【正文】 ”；也可以逐個加以問候。那么，當(dāng)有人幫助了你之后，應(yīng)如何致謝呢？有一位小店的老板，推車上坡時，一位大媽看他十分費力，走上前去助了一臂之力?？吹絼e人有了困難，馬上聯(lián)想到自己要處于此情此境會如何，然后去幫助他人。致謝禮儀是情感付出的一種表現(xiàn)形式，包括口頭致謝和書面致謝，它傳遞了你內(nèi)心深處的感激之情，也延續(xù)了你與他人的交往情感。 　　★當(dāng)面致謝。當(dāng)別人為你付出了服務(wù)行為之后，你通過電話來表達感謝。 　　書面致謝禮儀 以書面的形式向他人表達感謝，可以使人感受到你的鄭重、在意和真誠?？梢杂貌噬埡筒噬P來書寫，使絢麗多姿的致謝信表達出真摯的情感。當(dāng)受到熱情接待后，要用經(jīng)過精心挑選的買來的卡片或自制的卡片，配上彩色筆寫出感謝之言，你的真情已融于卡片，躍于眼前了，如“美麗的花離不開陽光，甜蜜的友情離不開幫助與關(guān)懷。 在生活中，只要有人幫了你一把，無論大小，都要真誠地說一聲：“謝謝！”常用的致謝語詞有“多謝”、“非常感謝”、“麻煩您了”等。 感謝你，我衷心謝謝你， 這旋轉(zhuǎn)不息藍色的星球。注目禮是注目+禮，注目是別人的目光，禮是別人與我互動的行為和結(jié)果。這個我小到個人(個人與個人之間)，也是企事業(yè)組織(機構(gòu)與機構(gòu)之間)，也可以大到民族和國家(民族之間、國家之間)。如何行注目禮注目禮是一種很莊重、嚴(yán)肅的禮節(jié)。其他如升國旗、受檢閱、受接見等場合，均應(yīng)行注目禮。教師要將文化知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財富，是老師與學(xué)生之間相互影響的過程，師生關(guān)系是這個過程的關(guān)鍵。老師與學(xué)生，在人格上是平等的，在心靈上交流，在教育過程中相互得到滿足，應(yīng)當(dāng)是互相尊重的關(guān)系。第一節(jié) 課堂上的禮貌教育活動主要在課堂上進行，遵守課堂上的禮節(jié)，師生間創(chuàng)造一個良好的氛圍，所得到的效果不比背十遍書差。有問題要提問，或想回答老師提出的問題，先舉手示意，老師允許后，即起立提問或答題。認(rèn)真聽講，不交頭接耳，不做小動作，不看課外書籍，不做其他學(xué)科的作業(yè)，顯示對老師勞動的尊重，有的課講得枯燥，也不必顯出自己的高明，影響別人聽講，影響教師講課的情緒。正確教導(dǎo)須聽從。任何時候，講話態(tài)度都要和氣些。得到老師幫助時說“謝謝”，有事麻煩老師時，用請教口氣說話。相遇讓老師先走，進教室、下課出教室、上下樓梯以及在其他地方，若與老師相遇時，讓老師先走。學(xué)生與老師談話，因場合不同禮節(jié)也有差異，學(xué)生應(yīng)注意如下幾點：在和教師談話時，學(xué)生應(yīng)主動請老師坐。學(xué)生還應(yīng)該雙目凝視著老師，認(rèn)真地聽教師說話?！崩蠋熑缤约旱母改?，學(xué)生見了師長不尊敬地喊“老師”而且直呼其姓名，與作為兒女直呼其父母姓名一樣是嚴(yán)重錯誤的。在日常生活中，學(xué)生需要主動向師長表示敬意的地方很多：在路上和師長相遇時，學(xué)生應(yīng)主動向師長行禮問好；在進出門口，上下樓梯和師長相遇，學(xué)生應(yīng)主動請師長先行。重要節(jié)日，特別是教師節(jié)，應(yīng)給師長寫慰問信或拜望師長。在稱呼時，也可在老師或先生前面加上姓。即老師本人獲得特殊的榮譽，如評上先進、模范或有其他重大的喜事，向老師當(dāng)面賀喜；過年或過節(jié)，向老師祝賀節(jié)日快樂；老師健康欠佳或患病，祝愿老師早日康復(fù)；老師的孩子參軍，表示祝賀；老師家里發(fā)生天災(zāi)人禍等偶發(fā)事故，表示慰問。我國古代，在拜謁長者之前，歷來就有“呈遞名刺”相稟的禮節(jié)。兩者都是為了表示對對方的尊敬。若師長家正好在搞清潔工作或有其他不便，因拜訪者的突然到來，反而會使師長有失禮之舉。到達之后，應(yīng)先輕輕敲師長家的門。對師長家屬和親友的尊重，實際上就是對師長本人的尊重。其他的人可依此類推。在師長家拜見的過程，一切言行要穩(wěn)重，要彬彬有禮，無論站著或坐著，姿態(tài)都要端正，要有精神。如師長送行，要請師長留步，并再次道謝和告別。但應(yīng)注意，可以送并不等于一定要送，送不送，送什么，都要根據(jù)情況是否需要，以及學(xué)生自己的經(jīng)濟條件來決定。不僅以《禮記》和《孝經(jīng)》為代表的經(jīng)典著作對孝道進行了詳細(xì)闡述，歷朝歷代也從制度上規(guī)定了子女應(yīng)怎樣孝敬父母?！倍?、與父母去見他們的朋友時，“不謂之進不敢進，不謂之退不敢退，不問不敢對?！奔从惺峦獬鰰r，行前要把去向告訴父母，回家后一定要先面見父母，以免讓父母牽掛?！抖Y記如果他們身上有痛癢之處，還要幫助抓搔。在這些詳細(xì)的禮儀規(guī)定后面，蘊含著古人事親的思想。