44探索三角形相似的條件三(2)-資料下載頁

【摘要】第四章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件（三）情景引入、合作探討?三角形相似的條件：1、三角對應(yīng)相等、三邊對應(yīng)成比例（定義）2、兩角對應(yīng)相等3、兩邊對應(yīng)成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢？?畫△ABC與△A′B′C′，使、和都等于給定的值

2024-11-21 05:18

探索三角形全等的條件三演示文稿-資料下載頁

【摘要】呂洋第4節(jié)探索三角形全等的條件（三）沈陽市光榮中學(xué)第五章三角形溫故知新到目前為止，你知道哪些判定三角形全等的方法？邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？兩邊一角相等

2024-11-23 11:58

探索直角三角形全等的條件-資料下載頁

【摘要】探索直角三角形全等的條件鄖西縣觀音鎮(zhèn)初級中學(xué)張先斌一、課前熱身1、三角形全等有哪幾種判定方法？SAS、ASA、AAS、SSS2、如圖，在Rt△ABC和Rt△DEF中，∠B=∠E=900（1）若∠C=∠F，BC=EF，則△ABC與△DEF，

2025-07-19 02:54

54探索三角形全等的條件(2)課件-資料下載頁

【摘要】探索三角形全等的條件(2)復(fù)習(xí):在括號內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)睦碛?、已知AB=DC,AC=DB,那么∠A與∠D相等嗎？∵AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()

2024-11-21 02:36

33探索三角形全等的條件(三)課件-資料下載頁

【摘要】3探索三角形全等的條件（第3課時）沈陽市南昌新世界學(xué)校呂洋第三章三角形溫故知新到目前為止，你知道哪些判定三角形全等的方法？邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？

2024-11-21 04:09

33探索三角形全等的條件1-資料下載頁

【摘要】（1）ADBECF已知：ABC≌DEF找出其中相等的邊和角給出一個條件時,所畫的三角形一定全等嗎?畫出一條邊長為3cm的三角形。3cm3cm3cm給出一個條件時,所畫的三角形一定全等嗎?畫出一個內(nèi)角為45的三角形:45?45?45?給出兩個條件時,

2024-11-21 04:09

pxhaaa蘇科版354探索菱形的條件-資料下載頁

【摘要】探索菱形的條件做一做將2張寬相等的矩形紙片疊合在一起，重合的部分是什么特殊的四邊形？請動手疊一疊，檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪耄瓹DAB探索⒈若四邊形ABCD的四條邊都相等，這個四邊形是菱形嗎？試說明理由．CDAB四邊都相等的四邊形是菱形．探索⒉在□ABCD中，AC⊥BD，□

2024-08-13 10:27

探索三角形全等的條件[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【摘要】1九年義務(wù)教育七年級下冊說課人：寶安中學(xué)賴海燕探索三角形全等條件2說課流程：教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)程序教學(xué)方法與手段板書設(shè)計(jì)3一、教材分析：1、教材的地位與作用：（1）全等三

2024-11-10 03:08

25探索三角形相似的條件1-資料下載頁

【摘要】探索三角形相似的條件(1)∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F──=──=──ABDEBCEFACDF△ABC∽△DEF根據(jù)定義我們判斷兩個三角形相似需要哪些條件？ABCEF

2024-11-21 00:11

九年級數(shù)學(xué)上冊第22章相似形222相似三角形的判定第2課時相似三角形的判定定理1導(dǎo)學(xué)課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第22章相似三角形的判定知識目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似形總結(jié)反思第2課時相似三角形判定定理1知識目標(biāo)通過觀察、測量、試驗(yàn)、推理等方法，歸納出相似三角形判定定理1，并能應(yīng)用其解決相關(guān)問題．第2課時相似三角形判定定理1目標(biāo)突破例1［教材補(bǔ)充例題］如圖

2025-06-17 13:34

44探索三角形相似的條件三(3)-資料下載頁

【摘要】第四章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件（三）府谷第二中學(xué)郭彩云情景引入、合作探討三角形相似的條件：1、三角對應(yīng)相等、三邊對應(yīng)成比例（定義）2、兩角對應(yīng)相等3、兩邊對應(yīng)成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢？畫△ABC與△A′B′C′，使、和

2024-11-21 01:33

探索三角形全等的條件-資料下載頁

【摘要】課題第11章圖形的全等課時分配本課（章節(jié)）需5課時本節(jié)課為第1課時為本學(xué)期總第課時11．3探索三角形全等的條件（1）教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生懂得三角形全等必須具備三個條件；理解“邊角邊”公理，學(xué)會用它來判定兩個三角形全等。（2）數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會有條理地思考、分析

2024-08-26 12:04

九年級數(shù)學(xué)上冊第22章相似形222相似三角形的判定第3課時相似三角形的判定定理2導(dǎo)學(xué)課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第22章相似三角形的判定知識目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似形總結(jié)反思第3課時相似三角形判定定理2知識目標(biāo)第3課時相似三角形判定定理21．通過觀察、測量、試驗(yàn)、推理等方法，歸納出相似三角形判定定理2，并能應(yīng)用其解決三角形的相似問題．2．通過對相似三角形判定定理1，2的比

2025-06-17 13:40

九年級數(shù)學(xué)上冊第22章相似形222相似三角形的判定第4課時相似三角形的判定定理3導(dǎo)學(xué)課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第22章相似三角形的判定知識目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似形總結(jié)反思第4課時相似三角形判定定理3知識目標(biāo)第4課時相似三角形判定定理3通過觀察、測量、試驗(yàn)、推理等方法，歸納出相似三角形判定定理3，并能應(yīng)用其解決三角形的相似問題．目標(biāo)突破目標(biāo)利用相似三角形判定定理3判

2025-06-17 13:44

探索直線平行的條件北師大版-資料下載頁

【摘要】（第1課時）下列圖片中,你能找到哪些平行情況.2、生活示例如果木條b與墻壁邊緣垂直，那么木條a與墻壁邊緣所夾角多少度時，才能使木條a與木條b平行？，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動木條a2、改變1的大小，按照上面的方式再做一做，的大小滿足什么關(guān)系時，木條a與木條b平行

2024-11-09 13:21

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