【摘要】培訓(xùn)案例培訓(xùn)案例之思維模式請(qǐng)完全打開(kāi)此PPT文件,并處于幻燈片放映狀態(tài)。(再進(jìn)行測(cè)試)道具準(zhǔn)備:白紙、筆(最好為鉛筆)、白板(講師使用)、白板筆環(huán)境:適合室內(nèi)進(jìn)行,要求環(huán)境安靜、光線良好,并配備相適應(yīng)的桌椅培訓(xùn)案例圖形游戲請(qǐng)大家注意觀察白板我所畫(huà)的圖形,按照我所描述
2025-05-09 15:57
【摘要】創(chuàng)新思維訓(xùn)練21世紀(jì)生存理念創(chuàng)新則生守舊則亡比爾·蓋茨對(duì)員工說(shuō):“要不斷淘汰自己!”應(yīng)付變化?觀念創(chuàng)新?制度創(chuàng)新?管理創(chuàng)新?技術(shù)創(chuàng)新?產(chǎn)品創(chuàng)新?市場(chǎng)創(chuàng)新
2024-11-03 18:02
【摘要】課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維?六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)人用的都是自己最好的想法,但為什么聲音會(huì)很雜亂?討論2、
2025-02-28 16:54
【摘要】北師大《幼兒智趣數(shù)學(xué)》思維訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)的教育課程是幼兒園教育理念的體現(xiàn)、是教育質(zhì)量的保證,更是幼兒園的核心競(jìng)爭(zhēng)力。平均分配問(wèn)題(6級(jí)用)?一個(gè)1升的圓柱形米桶,只用這個(gè)木桶怎樣準(zhǔn)確量出?(不能借助任何測(cè)量工具)拓展思維訓(xùn)練(6級(jí)用)?玩法:抽屜里有黑
2025-08-01 15:42
【摘要】發(fā)散思維能力訓(xùn)練例1:兩個(gè)阻值相同的電阻,串聯(lián)后總電阻為R1,并聯(lián)后總電阻為R2,則R1/R2等于()。A、4:1B、1:4C、2:1D、1:2。分析:由于這兩個(gè)電阻未知,常因不能正確表示出“R1”、“R2”而導(dǎo)致“R1/R
2025-10-02 21:00
【摘要】精品資料網(wǎng)()課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維?六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)人用的都是自己最好的想法,但為什么聲音會(huì)很雜亂?
2025-02-28 16:44
【摘要】《風(fēng)靡世界500強(qiáng)的思維訓(xùn)練題》企業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)蘇珊下午茶--忙里偷個(gè)閑,咱們來(lái)開(kāi)拓下思維吧!觀察3、3、8、8這一組數(shù)字,在不改變數(shù)字順序的前提下,加入運(yùn)算符號(hào),將這些數(shù)字組成一個(gè)算式,使運(yùn)算結(jié)果等于27。觀察數(shù)字(3+3÷8)×8=27分辨硬幣杰瑞站在桌子前,為難地搓著手。杰瑞的一幫朋
2025-01-20 13:05
【摘要】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程提綱?認(rèn)識(shí)思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開(kāi)始!?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實(shí)用方法-頭腦風(fēng)暴法-平行思維:六頂思考帽子
2025-05-12 06:37
【摘要】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練牛端中山大學(xué)教育科學(xué)研究所電話:020-84113280E-MAIL:上課時(shí)間(如有變化,另行通知)周五晚上:12-13節(jié)19:30—20:1020:15—20:55二月:2月27日三月:3月5日,12日,19日
2025-08-01 15:14
【摘要】第一篇:作文中的描寫(xiě) 摹其形,傳其神 ——談作文中的描寫(xiě) 速寫(xiě),素描,油畫(huà),哪一個(gè)更能傳達(dá)人物的神韻,有更強(qiáng)的藝術(shù)感染力呢?毫無(wú)意義,是油畫(huà)。因?yàn)樗賹?xiě)更細(xì)膩,比素描更豐富。 同樣,對(duì)于一篇作...
2024-11-09 00:07
【摘要】第一篇:作文教學(xué)中的辯證思維訓(xùn)練 作文教學(xué)中的辯證思維訓(xùn)練秭歸二中鄭光萬(wàn) 目前,相當(dāng)一部分學(xué)生的辯證思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的需要,尤其是農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生,由于閱歷較淺,在寫(xiě)作時(shí),他們?nèi)菀嘴o止的、孤...
2024-11-15 12:31
【摘要】數(shù)字推理專項(xiàng)訓(xùn)練101,2,9,33,126,()10117,26,47,70,95,()11121,1,3,18,198,3564,()12143,6,18,72,360,()1416
2025-08-17 14:01
【摘要】實(shí)錄:低齡兒童的思維訓(xùn)練(第一期)(低齡兒童需不需要思維訓(xùn)練,我想沒(méi)有什么疑問(wèn),需要?,F(xiàn)在的問(wèn)題是,怎樣進(jìn)行思維訓(xùn)練?怎樣把握好思維訓(xùn)練的度?我將通過(guò)兩種方式回答這個(gè)問(wèn)題:?·首先:把一些家長(zhǎng)的實(shí)踐總結(jié)歸納,供大家討論。·其次:我會(huì)把國(guó)外這方面的課堂與家庭實(shí)踐翻譯介紹過(guò)來(lái)。?我想通過(guò)這兩方面的努力,能幫助大家把思路理
2025-03-27 00:05
【摘要】作文中的發(fā)散思維學(xué)習(xí)目標(biāo):了解、掌握發(fā)散思維的方法并能在作文中加以運(yùn)用一、導(dǎo)入二、打開(kāi)你的門(mén)1、概念介紹發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問(wèn)題,從多方面尋找解決問(wèn)題的方案的思維方式,因此又叫多向思維或輻射性思維。它主要有三種表現(xiàn)形式:(1)側(cè)向思考(類似聯(lián)想)(2)反向思考(3)多向思考2、就
2024-12-09 12:09
【摘要】第一節(jié):創(chuàng)意基本素質(zhì)訓(xùn)練文化創(chuàng)意思維訓(xùn)練輻射型就是給定一個(gè)事物(包括字、詞、概念、觀念、事物)盡可能聯(lián)想出與該事物有聯(lián)系的其他眾多事物。如:濫竽充數(shù)輻射型聯(lián)想拓展思路啟迪聯(lián)想濫竽充數(shù)南郭先生(販假者)齊宣王(守舊者)齊湣王(改革者)濫竽豈能充
2025-01-21 23:50