
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教案第八單元(北師大版) 第八單元 統(tǒng)計(jì) 第1課時(shí):栽蒜苗一。 教學(xué)目的: 1,通過(guò)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng),體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中一格表示多少個(gè)單位的必要性。 2,理解條形統(tǒng)計(jì)圖...
2025-10-12 09:01
【摘要】一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū),數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè),第二單元《線與角》第一課時(shí)“線的認(rèn)識(shí)”。2、教材分析:直線、線段與射線是一組比較抽象的圖形,學(xué)生直接感知有一定的困難。教材中安排的“看一看”活動(dòng),主要讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情境中抽象出直線、線段與射線,然后通過(guò)“認(rèn)一認(rèn)”活動(dòng),體會(huì)到它們都是“直直的”,并用自己的語(yǔ)言描述這
2024-12-03 01:50
【摘要】讀數(shù)1)13562070400530000寫(xiě)數(shù)1)一萬(wàn)五千七百六十一一千零二十三千零五由2個(gè)一、5個(gè)十、3個(gè)百、6個(gè)千組成的數(shù)是(
2024-12-04 22:55
【摘要】線的認(rèn)識(shí)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)制作人:澤州縣嶺東小學(xué)李澤軍說(shuō)一說(shuō):斑馬線是哪種線?說(shuō)一說(shuō):太陽(yáng)光是哪種線?線段,射線,直線有什么區(qū)別和聯(lián)系?名稱直線射線線段相同點(diǎn)從形狀上看他們都是()的不同點(diǎn)
2024-12-04 18:53
【摘要】《散落的鈔票》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)文中人物的心情。2、有感情地朗讀課文,能按事情發(fā)展的先后順序講述在車站發(fā)生的故事。3、感受課文通過(guò)人物的語(yǔ)言刻畫(huà)性格的語(yǔ)句4、感受路上行人真誠(chéng)相助、拾金不昧的美好品德教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn):1、感受課文通過(guò)人物的語(yǔ)言刻畫(huà)性格的語(yǔ)句2、感受路上行人真誠(chéng)相助的好品德。
2024-12-03 00:59
【摘要】囚歌教學(xué)目的,感受葉挺將軍對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的憤慨,對(duì)革命必勝的信念和為革命而獻(xiàn)身的豪情。,理解詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌中兩個(gè)“自由”的內(nèi)涵。教學(xué)重難點(diǎn)感受葉挺將軍對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的憤慨,對(duì)革命必勝的信念和為革命而獻(xiàn)身的豪情。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)流程(一)揭示課題(板書(shū):“囚歌”)請(qǐng)
2024-11-18 18:03
【摘要】草原教學(xué)目標(biāo):,感受草原自然風(fēng)光,受到美的熏陶。,并且能背下來(lái)。教學(xué)難點(diǎn):理解意思較深的句子。教學(xué)時(shí)間:第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入,板書(shū)課題。同學(xué)們,那遼闊的草原是個(gè)景色迷人,令人神往的地方,想去欣賞嗎?(想)請(qǐng)讓我?guī)Т蠹胰ヮI(lǐng)略草原那美麗的風(fēng)光。播放《美麗的草原我的
【摘要】同學(xué)們,你們喜歡下雪嗎?當(dāng)雪下了一夜,早上推開(kāi)門(mén)的那一剎那,你會(huì)看到什么?你會(huì)想到什么?人們贊美雪,不同的人對(duì)雪的感受不同,有這樣一位作家,他筆下的雪有別樣的滋味。讓我們一起來(lái)品讀。北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十二單元院竿艾青(1910~1996),現(xiàn)、當(dāng)代詩(shī)人。原名蔣海澄,筆
2024-11-29 23:26
【摘要】(出生日期×10+10)÷10+10=算生日第一關(guān):奇妙的塔1×1=11×11=111×111=1234321123454321111111×111111=1111111×1111
2024-11-30 02:59
【摘要】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)商不變規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)課題:《商不變的規(guī)律》教材分析: 本節(jié)教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“除法”中的的內(nèi)容。編者意圖是在學(xué)生學(xué)會(huì)三位數(shù)除以兩位數(shù)...
2024-11-14 18:13
【摘要】溫度學(xué)習(xí)目標(biāo):1.利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫(xiě)。2.借助溫度的情境感受負(fù)數(shù)的意義,會(huì)比較溫度背景下兩個(gè)負(fù)數(shù)的高低。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn):借助溫度的情境感受負(fù)
2024-12-09 08:10
【摘要】資料《月跡》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《月跡》是一篇優(yōu)美的散文,作者是當(dāng)代著名作家賈平凹先生。在課文中作者描寫(xiě)了童年時(shí)代的一段美好往事。中秋之夜,為了尋找月亮,一群孩子從堂屋追到院子,從院子追到河灘,充滿童真、童趣。課文以“月跡”為題,既是因?yàn)槲恼旅枋隽撕⒆觽冏穼ぶ星镌论欅E的趣事,也是因?yàn)樵铝猎谧骷倚闹辛粝铝艘荒嘏暮圹E,寄托了作家濃濃的思鄉(xiāng)之情和對(duì)生活的
2024-12-08 23:18
【摘要】義勇軍進(jìn)行曲聶耳(原名聶守信,1912年2月14日-1935年7月17日),中國(guó)音樂(lè)家,字子義(亦作紫藝),中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者。1927年聶耳畢業(yè)于云南省立第一聯(lián)合中學(xué),并進(jìn)入云南省立第一師范學(xué)校。1931年4月聶耳考入黎錦暉主辦的“明月歌