【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的楓樹山鴻銘小學(xué)科學(xué)組朱必勝你能使這些物體發(fā)出聲音嗎？溫馨提示:1、哪個小組先做好，先發(fā)材料。2、小組合作，記錄員及時做好實驗記錄。3、實驗完成將材料放在書桌右上角。4、時間為3分鐘。物體方法發(fā)聲時的現(xiàn)象鼓尺子橡皮筋《聲
2024-11-30 02:11
【摘要】教科版四年級科學(xué)上冊,我們是怎樣聽到聲音的,-,復(fù)習(xí)提問,1.聲音是如何產(chǎn)生的？,聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。,2.聲音是借助什么向遠處傳播的？,聲音靠介質(zhì)傳播。,3.傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？,4.聲...
2024-10-22 13:18
【摘要】北師大版八年級《探究聲音是怎樣傳播的》配套練習(xí)題及答案快速熱身：1、聲音是由_____產(chǎn)生的，必須通過_____才能向外傳播。2、老師正在給同學(xué)們上課，他的聲音通過
2024-12-03 20:39
【摘要】《3聲音是怎樣傳播的》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、通過觀察與實驗，知道聲音以“聲波”的形式向四周傳播。2、了解聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在氣體、液體和固體中傳播。過程與方法1、通過觀察和實驗，讓學(xué)生探究聲音在不同介質(zhì)中的傳播。2、在學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生掌握初步的探究問題的方法，初步具有設(shè)計聲音在介質(zhì)中傳播實驗的能力，根據(jù)實驗事實歸
2024-11-28 15:46
【摘要】《第五課聲音是怎樣傳播的》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方的。過程與方法：借助實驗和想象，對聲音傳播的方式進行描述。設(shè)計聲音在不同物體中的傳播實驗，對聲音在不同物體中的傳播情況進行比較。情感、態(tài)度、價值觀：意識到從實驗中獲取事實是認識世界的基本方法。【教學(xué)重點】理
2024-11-19 12:07
【摘要】幸運第一關(guān)——快速搶答1、誰來說一說你聽到了哪些聲音呢？2、這些聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？?音樂家貝多芬在28歲時不幸患了耳疾。為了繼續(xù)進行創(chuàng)作，他用一段木棍一端頂在鋼琴的蓋頂上，另一端咬在牙齒中間，這樣來聽自己作品的音響效果。用這樣的方法他完成了《第九交響曲》等舉世聞名的不朽作品。貝多芬的木棍起了什么作用？探究——聲音是
2024-11-30 08:24
【摘要】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播一、把一根橡皮筋扣在椅子背上，用手將它拉緊，撥動它。1、你聽到聲音了嗎？2、橡皮筋在做怎樣的運動？3、這聲音是由什么引起的？二、用二只手指輕輕地放在你的喉部，然后發(fā)出聲音。1、你感覺到喉部在振動嗎？2、你知道是什么在振動？聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生身邊有物體因振動而發(fā)出聲音的例子嗎
2024-11-07 15:56
2025-07-25 15:23
【摘要】朔城區(qū)四中徐憲?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。?2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。?3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。?重、難點：（重）1、學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。?
2025-06-21 08:20
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生和傳播知識點：1、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識:聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)
2024-11-09 02:15
【摘要】第一篇：《我們是怎樣聽到聲音的》教案1 我們是怎樣聽到聲音 【教學(xué)目標(biāo)】： 科學(xué)概念：人的耳朵是由外耳、中耳、內(nèi)耳構(gòu)成，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞...
2024-10-20 20:35
【摘要】我們來聽聽它們的聲音聲是怎樣產(chǎn)生的？邊實驗邊思考：？？你認為發(fā)生物體的共同特征是什么？實驗3觀察視頻：音叉怎樣產(chǎn)生聲音說話時在振動風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，在振動敲鼓時在振動聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
2024-11-24 14:06
【摘要】第一篇：《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計（范文） 《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計 授課時間：2013年11月21日漭水鎮(zhèn)中心完小聽課教師：穆建興、段相雄、字崇美、趙亞棋、李加永等 一、教學(xué)目標(biāo)...
2024-10-20 20:04
【摘要】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計 ——小學(xué)科學(xué)四年級上冊第三單元 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對這一現(xiàn)象進...
2024-10-20 23:27
【摘要】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計 苑霞 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道聲音是有物體的振動產(chǎn)生的。能夠解釋各種常見樂器的發(fā)生方法。 2、能觀察、比較、描述物體發(fā)生和...
2024-11-15 02:55
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