卓越工程師培養(yǎng)計劃行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-預(yù)覽頁
【正文】 綱不僅要包含知識點的要求，還應(yīng)該包含能力培養(yǎng)的要求，需要設(shè)計必要的環(huán)節(jié)，將本門課程所承擔(dān)的知識和能力的培養(yǎng)要求，按照學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)目標(biāo)落到實處。設(shè)計型主要從事產(chǎn)品或工程項目的設(shè)計與開發(fā)，研究型工程師主要從事復(fù)雜產(chǎn)品或大型工程項目的研究、開發(fā)以及工程科學(xué)的研究。三、應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標(biāo)準(zhǔn)工科院校以應(yīng)用型工程師為培養(yǎng)目標(biāo)的本科畢業(yè)生應(yīng)到達(dá)如下知識、能力與素質(zhì)的要求： 具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德； 具有從事工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟管理知識； 具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、(職業(yè)健康)安全和服務(wù)意識； 掌握扎實的工程基礎(chǔ)知識和本專業(yè)的基本理論知識，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢； 具有綜合運用所學(xué)科學(xué)理論方法和技術(shù)手段分析并解決工程實際問題的能力，能夠參與生產(chǎn)及運作系統(tǒng)的設(shè)計，并具有運行和維護(hù)能力 具有較強的創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力； 具有信息獲取和終身學(xué)習(xí)的能力； 了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)； 具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作的能力；應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；1具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。一、 掌握一般性和專門的工程技術(shù)知識，使用現(xiàn)有技術(shù)，了解新興技術(shù)。熟悉機械工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。（2）能用計算機進(jìn)行零、部件的輔助設(shè)計。（2）熟悉本崗位機械制造工藝的基本技術(shù)內(nèi)容、方法和特點。了解特種加工、表面工程技術(shù)的基本技術(shù)內(nèi)容、方法和特點。（3）了解機械制造自動化的有關(guān)知識。 計算機應(yīng)用及數(shù)控技術(shù)：（1）熟悉本崗位計算機應(yīng)用的相關(guān)基本知識。了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)10） 具有一定的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全和法律意識，在法律法規(guī)規(guī)定的范疇內(nèi)，按確定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和程序要求開展工作； 使用合適的管理方法，管理計劃和預(yù)算，組織任務(wù)、人力和資源； 具備應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力，能夠發(fā)現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，并采取恰當(dāng)?shù)男袆樱? 參與管理、協(xié)調(diào)工作、團(tuán)隊，確保工作進(jìn)度； 參與評估項目，提出改進(jìn)建議。五、具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對職業(yè)、社會、環(huán)境的責(zé)任。 按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的機械工程相關(guān)專業(yè)的工程碩士達(dá)到了機械工程師技術(shù)能力要求，經(jīng)過兩年的工程實踐，可申請獲得機械工程師技術(shù)資格。 工程制圖：掌握工程制圖標(biāo)準(zhǔn)和各種機械工程圖樣表示方法。掌握扎實的機械工程工程原理、工程技術(shù)及本專業(yè)的理論知識，了解新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)生產(chǎn)方式以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)11） 機械設(shè)計原理與方法（1）掌握機械設(shè)計規(guī)范及相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。 機械制造工程原理與技術(shù)（1）掌握常用工程材料的種類、性能，以及材料性能的改進(jìn)方法。（2）掌握制訂工藝過程的基本知識與技能。（4）熟悉機械制造主要設(shè)備的工藝范圍、設(shè)計原則與程序以及技術(shù)經(jīng)濟評價指標(biāo)，熟悉工藝裝備驗證的有關(guān)知識。（3）掌握機械系統(tǒng)信號采集、描述、分析、控制的知識與技術(shù)。（3）熟悉過程控制的方法和基本工具。（4）掌握計算機仿真的基本概念和計算機網(wǎng)絡(luò)常用軟件的特點及應(yīng)用。