老師應具備的基本素質能力-預覽頁
【正文】 須對學生充滿愛。這種愛是極其神圣純真的。教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動2教師必須承擔的責任我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。學生的全面發(fā)展在一定程度上取決于教師文化知識的廣泛性和深刻性。老師告訴我們，要把教育看成是生命與生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感與生活中的。同時，通過觀看四個視頻，老師講了生命的長度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深刻的理解。教育要能夠跟上社會迅猛發(fā)展的步伐，適應不斷變化的環(huán)境，教師就必須不斷學習，不斷提高，要用最新知識來 充實自已的頭腦，要用最新觀念來指導自己的行動。 n （4）自我學習能力 教師不僅要具備本學科堅固的知識基礎和扎實的教學基本功，還要涉獵其它領域的重要知識。桃李不言，下自成蹊。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。
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