職業(yè)規(guī)劃之職業(yè)氣質(zhì)測評-預(yù)覽頁
【正文】 ；比較符合的記1分；介于符合與不符合自己情況的記0分，比較不符合的記1分；完全不符合的記2分?；卮疬@些題目時，應(yīng)實事求是，怎樣想的、怎樣做的，就怎樣填寫。 （ ）（3）寧可一個人干事，不愿很多人在一起。 （ ）（7）喜歡安靜的環(huán)境。 （ ）（11）在多數(shù)情況下情緒是樂觀的。 （ ）（15）遇到問題常常舉棋不定，優(yōu)柔寡斷。 （ ）（19）理解問題總比別人快。 （ ）（23）符合興趣的事，干起來勁頭十足，否則就不想干。 （ ）（27）喜歡參加熱烈的活動。 （ ）（31）寧愿侃侃而談，不愿竊竊私語。 （ ）（35）心里有事，寧愿自己想，不愿說出來。 （ ）（39）別人講授新知識、新技術(shù)時，總希望他講慢些，多重復(fù)幾遍。 （ ）（43）不能很快地把注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上去。 （ ）（47）當(dāng)煩悶時，別人很難使我高興起來。 （ ）（51）喜歡復(fù)習(xí)學(xué)過的知識、重復(fù)做已經(jīng)掌握的工作。 （ ）（55）在學(xué)習(xí)生活中，常因反應(yīng)慢而落后。 （ ）（59）每天講新概念，我常常聽不懂，但是弄懂以后就很難忘記。 職業(yè)氣質(zhì)自我測評記分表膽汁質(zhì) 題號 2 6 9 14 17 21 27 31 36 38 42 48 50 54 58 總分 得分 多血質(zhì) 題號 4 8 11 16 19 23 25 29 34 40 44 46 52 56 60 總分 得分 粘液質(zhì) 題號 1 7 10 13 18 22 26 30 33 39 43 45 49 55 57 總分 得分 抑郁質(zhì) 題號 3 5 12 15 20 24 28 32 35 37 41 47 51 53 59 總分 得分 ③氣質(zhì)類型的確定。若兩種氣質(zhì)得分相近，差異小于3分，又明顯高于其他兩種達4分以上，可判定為兩種類型的混合型。請你依據(jù)自己的實際情況，選擇答案a或者b，填在后面答卷的相應(yīng)位置（表312）。同樣計算b列中的數(shù)目。3．現(xiàn)在你有4組數(shù)字，因定每一組中數(shù)字較大的格子下的字母，如果一組中兩個數(shù)字相同，就在其下面寫一個大“X”并將其固定。對新奇事物有極大熱情，善于表達，不愿受約束，熱心而敏銳，率直，有出色的直覺力，積極向上，有良好的公眾形象 教導(dǎo)者，政府官員，新聞記者，演說家，小說家，電影編劇，劇作家化解者INFP 喜好隱居，矜持，刻意而謹慎，在工作中具有適應(yīng)力，歡迎新思想、新知識，有出色的語言方面的才能，時刻警惕來自外界的侵犯 政府工作人員，宣傳工作者，社會工作者，幼兒咨詢員，人文學(xué)科方面的大學(xué)教育家陸軍元帥ENTJ 聰敏、自主、堅定，信賴理性，渴求知識，本性果斷，善于謀劃，坦率，直言極端的實用主義者 陸軍元帥，高級管理人員策劃者INTJ 聰敏、自主、堅定，本性果斷，善于謀劃，矜持，思想開明，自信，意志堅強，工作態(tài)度持久、努力、堅定，難以滿足 科學(xué)研究人員，經(jīng)營主管人員發(fā)明家ENTP 聰敏、自主、堅定，信賴理性，渴求知識，好奇心強，忽視標(biāo)準(zhǔn)、傳統(tǒng)和權(quán)威，擅長功能分析，健談，多才多藝，思維敏捷 教師，創(chuàng)新事業(yè)中的稱職領(lǐng)導(dǎo)建筑師INTP 聰敏、自主、堅定，全神貫注于技術(shù)，性情矜持，注意力高度集中，簡明扼要，敏銳的觀察力，順從，性情平和 教師，邏輯學(xué)家，數(shù)學(xué)家，技術(shù)專家，科學(xué)家[原自于（英）凱爾西(keirsey)，1978，2000]10 / 1
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