【正文】 55=155人《人體工程學(xué)》專業(yè)課19/周、6周單元課3屆45+55=100人《展會(huì)形象設(shè)計(jì)》專業(yè)課17/周、6周單元課、3屆45+55=100人《廣告版式設(shè)計(jì)》專業(yè)課17/周、6周單元課、3屆45+55=100人《會(huì)展藝術(shù)考察》專業(yè)課30/周、6周單元課、3屆45+55=100人《三大構(gòu)成》專業(yè)基礎(chǔ)課20/周、6周單元課、3屆45+55=100人《圖案設(shè)計(jì)》專業(yè)基礎(chǔ)課17/周、6周單元課、3屆35+36=71人2⑶3學(xué)術(shù)研究近五年來(lái)承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)）參加08年濟(jì)南園博會(huì)的設(shè)計(jì)、參展、布展工作。年齡結(jié)構(gòu)：40歲以上的一位，3040歲的2位，2030歲的2位，從這可以看見(jiàn)這是一支年富力強(qiáng)、富有朝氣的師資隊(duì)伍。為了讓學(xué)生獲得“工作過(guò)程知識(shí)”，在專業(yè)教學(xué)中實(shí)施基于工作過(guò)程的課程教學(xué)方法，這不僅僅是簡(jiǎn)單地將原有學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行重新解構(gòu)、排序和重構(gòu)，因?yàn)閷W(xué)科知識(shí)重構(gòu)不出經(jīng)驗(yàn)性的工作過(guò)程知識(shí)，而是通過(guò)實(shí)習(xí)基地從企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目入手，根據(jù)真實(shí)項(xiàng)目所涵蓋的工作過(guò)程提煉出實(shí)用的課程結(jié)構(gòu)。教學(xué)大綱除了對(duì)本課程基本內(nèi)容提出明確要求外，還應(yīng)根據(jù)學(xué)科的發(fā)展加以更新，提出培養(yǎng)學(xué)生能力的措施，闡明本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，充分體現(xiàn)優(yōu)化課內(nèi)，強(qiáng)化課外，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，并提出了相應(yīng)措施和辦法；開(kāi)展“教、學(xué)、做” 一體化教學(xué)模式?！耙惑w化”教學(xué)將多種教學(xué)方法融為一體，有助于學(xué)生獲得職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)能力。2006年對(duì)青年教師進(jìn)行了為期2個(gè)月的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，與藝術(shù)系的發(fā)展思路接軌。鼓勵(lì)青年教師積極與外交流，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，擴(kuò)大教師的眼界，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，我院每年利用假期、課余時(shí)間組織教師到全國(guó)各地高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和參加藝術(shù)設(shè)計(jì)的高峰論壇講座。鼓勵(lì)教師在上好課、保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開(kāi)展教改、教研工作的研究、形成了以科研促教學(xué)的良好氛圍。（1）形成階段：濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系是于2003年在濟(jì)南紡織工業(yè)學(xué)校美術(shù)科基礎(chǔ)上發(fā)展而成的。同時(shí)，在這一階段中，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的在校學(xué)生的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及課外投標(biāo)設(shè)計(jì)作品，有十多件關(guān)于展覽展示設(shè)計(jì)的作品得獎(jiǎng)或被一些企事業(yè)單位采用，對(duì)展覽展示設(shè)計(jì)課程產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。同時(shí)為了增強(qiáng)本課程的師資力量、提高師資的素質(zhì)，通過(guò)定向、委培、在職攻讀等方式來(lái)提高教師的整體素質(zhì)。本課程是會(huì)展策劃與管理的專業(yè)必修課。422 知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)第一章概論4第二章展示設(shè)計(jì)基本原理18第三章展示環(huán)境的空間設(shè)計(jì)6第四章展示色彩設(shè)計(jì)10第五章展示采光與照明8第六章展示道具設(shè)計(jì)與分類10第六章總體設(shè)計(jì)書(shū)的撰寫(xiě)8423 課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法本課程的重點(diǎn)是展示設(shè)計(jì)基本原理。商家參展的成功與否不僅依賴本次展會(huì)的商品展示，而且對(duì)宣傳企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、通過(guò)展覽擴(kuò)大企業(yè)知名度也起著很重要的作用。③創(chuàng)新開(kāi)發(fā)性課題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握各種企業(yè)文化，進(jìn)行有品牌特色的展覽展示設(shè)計(jì)。我院與濟(jì)南市的優(yōu)秀會(huì)展企業(yè)合作，創(chuàng)建了藝術(shù)設(shè)計(jì)系實(shí)踐基地，把企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目引入課堂教學(xué)，讓學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)課題的設(shè)計(jì)及竟標(biāo)活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)的項(xiàng)目中成長(zhǎng)起來(lái)。課程設(shè)計(jì)的思想是把企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目引入課堂教學(xué)，讓學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)課題的設(shè)計(jì)及竟標(biāo)活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)的項(xiàng)目中成長(zhǎng)起來(lái)?！