讓父母吃飽穿暖，衣食無憂，并讓他們身心愉悅，享受生活。內(nèi)則》要求，父母有過錯時，作子女的，要規(guī)諫父母之過，但要注意維護父母的尊嚴(yán)。一味順從會陷父母于不義；據(jù)理力爭又是不敬。長輩外出或下班也要問候。關(guān)心父母健康。老人因為年紀(jì)大，說話比較啰嗦，有些事情翻來覆去要說好幾遍，我們應(yīng)該充分理解這種生理現(xiàn)象，而不該表示厭煩嫌老人啰嗦，也不能粗暴地打斷老人的話語，更不能對他們的嘮叨不理不睬，否則就會令他們傷心。未成年子女應(yīng)承擔(dān)必須完成的家務(wù)勞動，哪怕是吃飯時擺筷子，餐后洗碗、掃地，整理自己的房間，打掃家里的衛(wèi)生，替他們接待一下客人，因為你也是家庭的一分子。老人年歲大了，走動不便，要給予特殊的照顧，給他們盛飯夾菜，睡覺時為他們鋪床蓋被放蚊帳，在他們走動時予以攙扶，有空時陪他們說話解悶，給父母買他們愛吃的食品。做兒女的不記得父母的生日，不一定就是沒有孝心，而大多是因為太粗心。敬重父母： 子女對待父母，應(yīng)當(dāng)以敬重為先，認(rèn)真對待自己對父母的—言—行。明白了這—點，即使言詞有些偏差，做子女的也應(yīng)該理解父母，切不可強詞奪理、當(dāng)場頂撞，或是不屑—聽、揚長而去。絕對不能讓父母為我們的行蹤擔(dān)心。父母晚年時可能身體欠佳，備感孤獨，這種情況下更需要老少兩代密切相處。發(fā)生爭執(zhí)時，要先想想自己在這件事情上有沒有做得不太好的地方或者是不對的地方，如果是自己的問題，要自己反省改正錯誤。第四節(jié) 古人對父母的禮儀要知道真主命令孝順父母、善待父母，并在古蘭經(jīng)中與敬拜真主并提相論，主要是為了讓人們看重父母、尊重父母。你應(yīng)當(dāng)必恭必敬地服侍他倆，你應(yīng)當(dāng)說：‘我的主啊！求你憐憫他倆，就像我年幼時他倆養(yǎng)育我那樣?！痹谶M入父母的房間、出父母房間時給父母說賽倆目，并親吻他倆的手。如果父母命令犯罪，則不能順從，因為不能違背造物主而順從被造物。看管父母的錢財和物品，不經(jīng)許可不要使用。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，報答對父母的養(yǎng)育之恩是做兒女的天職。切忌越俎代庖，尤其是失去配偶的父母再婚時，應(yīng)給予理解、支持和幫助。　?。?）要尊重他們的生活習(xí)慣，理解他們的精神要求，營造和睦友愛的家庭氛圍。對經(jīng)濟收入較富裕的老年人，子女不能任意索取。 把自己變成文明樹， 去體驗文明的歡樂； 把自己變成禮儀花， 去感受禮儀的樂趣。更是城市的臉面，更是國家的臉面。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是在學(xué)校還是在其他場所；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。更是學(xué)校的臉面，也是中國人的臉面。開展校園禮儀教育活動，是我校已有多年的歷史；從而達到以人為本，提高師生禮儀水平和文明程度，育人興校的目的。在校園學(xué)習(xí)生活中，除了實現(xiàn)知識傳遞，我們還必須完成人的道德人格和文明教養(yǎng)素質(zhì)的塑造。具體而言，在校園生活中，提倡每一名學(xué)生都必須嚴(yán)格遵守學(xué)生守則。 學(xué)生是學(xué)校工作的主體。①立正姿勢先站好，兩眼平視正前方。騎自行車同學(xué)自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。學(xué)生不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。 (1)上課前：預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”；上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速起立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。自習(xí)時要保持肅靜，不得影響他人學(xué)習(xí)。最后一個離開教室的同學(xué)，應(yīng)自覺關(guān)燈，關(guān)門 。在校內(nèi)外遇到老師應(yīng)主動問好，分別時說“再見”，稱呼老師要用尊稱。與老師交談，躬身站立一側(cè)，說話音量適中。不欺騙老師，不頂撞老師。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。在有求于同學(xué)時，須用請、謝謝、麻煩你等禮貌用語。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。向同學(xué)借東西，要先征得別人同意并加倍愛護，信守諾言，按時歸還。集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的一種活動。