【摘要】平行四邊形的面積小學五年級上冊（北師版）執(zhí)教：興業(yè)縣城隍鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學梁春政請按要求畫出下面各圖形(1)、三角形高4cm,底5cm。（2）、梯形上底3cm,下底,高3cm。（3）、平行四邊形底5cm,高2cm。同學們，我校準備在空地上鋪上一塊平行四邊形草坪（如圖）。誰說一說底=？高=？
2025-04-29 01:09
【摘要】第一篇：平行四邊形面積計算教學設計 平行四邊形面積計算教學設計 學情分析：學生初步掌握了平行四邊形的特征，長方形、正方形的面積計算方法，以及初步認識圖形平移、旋轉(zhuǎn)的基礎上進行的。這個年齡段的學生具...
2025-10-12 00:33
【摘要】第一篇：平行四邊形面積計算教學設計 “平行四邊形面積計算”教學設計 教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第九冊第70頁一72頁。教學目的： 1．使學生理解平行四邊形面積公式的推導過程，并能正確地...
2024-11-09 04:35
【摘要】長寬底高長寬底高長寬底高長寬底高長寬底高長寬底高長寬底高長寬底高長寬底高長寬底高
2025-08-05 06:23
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理：性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行；2、兩組對邊分別相等；1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形；2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；角3、對角相等；鄰角互補；4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形；
2025-06-20 00:02
【摘要】第一篇：《平行四邊形面積的計算》教學設計 《平行四邊形面積的計算》教案 一、教學目標： ，能正確地計算平行四邊形的面積。 、觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，學生初步認識轉(zhuǎn)考方法，培養(yǎng)學生的分析...
2025-10-11 20:54
【摘要】第一篇：《平行四邊形面積計算》教學反思 《平行四邊形面積計算》教學反思 在新課標理念下，一堂課成功與否的關鍵，主要看是不是把學生當成真正的主人，是不是做到了有趣有效，是不是促進了學生和諧發(fā)展。 ...
2025-09-29 20:09
【摘要】第一篇：《平行四邊形面積的計算》教學反思 平行四邊形面積的計算，是學習習近平面幾何初步知識的基礎。尤其是平行四邊形面積公式的推導，蘊含著轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。對學生以后學習推導三角形、梯形面積公式有著非常...
2025-10-09 02:09
【摘要】第一篇：《平行四邊形面積的計算》教學設計 《平行四邊形面積的計算》教學設計 課時目標： 1、通過直觀、形象的感性材料讓學生初步感知平行四邊形與長方形的聯(lián)系，引導學生運用轉(zhuǎn)化推導出平行四邊形面積計...
2025-10-12 15:36
【摘要】第一篇：平行四邊形的面積計算公式 一、注重數(shù)學思想方法的滲透 在教學設計方面，我先是讓學生大膽猜測兩塊草地（等底等高的長方形與平行四邊形）的面積哪一個大，再讓學生通過動手操作、驗證平行四邊形的面積...
2024-11-14 19:42
【摘要】精品資源第1課時平行四邊形面積的計算教學內(nèi)容：平行四邊形面積的計算教學目標：1、在學生理解的基礎上掌握平行四邊形面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。2、使學生通過操作和對圖形的觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，使學生初步知道轉(zhuǎn)化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。3、培養(yǎng)學生的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。教學重點：理解并掌握平行四邊形的
2025-06-28 10:16
【摘要】《平行四邊形面積的計算》教學設計 《平行四邊形面積的計算》教學設計1教材分析 1、課標分析：《數(shù)學課程標準》提出：“要讓學生在參與特定的數(shù)學活動，在具體情境中初步認識對象的特征，獲得...
2024-12-03 01:11
【摘要】第一篇：《平行四邊形面積的計算》教學反思 《平行四邊形面積的計算》教學反思 廣西防城港市防城區(qū)那良鎮(zhèn)那垌小學余仁秀 2008年4月3日 《平行四邊形面積的計算》教學反思 廣西防城港市防城區(qū)那...
2025-09-29 20:03
【摘要】“平行四邊形面積的計算”說課常州市武進區(qū)南夏墅中心小學黃小娟周勇一、教材簡析“平行四邊形面積的計算”是九年義務教育蘇教版六年制小學數(shù)學第八冊第四單元第42頁——44頁的學習內(nèi)容。教材從一年級第一冊起逐步安排學生能夠接受的幾何初步知識，其中第六冊教材中安排了長方形和正方形的面積計算；第七冊教材中安排了平行四邊形、三角形和梯形的認識，清楚了解其特征及底和高的概念。而本冊（第八
2025-04-27 12:41
【摘要】平行四邊形面積的計算教學反思 平行四邊形面積的計算教學反思1 本教學設計是在充分了解學生已有知識基礎及仔細分析學生前測作業(yè)的基礎上設計的，通過前測發(fā)現(xiàn)學生對“面積的轉(zhuǎn)化”是沒有基礎...
2024-12-06 22:44
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