耙惑w化”教學(xué)將多種教學(xué)方法融為一體，有助于學(xué)生獲得職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)能力。主要儀器設(shè)備：繪圖工具、計(jì)算機(jī)423課程組織形式與教師指導(dǎo)方法根據(jù)行業(yè)的工作過(guò)程，分解成實(shí)踐教學(xué)模塊：一、展示前期策劃前期策劃、文字腳本的編輯工作。三、展示技術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)展示藝術(shù)設(shè)計(jì)方案通過(guò)論證、審批、定案后，可采用技術(shù)性的表現(xiàn)形式進(jìn)一步陳述設(shè)計(jì)意圖，即繪制技術(shù)性圖紙，作為施工制作的藍(lán)圖，并存檔備案。對(duì)現(xiàn)存的問(wèn)題和可借鑒的案例進(jìn)行總結(jié)分析。教師結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評(píng)定課程考核成績(jī)。在教材的選用上遵循國(guó)家頒發(fā)條例，選用適合專業(yè)方向、反映本課程特色、符合教學(xué)大綱和要求的重點(diǎn)教材，保證高質(zhì)量的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校為了方便藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向?qū)W生的學(xué)習(xí)，訂購(gòu)了大量包括美國(guó)、日本、西歐等國(guó)和我國(guó)臺(tái)灣的有關(guān)期刊與相應(yīng)的專業(yè)圖書(shū)。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境目前該專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基本上建立了四個(gè)平臺(tái)：分別是校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，主要依托校內(nèi)模型實(shí)驗(yàn)室和會(huì)展工作室兩個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所；校外展覽工程公司實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，分別依托濟(jì)南彼得展示公司、山東天樹(shù)廣告展示、濟(jì)南盛中展示公司等三個(gè)設(shè)計(jì)和工程管理方向的實(shí)習(xí)基地；校外會(huì)展策劃公司實(shí)訓(xùn)平臺(tái)分別是濟(jì)南承華展覽公司和濟(jì)南中貿(mào)覽覽公司等兩個(gè)策劃方向的實(shí)習(xí)基地；校外會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)和會(huì)展材料市場(chǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),分別依托濟(jì)南白鶴裝飾材料市場(chǎng)、濟(jì)南舜耕國(guó)際會(huì)展中心、濟(jì)南國(guó)際會(huì)展中心等三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)參觀和實(shí)踐場(chǎng)所。多年來(lái)，創(chuàng)新性教學(xué)方法與教學(xué)手段在該門(mén)課程中的研究與實(shí)踐取得了令人矚目的成就，并得到了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育界的認(rèn)同與借鑒。配備了多媒體教學(xué)、教案，研究、欣賞經(jīng)典的、先進(jìn)的成功設(shè)計(jì)案例。4廣泛開(kāi)辟學(xué)術(shù)交流通道，參與對(duì)外藝術(shù)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，通過(guò)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，使全體師生在專業(yè)認(rèn)識(shí)上有了很大的提高。二、校外專家評(píng)價(jià)（1）山東工藝美術(shù)學(xué)院 羅云平教授濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系會(huì)展策劃與管理專業(yè)展覽展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)特色明顯，畢業(yè)生在社會(huì)上廣受好評(píng)，其課程負(fù)責(zé)人史建海講授的課程理論結(jié)構(gòu)完善，涉及面寬，思維活躍、觀點(diǎn)時(shí)代性強(qiáng)。 ⑶ 山東天樹(shù)廣告有限公司總經(jīng)理 汪峰 濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的展覽展示設(shè)計(jì)課程，尤為突出的是能緊密結(jié)合人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，注重教學(xué)與市場(chǎng)需求的互動(dòng)性，培養(yǎng)目標(biāo)明確?？傊?，在學(xué)院里我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，我在行業(yè)內(nèi)正逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。在教學(xué)方法上，課堂教學(xué)中師生互動(dòng)，與市場(chǎng)和社會(huì)互動(dòng)，通過(guò)院外實(shí)習(xí)基地的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生商業(yè)空間設(shè)計(jì)實(shí)題真作，強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)的成果的社會(huì)效應(yīng)。創(chuàng)造性思維能力處于中上水平。學(xué)生作業(yè)的完成情況從某種程度上說(shuō)，還需加大過(guò)程、能力、實(shí)踐的提高，這是我們以后教學(xué)工作的主要目標(biāo)。③2011年將編寫(xiě)完成《展覽工程技術(shù)與材料》教材，力爭(zhēng)獲得會(huì)展類規(guī)劃教材。wordword授課計(jì)劃作業(yè)習(xí)題大作業(yè)練習(xí)虛擬主題設(shè)計(jì)2/3上網(wǎng)參考，1/3書(shū)面作業(yè)課程試卷及參考答案鏈接（僅供專家評(píng)審期間參閱）7. 學(xué)校的政策措施所在高校鼓勵(lì)精品課程建設(shè)的政策措施及實(shí)施情況8. 說(shuō)明欄系部審核推薦意見(jiàn)（含對(duì)該課程教學(xué)情況的評(píng)價(jià)）：校（院）長(zhǎng)簽字：（章）年 月 日學(xué)院評(píng)審意見(jiàn)：簽字：年 月 日校外專家評(píng)審委員會(huì)意見(jiàn)：簽字：年 月 日36