【正文】 .................................................................. 13項(xiàng)目質(zhì)量規(guī)劃項(xiàng)目質(zhì)量的控制................................................................................................................. 16.................................................................................................. 16.............................................................................................................. 16.................................................................................................. 17............................................................................................................................ 17......................................................................................................................... 18................................................................................................................. 19年月辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)，成為哈爾濱工業(yè)大學(xué)一名研究生。工程”和“985研究生培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目發(fā)起方與項(xiàng)目承接方共同商議討論，共同制定哈爾濱工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)計(jì)劃。34822項(xiàng)目整體管理計(jì)劃的編制為了使本項(xiàng)目正常進(jìn)行，確保本項(xiàng)目各項(xiàng)工作能夠有機(jī)、協(xié)調(diào)地進(jìn)行，項(xiàng)目組人員在本項(xiàng)目的各單項(xiàng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，編制了項(xiàng)目說(shuō)明書(shū)以作整體計(jì)劃，見(jiàn)表工作描述 課程學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐以及畢業(yè)論文的完成工作規(guī)范 研究生培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)校規(guī)章制度所需資源估計(jì) 人力師資、文獻(xiàn)材料、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施20166月中期檢查2018年（2）工作分解結(jié)構(gòu)。（6）質(zhì)量計(jì)劃。2為保證項(xiàng)目順利實(shí)施，項(xiàng)目組需要以下措施保證：（1）組織保證：該項(xiàng)目由項(xiàng)目小組全權(quán)組織、管理和實(shí)施。學(xué)校明確教學(xué)相關(guān)規(guī)定，做到項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范化，透明化，建立考核標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲制度以確保項(xiàng)目按計(jì)劃實(shí)施。第一類(lèi)主要包括圖書(shū)館文獻(xiàn)資源、師資力量、學(xué)科設(shè)置、會(huì)議賽事的舉辦等。項(xiàng)目整體運(yùn)行監(jiān)控由于項(xiàng)目具有的時(shí)限性和獨(dú)特性，在項(xiàng)目生命期的全過(guò)程管理中有效地實(shí)施項(xiàng)目監(jiān)控，是實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)和最終目標(biāo)的前提和關(guān)鍵。項(xiàng)目整體變更控制由于考慮到項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程持續(xù)周期為兩年，項(xiàng)目過(guò)程較為復(fù)雜，涉及到學(xué)校多個(gè)部門(mén)以及外部因素的影響。變更申請(qǐng)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中由于不確定因素需要將項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行變更的，如學(xué)生研究生學(xué)習(xí)階段出國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、由于開(kāi)課問(wèn)題更改培養(yǎng)方案等，應(yīng)提出相應(yīng)變更申請(qǐng)，變更申請(qǐng)表大致概念表如表如表表根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，5該項(xiàng)目中干系人的需求為能夠熟練運(yùn)用建模仿真軟件，并具備運(yùn)用建模仿真軟件解決實(shí)際問(wèn)題的能力，獲得工業(yè)工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，能夠獲得學(xué)科專(zhuān)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)消息，具有充足的信息電子資源，具有豐富的業(yè)余活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)、就業(yè)信息，獲得學(xué)位證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)。所示。工作描述 課程學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐以及畢業(yè)論文的完成工作規(guī)范 研究生培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)校規(guī)章制度所需資源估計(jì) 人力師資、文獻(xiàn)材料、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施20166月中期檢查2018年31考查(1131)(1152)核實(shí)范圍范圍核實(shí)是有關(guān)整個(gè)階段或項(xiàng)目工作結(jié)果的驗(yàn)收問(wèn)題，參加范圍核實(shí)的項(xiàng)目班子和接收方面的人員應(yīng)在有關(guān)文件上簽字，表示對(duì)項(xiàng)目已完成范圍的認(rèn)可和驗(yàn)收?？刂品秶O(jiān)督項(xiàng)目和產(chǎn)品的范圍狀態(tài)、管理范圍基準(zhǔn)變更的過(guò)程。2016日。4143使項(xiàng)目成員全力配合其認(rèn)真工作，保證在控制成本的條件下高效、高質(zhì)量完成工作。制定培養(yǎng)方案 　 　112011101122課堂作業(yè)選修課程學(xué)習(xí)1132機(jī)械工程講座1110115011521200　　　1110132011101330121121 11221131113211511152項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃運(yùn)用任務(wù)列表13時(shí)期成本細(xì)則金額第一學(xué)期學(xué)費(fèi)8000住宿費(fèi)1200第二學(xué)期學(xué)費(fèi)8000住宿費(fèi)1200圖現(xiàn)從項(xiàng)目發(fā)起方需交付資金角度考慮成本預(yù)算。表項(xiàng)目成本費(fèi)用分析為了合理分配資源，根據(jù)估成本預(yù)算表編制出費(fèi)用預(yù)算負(fù)荷表、費(fèi)用預(yù)算負(fù)荷圖、費(fèi)用預(yù)算累計(jì)曲線，分別見(jiàn)表14時(shí)期費(fèi)用（元）累計(jì)費(fèi)用（元）第一學(xué)期92009200第二學(xué)期920018400表61項(xiàng)目質(zhì)量規(guī)劃項(xiàng)目質(zhì)量管理包括三個(gè)主要過(guò)程：編制質(zhì)量計(jì)劃，執(zhí)行質(zhì)量保證，實(shí)施質(zhì)量控制。表16項(xiàng)目階段信息類(lèi)別溝通參與者主要溝通需求溝通方式計(jì)劃準(zhǔn)備項(xiàng)目執(zhí)行方面的溝通全部成員需求了解會(huì)議項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的日常信息溝通全部成員知識(shí)轉(zhuǎn)移會(huì)議活動(dòng)階段項(xiàng)目管理方面的信息溝通項(xiàng)目經(jīng)理，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行情況會(huì)議項(xiàng)目執(zhí)行方面的溝通全部成員需求了解會(huì)議溝通方式的選擇為了便于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的信息溝通，規(guī)避沖突，同時(shí)為了項(xiàng)目整體控制的順利進(jìn)行，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中需要確定合理的溝通方式與沖突管理辦法，本項(xiàng)目中，可選擇以下幾種溝通方式：（1）面對(duì)面的溝通（2）電話（3）集體會(huì)議項(xiàng)目溝通管理與服務(wù)機(jī)構(gòu) XX 參與項(xiàng)目中管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)中的風(fēng)險(xiǎn)管理、負(fù)責(zé)計(jì)劃、進(jìn)教學(xué)與科研 XX 參與項(xiàng)目中教學(xué)科研方面的風(fēng)險(xiǎn)管理、負(fù)責(zé)計(jì)劃、進(jìn)度、9所示。人力資源風(fēng)險(xiǎn)處理措施的落實(shí)。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)管理小組依據(jù)項(xiàng)目規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)種類(lèi)等，采用頭腦風(fēng)暴法、總結(jié)出本項(xiàng)目可能有的風(fēng)險(xiǎn)因子，即主要風(fēng)險(xiǎn)事件，如表教室、桌椅等設(shè)施是否能滿足教學(xué)要求制度風(fēng)險(xiǎn)因子評(píng)價(jià)表方面 類(lèi)型 風(fēng)險(xiǎn) 風(fēng)險(xiǎn)影響風(fēng)險(xiǎn)概率風(fēng)險(xiǎn)值風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別環(huán)境氣象20表接受目標(biāo)是否明確緩解、轉(zhuǎn)移教學(xué)相關(guān)師資力量是否能夠到位緩解成本與計(jì)劃和預(yù)算相比的情況規(guī)避、緩解質(zhì)量商品、飲食等的安全16