【摘要】平面圖形的畫法（1）尺寸基準(zhǔn)標(biāo)注尺寸的起點(diǎn)，稱為尺寸基準(zhǔn)。分析尺寸時(shí)，首先要查找尺寸基準(zhǔn)。通常以圖形的對(duì)稱軸線、較大圓的中心線、圖形輪廓線作為尺寸基準(zhǔn)。一個(gè)平面圖形具有兩個(gè)坐標(biāo)方向的尺寸，每個(gè)方向至少要有一個(gè)尺寸基準(zhǔn)。
2025-05-10 07:18
【摘要】復(fù)習(xí)平面圖形的面積上合小學(xué)余映濤2022年6月6日2022年，當(dāng)您置身于“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的奧運(yùn)盛會(huì)中，您也將同時(shí)感受著北京這個(gè)東方文明古都。作為首都，北京是中國的政治、文化、外交中心，這個(gè)擁有1100多萬人口的城市已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)代化國際大都市。物體的表面或圍成的平面圖形的大小
2025-07-18 19:11
【摘要】平面圖形的密鋪（強(qiáng)調(diào)定義）僅用一種正多邊形密鋪，哪幾種正多邊形能密鋪？（小組1）（小組2）（小組3）用兩種正多邊形,哪些能密鋪?小組4展示并解答小組5展示并解答小組6展示并解答小組7展示并解答小組8展示并解答小組9
2025-07-23 06:42
【摘要】從不同方向看從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖左視圖主視圖俯視圖畫一畫從正面看從左面看從上面看例題1：用小立方塊搭一個(gè)幾何體，使得它的主視圖和俯視圖如圖所示.這樣的幾何體只有一種嗎?：用小立方塊搭一個(gè)幾何體，使得它的主視
2024-11-30 15:24
【摘要】草地上我們快樂生活，找尋屬于我們的快樂！大草原上，我們策馬奔騰！清清的水中，我們自由自在地游！駱駝
2024-12-13 12:13
【摘要】第1頁共5頁轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明@港中數(shù)學(xué)網(wǎng)第二課時(shí)一、課題§生活中的立體圖形（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體例子，體會(huì)數(shù)學(xué)與我們的成長(zhǎng)密切相關(guān)。2．通過對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的歸納，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。3．嘗試從不同角度，運(yùn)用多種方式（觀察、獨(dú)立思考、自主探索、合作交流）有效解決問題。
2024-11-29 12:55
【摘要】ABCDHGFE1）觀察后，填空：平移不改變圖形的和。
2024-12-08 14:24
【摘要】生活中的（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移.在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)平移不改變圖形的大
2024-12-08 07:37
【摘要】平面多邊形的密鋪執(zhí)教者：溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大教材（八年級(jí)上）用形狀大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接,彼此之間不留空隙,不重疊的鋪成一片,這就是平面圖形的密鋪(平面圖形的鑲嵌)
2024-11-09 00:20
【摘要】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)【課標(biāo)要求】1．理解概率的意義．2．正確利用概率知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活問題．【核心掃描】1．利用概率的意義解決現(xiàn)實(shí)生活中的概率問題．(重點(diǎn))2．本課時(shí)內(nèi)容常與統(tǒng)計(jì)等知識(shí)結(jié)合考查．生活中的概率課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)概率在生活中的作用概率和日常生活有著密切的聯(lián)系，
2024-10-16 15:02
【摘要】第七單元生活中的負(fù)數(shù)第1課時(shí)：：溫度。教學(xué)目地：1．了解生活中零下溫度的表示方法，并會(huì)正確讀寫。2．會(huì)比較兩個(gè)以下溫度的高低。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：會(huì)比較兩個(gè)零下溫度的高低。，教學(xué)過程：一，創(chuàng)設(shè)情景，引入新知。1，課課前組織學(xué)生采取各種方法調(diào)查、收集、記錄
2024-11-30 23:30
【摘要】生活中的比【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)（上冊(cè)）第四單元第47～50頁“生活中的比”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義。2、能正確讀寫比，會(huì)求比值，理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。3、能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問題，感受比在生活中的廣泛存在?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】
2024-11-30 11:39
【摘要】生活中的平面圖形一.填空題1.從一個(gè)五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),連結(jié)其余各頂點(diǎn)與這點(diǎn),將五邊形分割成____個(gè)三角形.2.從一個(gè)六邊形的一邊上任一點(diǎn)出發(fā),連結(jié)不想鄰的各頂點(diǎn),將六邊形分割成____個(gè)三角形3.從十邊形內(nèi)部任一點(diǎn)出發(fā),連結(jié)各頂點(diǎn),將十邊形分割成_____個(gè)三角形4.從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),連結(jié)其余各頂點(diǎn)
2024-12-05 05:41
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第四章相似圖形圖形的放大與縮小(2)初二備課組?什么是位似圖形？?如何將一個(gè)畫在紙上的圖片放大，使放大前后對(duì)應(yīng)線段的比是1:2?你有哪些方法？橡皮筋，方格紙，借助計(jì)算機(jī)軟件。例題欣賞如圖所示,作出一個(gè)新圖形，使新圖形與原圖形對(duì)應(yīng)線段的比是2∶1.思考分析?在原
2024-11-06 19:14
【摘要】第四章：平面圖形及其位置關(guān)系復(fù)習(xí)課知識(shí)要求：1、經(jīng)歷觀察、測(cè)量、折疊、模型制作與圖案設(shè)計(jì)等活動(dòng)，發(fā)展空間概念；2、在現(xiàn)實(shí)情景中認(rèn)識(shí)線段、射線、直角、角等簡(jiǎn)單平面圖形，了解平面上兩條直線的平行和垂直關(guān)系；3、能用數(shù)學(xué)符號(hào)表示角、線段、互相平行或垂直的直線；4、會(huì)進(jìn)行線段或角的比較，能估計(jì)一個(gè)角的大小，會(huì)進(jìn)行角的單位的簡(jiǎn)單換算5、經(jīng)歷在操作活
2024-12-03 03:08
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