【摘要】——?jiǎng)?chuàng)造性思維訓(xùn)練什么照片看不出照的是誰(shuí)?為什么有家醫(yī)院從不給人看病?《三國(guó)演義》人物中,誰(shuí)走得最快?什么地方的路最窄?一行二撇三豎四點(diǎn),猜一字?你能以非??斓姆椒ò阉儽鶈幔块_(kāi)心坊請(qǐng)你用左右手分別拿著繩子的兩端,打一個(gè)結(jié)。注意雙手不能離開(kāi)繩子也不能把自己的手捆在繩子里。
2025-07-17 19:28
【摘要】幼兒左右腦思維拓展訓(xùn)練如何培養(yǎng)幼兒的觀察能力?2011年07月08日10:53人民網(wǎng)我要評(píng)論(0)字號(hào):T|T*細(xì)節(jié)觀察找物準(zhǔn)備兩塊一模一樣的毛巾,給孩子看兩件玩具(兩件玩具有比較明顯的大小區(qū)別),先告訴孩子玩具的名稱(chēng),然后背著孩子把玩具分別藏在毛巾下,讓孩子指指××玩具在哪邊?!局v解】孩子的識(shí)別主要是通過(guò)毛巾是否有突起及突起的形狀來(lái)判斷的
2025-07-18 03:05
【摘要】全科醫(yī)療的臨床思維訓(xùn)練思維是指在表象(感知過(guò)的客觀事物在人腦中重現(xiàn)的形象)和概念基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過(guò)程。一個(gè)正確診斷或治療方案的確立除了要求我們掌握診療疾病的基本理論、基本技能和臨床經(jīng)驗(yàn)外,還必須具備正確的臨床思維方法。全科醫(yī)學(xué)的臨床思維應(yīng)體現(xiàn)的基本特征是
2025-05-28 01:33
【摘要】德蘭修女箴言?人們經(jīng)常是不講道理的、沒(méi)有邏輯的和以自我為中心的,不管怎樣,你要原諒他們。?Peopleareoftenunreasonable,illogicalandself-centered;Fivethemanyway.誰(shuí)損壞公物??幾個(gè)同學(xué)在一起耍,把公物打爛了。老師問(wèn):“是
2024-11-06 20:45
【摘要】訓(xùn)練口才思維的捷徑自說(shuō)自話訓(xùn)練法“自說(shuō)自話”即自已對(duì)自己說(shuō)話,原是形容人在異常心境下表現(xiàn)出的一種情態(tài)。我們借用“自己對(duì)自己說(shuō)話”這種形式來(lái)訓(xùn)練口才。大體做法是:讀了一段材料,自己試著復(fù)述出來(lái);聽(tīng)了一段話,自己學(xué)著說(shuō)一遍;想妥了一個(gè)意思,自己試著講一次;寫(xiě)了一篇講稿,先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)……上述種種,都是在沒(méi)有聽(tīng)眾的情況下進(jìn)行的。所
2025-05-28 02:01
【摘要】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練(2)牛端中山大學(xué)教育科學(xué)研究所電話:020-84113280E-MAIL:熱身練習(xí)——腦筋急轉(zhuǎn)彎人人皆可創(chuàng)新案例一:怪盜的創(chuàng)造力某夜,有個(gè)名叫呂班的怪盜、偵探,潛入—個(gè)公爵的住宅,在三樓臥室里,偷到—份重要的外交信件。他正要離開(kāi)
2025-04-30 05:03
【摘要】比較專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(一)一、小朋友,請(qǐng)你先數(shù)一數(shù),再連線。二、你能把同樣多的物體圖和點(diǎn)子圖用線連起來(lái)嗎?相信你能行!三、請(qǐng)你先認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù),再想一想,你會(huì)畫(huà)什么,就在下面的方框里面畫(huà)什么,要畫(huà)得與上面的物體同樣多。四、想一想,畫(huà)一畫(huà)。1、在多的后面畫(huà)√。
2025-06-29 01:04
【摘要】第一篇:化學(xué)教學(xué)中高階思維訓(xùn)練拓展設(shè)計(jì) 化學(xué)教學(xué)中高階思維訓(xùn)練拓展設(shè)計(jì) 摘要:在化學(xué)教學(xué)中,運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)的有機(jī)融合,對(duì)相應(yīng)的教學(xué)理念用具體的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行詮釋?zhuān)O(shè)置適當(dāng)而有梯度的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,是培...
2024-10-29 01:08
【摘要】第一篇:逆向思維訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì) 逆向思維訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生學(xué)會(huì)逆向思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新技能 【教學(xué)重點(diǎn)】 【教學(xué)方法】發(fā)現(xiàn)法、討論法、競(jìng)賽法、訓(xùn)練法 【教學(xué)過(guò)程】逆向...
2024-11-03 22:02
【摘要】第一篇:作文教學(xué)中的發(fā)散思維訓(xùn)練 作文教學(xué)中的發(fā)散思維訓(xùn)練 遜克職業(yè)技術(shù)學(xué)校 韓雪梅寫(xiě)作是以語(yǔ)言符號(hào)為手段創(chuàng)造精神產(chǎn)品的勞動(dòng)。寫(xiě)作能力既是一種文學(xué)表達(dá)能力,更是一種借助于文學(xué)進(jìn)行思維的能力。新課...
2024-11-15 12:31
【摘要】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)中不可忽略思維訓(xùn)練 語(yǔ)文教學(xué)中不可忽略思維訓(xùn)練 語(yǔ)文教學(xué)的核心是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),按照教學(xué)大綱的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練的同時(shí),必須大力發(fā)展學(xué)生思維的能力。...
2024-11-15 23:02
【摘要】第一篇:作文教學(xué)中的想象思維訓(xùn)練 作文教學(xué)中的想象思維訓(xùn)練 作文需要?jiǎng)?chuàng)新思維,而創(chuàng)新思維的核心是想象力。所以,作文教學(xué)中想象能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練尤為重要。 想象是人們根據(jù)事物間的某種聯(lián)系,對(duì)記憶中的...
【摘要】第一篇:淺談?wù)Z文教學(xué)中的思維訓(xùn)練 淺談?wù)Z文教學(xué)中的思維訓(xùn)練 [2005-4-1914:38:00|By:聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨] 淺談?wù)Z文教學(xué)中的思維訓(xùn)練 “思維”是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的間接、概括的反映。小學(xué)兒...
2024-11-15 22:35
【摘要】發(fā)散思維人的創(chuàng)造力主要依靠發(fā)散思維,它是創(chuàng)造思維的主要部分——心理學(xué)家吉爾福特思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路問(wèn)題中心問(wèn)題中心思路思路思路思路思路思路思路思路思路
2025-03-08 00:12
【摘要】橫向思維情景模擬?背景:今天天氣微涼帶有雨,室友們?cè)ㄒナ仪f新開(kāi)的薰衣草花田玩,而且我們最近一個(gè)月只有今天有時(shí)間出去,決定到底要不要去?A哎呀。今天下起小雨了。咱還要不要去薰衣草田呢。?B是啊。最近咱就今天有時(shí)間,可這破天氣真不給力。?A好啦。別抱怨天氣了。咱們還是好好商量商量去不去吧。?B要不去吧,咱都期待
2025-03-08 00:11