【摘要】第一篇：《相交線與平行線》教學反思 《相交線與平行線》復習教學反思(1) 相交線與平行線在平面幾何計算和證明中應用十分廣泛，對學生分析問題的能力、綜合解題的能力要求更高。在學生學完《相交線與平行線...
2025-10-15 19:12
【摘要】相交線與平行線專項訓練（10-10）第一組---簡簡單單，∠1=∠A，試問∠2與∠B相等嗎？為什么？，已知OA⊥OB，∠1與∠2互補，求證：OC⊥OD。，直線，∠1=∠2，求證：3=∠4。，AB∥CD，AE交CD于點C，DE⊥AE，垂足為E，∠A=37o，求∠
2025-03-25 06:30
【摘要】第一篇：相交線與平行線復習課 相交線與平行線的復習課 學習目標：復習鞏固相交線與平行線的有關概念和性質，使學生會用這些概念和性質進行簡單的推理或計算；能用直尺、三角板、量角器畫垂線和平行線； 加...
2025-10-16 02:16
【摘要】，將三角板的直角頂點放在直角尺的一邊上，∠1=30°，∠2=50°，則∠3的度數為（ ?。?A、80 B、50 C、30 D、20，如果∠α=43°，則∠β的度數是（ ?。?A、43° B、47° C、30° D、60°，直線a∥b，那么∠x的度數是 _________?。?，AB
【摘要】第一篇：相交線與平行線復習教案 相交線與平行線復習教案 教學目標 ,將本章內容條理化,系統(tǒng)化,,進一步加深對所學概念的理解,進一步熟悉和掌握幾何語言,,在研究平行線時,能通過有關的角來判斷直線平...
2025-10-16 00:53
【摘要】一、選擇題（每小題5分，共35分）1．過點P作線段AB的垂線段的畫法正確的是()2．如圖，直線AB、CD相交于點O，射線OM平分∠AOC，ON⊥OM，若∠AOM＝35°，則∠CON的度數為()A．35°B．45°C．55°D．65°3．直線l上有A、B、C三點，直線l外有
【摘要】中池中學李仁茂138915909200915-6631099兩條直線相交一般情況特殊情況對頂角相等鄰補角互補垂直垂線段最短點到直線的距離1234過一點有且只有一條直線與已知直線垂直知識系統(tǒng)對頂角和鄰補角的存在前提是兩條直線相交三線八角AB
2025-11-14 11:40
【摘要】第五章相交線與平行線命題、定理、證明（1）平行線的性質問題情境一：下列語句在表述形式上，哪些是對事情作了判斷？創(chuàng)設情境引入新知（1）對頂角相等.（2）畫一個角等于已知角.（3）兩條平行線被第三條直線所截，同旁內角互補.（4）a、b兩條直線平行嗎？
2025-08-01 13:16
【摘要】第二章相交線與平行線本節(jié)課只有44、45頁兩頁內容，但課堂要說到以下8點：1：生活實例引入2：三線八角3：平行的判定4：平行線的符號語言表示5：簡單幾何推理6：平行線的畫法7：定點以后平行線的唯一性
2025-07-20 19:36
【摘要】單元測試(一)相交線與平行線(時間：45分鐘總分：100分),一、選擇題(每小題3分，共24分),1．下列各組角中，∠1與∠2是對頂角的為(),2．下列語句中，不是命題的是()A．兩點之間線段最短B．...
2025-10-13 09:26
【摘要】第一篇：相交線和平行線證明 相交線和平行線證明 一、選擇題（每題3分，共45分） (1)下列條件中，不能判斷直線ｌ１∥ｌ２的是（） Ａ.∠１＝∠３Ｂ.∠４＝∠５Ｃ.∠２＋∠４＝180°Ｄ.∠２...
2025-10-16 02:10
【摘要】第一篇：相交線平行線 一、基本概念的深入理解：例： 對頂角：“對”是正對著，“頂”是角的頂點，放在一起就是角的頂點正對著的一組角是對頂角； 同位角:“同”的意思是分別在兩條線的同一側，同時在第三...
2025-10-16 01:12
【摘要】相交線與平行線垂線教學目標：1．使學生掌握垂線的概念、點到直線距離的概念，2．會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線，并會度量點到直線距離.3．使學生理解并掌握垂線的性質.能力目標：1．通過對垂線定義做正、反兩方面的推理，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力.2．通過垂線的畫法，進一步培養(yǎng)學生的實際
2025-11-30 10:36
【摘要】第一篇：平行線與相交線基礎知識 西安學知教育天才出于勤奮，學習要持之以恒 第二章平行線與相交線 一、余角與補角 1、如果兩個角的和是直角，那么稱這兩個角互為余角，簡稱為互余，稱其中一個角是另一...
2025-10-13 07:21
【摘要】第一篇：《相交線與平行線》復習教學反思 .《相交線與平行線》復習教學反思 這一段時間復習了《相交線與平行線》，發(fā)現學生存在以下問題： 1．對于“三線八角”中，有不少同學一直認為，只要是同位角和內...
2025-10-12 15:07
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