【摘要】課前探究學(xué)習(xí)活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂講練互動(dòng)方差與標(biāo)準(zhǔn)差【課標(biāo)要求】1．正確理解樣本數(shù)據(jù)方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差；2．能根據(jù)實(shí)際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)，并做出合理的解釋；3．會(huì)用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征；4．
2025-01-06 16:31
【摘要】揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）用計(jì)算器求標(biāo)準(zhǔn)差與方差情境創(chuàng)設(shè)問題1：2021年4月30日上海世博會(huì)開幕式隆重舉行，下表是—：日期人數(shù)（人）2069002202113170014860088900資料來源：請(qǐng)計(jì)算這五天中參觀世博園人數(shù)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差.探究學(xué)習(xí)
2025-05-10 15:42
【摘要】員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資600004000170013001200110011001100500中位數(shù)眾數(shù)一般地
2024-11-18 17:43
【摘要】菜單課時(shí)作業(yè)課前自主導(dǎo)學(xué)BS·數(shù)學(xué)必修3教學(xué)教法分析易錯(cuò)易誤辨析教學(xué)方案設(shè)計(jì)當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)課堂互動(dòng)探究教師備課資源教師用書獨(dú)具演示§4數(shù)據(jù)的數(shù)字特征4．1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差4．2標(biāo)準(zhǔn)差
2025-02-05 17:36
【摘要】?問題引入、乙兩種鋼筋,現(xiàn)從中各抽取一個(gè)標(biāo)本（如表）檢查它們的抗拉強(qiáng)度（單位：kg/mm2）.甲110120130125120125135125135125乙1151001251301151251251451251452．問題：哪種鋼筋的質(zhì)量較好？由圖可以看出，乙樣本的最小值10
2025-02-24 16:13
【摘要】方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步練習(xí)本課重點(diǎn)：1、理解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和概念.2、學(xué)會(huì)方差、標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算方法3、了解用樣本方差去估計(jì)總體方差.基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題；（1）一組數(shù)據(jù)：2?，1?，0，x，1的平均數(shù)是0，則x=.方差?2S.（
2024-12-05 16:15
【摘要】4.4方差與標(biāo)準(zhǔn)差,,,0,1,2,2,3,4,5,4,6,8,10,,,,,,,,,,,甲，乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：,成績(jī)（環(huán)）,射擊次序,⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī)；⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊...
2024-10-28 12:02
【摘要】復(fù)習(xí)題:、眾數(shù)、中位數(shù)的意義？哪個(gè)應(yīng)用最廣泛？、眾數(shù)和中位數(shù)450，420，500，450，500，600，500，480，480，500。9,9,x,7的眾數(shù)與平均數(shù)若恰好相等,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_______.引例兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40毫米的零件．為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，從產(chǎn)品中抽出10件
2024-11-28 01:22
【摘要】極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差固河中學(xué)劉振勇從表中你能得到哪些信息？下表顯示的是上海2020年2月下旬和2020年同期的每日最高氣溫，如何對(duì)這兩段時(shí)間的氣溫進(jìn)行比較呢？年份2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日
2024-10-11 16:16
【摘要】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲，乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī)；教練的煩惱甲乙⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽，若你是教練，你認(rèn)為挑選哪一位比較適宜？為什么？成績(jī)（環(huán)）
2024-12-08 01:55
【摘要】溫故知新極差，即極差＝最大數(shù)據(jù)－最小數(shù)據(jù)．x（x1－)x（x2－)x（x3－)……x（xn－)2222＋＋＋＋[]n1S2=在一組數(shù)據(jù)中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的方差，通常用S2表示，即
2024-12-08 05:51
【摘要】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068012234546810甲，乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：成績(jī)（環(huán)）射擊次序⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī)；⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫出折線
2024-12-07 23:41
【摘要】167。第7課時(shí)方差與標(biāo)準(zhǔn)差復(fù)習(xí)回顧（1）什么是總體特征數(shù),平均數(shù)（2）平均數(shù)的計(jì)算方法能反映總體某種特征的量稱為~12,,,naaa?12,,,naaa?naaaan????21__數(shù)據(jù)的平均數(shù)或均值，一般記為12,
2024-08-25 02:39
2024-12-08 12:06
【摘要】溫故知新極差，即極差＝最大數(shù)據(jù)一最小數(shù)據(jù)．，用極差描述這組數(shù)據(jù)的離散程度簡(jiǎn)單明了．極差越大，數(shù)據(jù)的離散程度越大．，僅僅由其中的最大值和最小值所確定，個(gè)別遠(yuǎn)離群體的極端值在很大程度上會(huì)影響極差，因而極差往往不能充分反映一組數(shù)據(jù)的實(shí)際離散程度．交流與發(fā)現(xiàn)下表是我國(guó)北方某城市1956年~1990年大氣降水資料：類別
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