（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)8）了解市場、用戶的需求變化以及技術(shù)發(fā)展，提出改善工程產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)效能的方案，探索和發(fā)現(xiàn)本專業(yè)的新技術(shù)、新材料、新應(yīng)用領(lǐng)域；整合資源，主持綜合性工程任務(wù)解決方案的設(shè)計、開發(fā)，考慮成本、質(zhì)量、安全性、可靠性、外形、適應(yīng)性以及對環(huán)境的影響，能夠創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、評估和選擇完成工程任務(wù)所需的方法和技術(shù)，確定解決方案；在考慮約束條件的前提下，制定實施計劃；主導(dǎo)實施解決方案，完成工程任務(wù)，制定評估解決方案的標(biāo)準(zhǔn)并參與相關(guān)評價；對實施結(jié)果與原定指標(biāo)進(jìn)行對比評估；主動汲取從結(jié)果反饋的信息，進(jìn)而改進(jìn)未來的設(shè)計方案；具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力，具有較強的創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力以及工程項目集成的基本能力。（對應(yīng)國家通用標(biāo)準(zhǔn)113）能夠使用技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境下進(jìn)行溝通與表達(dá)：能夠進(jìn)行工程文件的編纂，如：可行性分析報告、項目任務(wù)書、投標(biāo)書等，并可進(jìn)行說明、闡釋。熟悉企業(yè)員工應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律知識。一、具備從事大型或復(fù)雜工程技術(shù)問題研究和系統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的基本技能，系統(tǒng)深入地掌握了專門的工程技術(shù)知識和理論，了解本專業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。、工程技術(shù)、工程科學(xué)和本專業(yè)的系統(tǒng)理論和方法； 對系統(tǒng)工程涉及的交叉技術(shù)有廣泛深入理解，并具有對現(xiàn)代社會問題、對工程與世界和社會的影響關(guān)系等有獨自的認(rèn)識； 熟悉機械工程領(lǐng)域新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)制造系統(tǒng)以及本專業(yè)的最新狀況和發(fā)展趨勢。掌握在復(fù)雜系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)并篩選出不確定性因素的分析方法；掌握開展工程研究所需的測試、驗證、探索，假設(shè)檢驗和論證，收集、分析、評估相關(guān)數(shù)據(jù)；起草、陳述、判斷和優(yōu)化設(shè)計方案的基本方法和綜合技術(shù)。四、有效的溝通與交流能力。熟悉本行業(yè)適用的主要職業(yè)健康安全、環(huán)保的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)知識。 附件4：“卓越工程師培養(yǎng)計劃”要點（討論稿）一、相關(guān)概念如果用絕對概念理解卓越，卓越工程師就只能是最杰出的那一個類型工程師。但“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的工程師用的是相對概念，是指培養(yǎng)有能力承擔(dān)工程師所做工作的人才，并有資格獲得工程師執(zhí)業(yè)資質(zhì)或者評上工程師職稱。建議主要在本科階段培養(yǎng)，不同類別的高校培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)可以不同，但在本科階段都應(yīng)完成應(yīng)用型工程師的培養(yǎng)任務(wù)，為本科畢業(yè)后的就業(yè)或者繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的工程應(yīng)用基礎(chǔ)。建議主要在博士階段培養(yǎng)。擬由教育部聯(lián)合有關(guān)行業(yè)部門制定并發(fā)布。2年全日制工程碩士，推薦“1+1”模式，累計1年在校學(xué)習(xí)，1年在企業(yè)學(xué)習(xí)工作。所謂“企業(yè)培養(yǎng)方案”就是參與“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的高校和企業(yè)，共同建立的學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)期間的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的培養(yǎng)體系。對不適應(yīng)的學(xué)生可以轉(zhuǎn)出到相應(yīng)的院系繼續(xù)學(xué)習(xí)。試點方案成熟的基本特點是：（1）具有符合要求的學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要細(xì)化為知識、能力大綱；（2）知識、能力大綱落實到具體的課程和教學(xué)活動中去實現(xiàn)；（3）培養(yǎng)模式要包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和在企業(yè)學(xué)習(xí)兩個部分，在企業(yè)學(xué)習(xí)階段要有初步的“企業(yè)培養(yǎng)方
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