《圖形的變化》教材分析-預(yù)覽頁
【正文】 圖 形的基 礎(chǔ) 上 進(jìn) 行教學(xué)的，主要任 務(wù) 是幫助學(xué)生 積 累 認(rèn)識圖 形方面的 經(jīng)驗(yàn) 。 《 標(biāo) 準(zhǔn)（ 2020 年版）》提出了“四基”目 標(biāo) （基 礎(chǔ) 知 識 、基本技能、基本思想和基本活 動經(jīng)驗(yàn) ）。 本單 元主要是 組織 學(xué)生活 動 ，定位在“初 步 感知 ” “ 積 累 經(jīng)驗(yàn) ”，“平移”“ 旋 轉(zhuǎn) ”“ 對 稱”等 概念不必告訴 學(xué)生。 課時(shí)安排建議 內(nèi)容 建議課時(shí) 數(shù) 折一折，做一做（初步 感知 軸對 稱 現(xiàn) 象） 2 玩一玩，做一做（初步 感知平移和旋 轉(zhuǎn)現(xiàn) 象） 本單 元建 議 學(xué) 習(xí)課時(shí) 數(shù) 為 2 課時(shí)
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