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。 星期一 操場上 奏國歌 升國旗 老師們 注目禮 站成隊 手下垂 同學(xué)們 要嚴(yán)肅 亮雙目 看國旗 身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮 長大了 盡全力 使祖國 更美麗 開學(xué)、表彰大會或舉行其他慶典儀式和活動時，準(zhǔn)時整隊入、退場。下臺時腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下，臺下的同學(xué)要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。進入或離開會場要服從指揮，注意秩序，不一哄而上，不爭先恐后，以免造成擁擠堵塞甚至釀成事故。領(lǐng)獎時，著裝大方得體，神態(tài)從容自然，向為你頒獎的人致謝，向觀眾致謝，向一起獲獎的人致謝。在規(guī)定的窗口自覺排隊購飯，不插隊，不代買，主動照顧有急事的同學(xué)。愛惜糧食。節(jié)能環(huán)保,不使用一次性餐具。引導(dǎo)賓客上樓，手要向上比，眼神也要看到手指向的方向。拉羅什?？普f“禮節(jié)是所有規(guī)范中最微小卻最穩(wěn)定的規(guī)范”，中學(xué)生校園禮儀就是中學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)遵守的公共規(guī)范。公共場所 如：車站碼頭、市場、商場、書店、公園、影劇院、娛樂場、音樂廳、運動場（館）、舞廳、展覽館、博物館、美術(shù)館、圖書館、賓館、飯店、旅館、候車室、醫(yī)院候診室、公共交通工具等，一切人人都可以去的地方都可以稱之為公共場所。公共場所禮儀 以遵守社會公德為基礎(chǔ)、從屬于社會公德，并且以更為具體的形式和要求對其進行貫徹落實。講究公共場所禮儀，有利于成為一個受人們所尊敬的人。（1） 保持公共衛(wèi)生,不隨手亂扔果皮、紙屑、飲料瓶罐。 不要戴帽子或者攜帶食品雜物進入展覽廳，一邊參觀一邊吃東西是不文明的舉止。 ②展覽廳內(nèi)要保持安靜的環(huán)境和良好的學(xué)術(shù)氛圍，對講解員的解說要專心傾聽，遇到不懂的可以請教，但不要問個沒完沒了，惹人生厭。如果你很欣賞某件展品，在不妨礙他人的情況下可以多欣賞一會兒；如果別人停住欣賞某件展品，而你不得不從他面前穿過時，一定要說“對不起”。（1） 到影劇院去看戲或看電影，應(yīng)提前到場對號入座，如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。（2） 應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。 4. 體育運動場所 觀看比賽時，不能因情緒激動而用腳踩著座位看。觀看體育比賽時要注意講文明。（4） 退場。遵守秩序的意識和行為從小事做起，由細(xì)節(jié)體現(xiàn)、維護良好的秩序，安全第一、寬容禮讓、“防微杜漸”才是治亂良方。走路在不同的條件下要遵循不同的具體要求。 ?避讓車輛不搶行：行人的“專屬通道”是人行道和地下通道；過馬路須遵守的基本規(guī)則是：“一停，二看，三通過”。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。 3. 乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應(yīng)主動讓座。5. 乘坐飛機 ：遵守規(guī)定，不帶危險品登機。如果遇見長輩，按住“開”的按鈕，請長輩先走出電梯。電梯空間較小，因此進入電梯后不要大聲說話，不能亂丟垃圾。 遵守公共秩序 去超市或商場等公共場所，要著裝合理整潔，不可穿睡衣、背心、拖鞋入內(nèi)。超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。 文明休息，不搶占休息座位，防礙他人休息。尊重營業(yè)員。做個好顧客三 外出旅游禮儀 （1）對公共建筑、設(shè)施和文物古跡,甚至花草樹木，都要珍惜和愛護，不能隨意損壞； （1）進入旅游風(fēng)景區(qū)不要大聲喧嘩，嬉笑打鬧。（3）對旅游區(qū)的工作人員要尊重，要服從他們的指揮。（1）在景色好的地方拍照．要注意謙恭禮讓，不要與人爭搶占先。 1．文明入住。2．安全第一。 通過公共場所禮儀的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到公共場所禮儀的重要性，并記住相應(yīng)場合的禮儀細(xì)節(jié)，從而做到知禮、行禮、守禮，成為一個文明有禮之人！ 樹形象 展風(fēng)采 禮儀體現(xiàn)于細(xì)節(jié)， 細(xì)節(jié)展示素質(zhì)， 素質(zhì)決定成敗！ ——讓我們共勉