青島版數(shù)學(xué)八下103方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【摘要】溫故知新極差，即極差＝最大數(shù)據(jù)－最小數(shù)據(jù)．x（x1－)x（x2－)x（x3－)……x（xn－)2222＋＋＋＋[]n1S2=在一組數(shù)據(jù)中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的方差，通常用S2表示，即

2024-12-08 05:51

202極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【摘要】引入.為了選拔一名同學(xué)參加某市中學(xué)生射擊競賽，某校對甲、乙兩名同學(xué)的射擊水平進(jìn)行了測試，兩人在相同條件下各射靶10次.=7768678759乙成績（環(huán)數(shù)）=47109568687甲成績

2025-02-22 18:02

方差、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)分-資料下載頁

【摘要】方差與標(biāo)準(zhǔn)差——最重要的一種測量離散度的方法方差四位位和百分位能提供一種有用的、描寫變異性的度量。然而，經(jīng)典的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論并不是建立在百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上的，已經(jīng)發(fā)展出關(guān)于離散度的其它測量方法，并且其理論性質(zhì)廣為人知，用起來也更加方便。這首先的就是“方差”。方差的作用?方差σ2=∑（Xi-X)2/N-1?公式：=v

2025-05-14 21:51

課件方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【摘要】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲，乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計(jì)如下：⑴請分別計(jì)算兩名射手的平均成績；教練的煩惱甲乙⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽，若你是教練，你認(rèn)為挑選哪一位比較適宜？為什么？成績（環(huán)）

2025-03-11 11:02

22方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、下列幾個(gè)常見統(tǒng)計(jì)量中能夠反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)范圍的是（）2、某農(nóng)業(yè)科研所對新培育的甲、乙兩個(gè)品種的小麥長勢進(jìn)行研究，分別抽取10株麥苗，測得株高如下（單位：cm）：甲：13,15,15,15,15,15,15,15,15，18；乙：14,14,1

2025-03-08 02:56

284方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【摘要】LOGO甲、乙兩班同學(xué)舉行電腦漢字輸入速度比賽，各派10名選手參加，參賽選手每分輸入漢字個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)如下：輸入漢字（個(gè)）132133134135136137眾數(shù)中位數(shù)平均數(shù)甲班學(xué)生（人）101521乙班學(xué)生（人）014

2025-03-08 02:56

浙教版科學(xué)八上風(fēng)同步測試-資料下載頁

【摘要】八年級自然科學(xué)第二章5—7節(jié)浙江版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：第二章5—7節(jié)風(fēng)為什么會(huì)降水明天的天氣怎么樣二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.風(fēng)的形成。2.風(fēng)向、風(fēng)速的表示方法；目測風(fēng)向、風(fēng)速。3.相對濕度的概念與溫度的關(guān)系；濕度計(jì)；凝結(jié)與降水的形成；濕度與降水的關(guān)系4.

2024-11-15 19:34

22方差與標(biāo)準(zhǔn)差教-資料下載頁

【摘要】§《方差與標(biāo)準(zhǔn)差》教案設(shè)計(jì)探索課題方差與標(biāo)準(zhǔn)差探索課時(shí)1主備人羅志凱探索目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1．經(jīng)歷刻畫數(shù)據(jù)離散程度的探索過程，感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性。2．知道方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義，會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差．過程與方法目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力.　　　　　　　　2．培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力，培養(yǎng)

2025-07-14 15:59

極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【摘要】極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差從表中你能得到哪些信息？下表顯示的是上海2022年2月下旬和2022年同期的每日最高氣溫，如何對這兩段時(shí)間的氣溫進(jìn)行比較呢？2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日

2025-04-29 12:03

33方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁

【摘要】甲，乙兩名射擊手都很優(yōu)秀，現(xiàn)只能挑選一名射擊手參加比賽.若你是教練，你認(rèn)為挑選哪一位比較適宜？教練的煩惱情境一：第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)688810乙命中環(huán)數(shù)1061068甲，乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計(jì)如下：⑴請分別計(jì)算兩名射手的平均成績；

2025-03-08 02:57

浙教版數(shù)學(xué)八上72認(rèn)識函數(shù)同步測試一-資料下載頁

【摘要】第1題.指出下列各關(guān)系中的變量和常量：①周長C與半徑r的關(guān)系式是2Cr??；常量是_________，變量是_________；②多邊形的內(nèi)角和A與邊數(shù)n之間的關(guān)系式是A=(n－2)×180°；常量是_________，變量是_________；③底邊為定值a的三角形面積與底邊上的高

2024-11-15 19:36

用計(jì)算器求標(biāo)準(zhǔn)差和方差-資料下載頁

【摘要】班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)；.學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：熟練利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差；教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)問題1：2010年4月30日上海世博會(huì)隆重舉行，—：日期人數(shù)（人）2069002200013170014860088900資料來源：請計(jì)算這五天中參觀

2025-08-18 16:41

浙教版數(shù)學(xué)八上33三視圖同步測試-資料下載頁

【摘要】1.畫出如圖所示的物體的三視圖．2.一個(gè)物體的三視圖如圖所示，請描述該物體的形狀．3.分別畫出圖中兩個(gè)幾何體的主視圖，左視圖和俯視圖，并在俯視圖中用數(shù)字表示該位置的小立方體的個(gè)數(shù)．4.圖中三視圖表示的物體是．5.圖中

2024-11-15 19:36

浙教版數(shù)學(xué)八上42平均數(shù)同步測試-資料下載頁

【摘要】4.2平均數(shù)同步練習(xí)本課重點(diǎn)：1、理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的概念.2、會(huì)求算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).3、理解用數(shù)據(jù)的樣本平均數(shù)來估計(jì)總體平均數(shù)的合理性.基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：（1）如果一組數(shù)據(jù)8，9，x，3的平均數(shù)是7，那么數(shù)據(jù)?x.（2）如果一組數(shù)

2024-12-05 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上45統(tǒng)計(jì)量的選擇和應(yīng)用同步測試-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計(jì)量的選擇與應(yīng)用同步練習(xí)本課重點(diǎn)：1、熟悉平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差與標(biāo)準(zhǔn)差所描述的數(shù)據(jù)的相關(guān)特征.2、能初步地根據(jù)實(shí)際情況對統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理地選擇和恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用.3、體會(huì)統(tǒng)計(jì)對決策的作用，能比較清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行交流.基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、阿Q的兒子小q的班級有30人，在數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，1人得2分，1人得10分，

2024-12-04 23:23

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步測試(留存版)

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步測試-文庫吧

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步測試-wenkub

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步測試(已修改)