試論初中社會科的性質(zhì)和功能-預(yù)覽頁
【正文】 課程注重科學(xué)精神和科學(xué)意識培養(yǎng) 課程注重培養(yǎng)學(xué)生的民主法治意識 注重對不同文化及不同觀念的尊重與包容的引導(dǎo) 注重引導(dǎo)學(xué)生正確認識社會 注重學(xué)生國際意識的培養(yǎng) 注重對學(xué)生正確人生觀、價值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng) 四、目前影響課程價值和教育功能發(fā)揮的 主要因素 （一） 課程的教育功能的凸現(xiàn)還有待時日 （二）忽視學(xué)科教育本質(zhì)的現(xiàn)象依然比較嚴重 （三）現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境，使課程的教育功能還很難真正實現(xiàn) （四）對新課程實施情況評價不夠全面，影響著教育功能 的 發(fā)揮 （五）教育體制、考試制度和考試方式束縛著新課程的 進一步深入 謝謝大家！ 歡迎批評指正
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