畢業(yè)論文麥田里的守望者開題報告(同名5204)-預(yù)覽頁
【正文】 從少年轉(zhuǎn)變成年時內(nèi)心的變化，以及社會、學校、家庭環(huán)境對霍爾頓成長的影響。學校圖書館、電子閱覽室、系資料室免費向?qū)W生開放，為學生撰寫論文提供一切便利條件?！就扑]參考文獻】[1] . Salinger. The Catcher in the Rye [M]. Oxford: Oxford University Press, 2001. [2] Salzber, Joel. Critical Essay on The Catcher in the Rye [M]. Boston, Mass: . Hall, 1990.[3] Sanford, Pinker. Innocence Under Pressure[M]. New York: Twayne Publisher, 1993.[4] 方成. “逃避,反抗, 絕望”論美國文學中的兒童形象[J]. 外國文學評論, 1996.[5] 洪增流. 麥田里的的守望者的悲劇性解讀[J]. 安徽理工大學學報，2003.[6] 劉海燕, 張曉霞. 麥田里的的守望者的悲劇意識探索[J]. 新世紀論叢，2006. 【畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度計劃】起訖日期主要工作內(nèi)容2013年1月1日—2月12日選題、調(diào)研、收集資料2013年2月20日—3月1日論證、開題、撰寫開題報告2013年2月26日—4月1日撰寫初稿2013年4月2日—5月10日修改、定稿、打印2013年5月26日—6月7日論文答辯指導教師： 年 月 日【教研室意見】負責人： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告 題 目：論《麥田里的守望者》主人公悲劇命運的成因院 系：外國語言文學系專 業(yè)：英語班 級：2011級專接本1班姓 名：強華芬學 號：20110306021指導教師：劉素文教師職稱：副教授2013年3月1日【選題的意義及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀】選題意義：《麥田里的守望者》作者塞林格對五六十年代美國現(xiàn)狀的深刻反映，主人公霍爾頓是二十世紀五十年代美國青少年的典型代表，彷徨沮喪、厭惡社會現(xiàn)實，同時他們也是被社會所不能接納的垮掉的人具有鮮明的孤獨性。史蒂文森評論說：“這部小說是這個男孩對這個世界的評論，既幽默又苦澀。主人公第一人稱、事后回憶式的敘述表明他的探求是成功的。象征、敘事等藝術(shù)表現(xiàn)手法研究:童慶炳的文學藝術(shù)與社會心理學?；纛D就在這樣的一個險惡的環(huán)境中尋找愛和安全，終究是徒勞的。通過主人公所處的社會環(huán)境與其自身性格特點及價值觀念的沖突探究霍爾頓孤獨性形成的原因。一切后續(xù)工作還需耐心地修正，盡量避免不該出現(xiàn)的錯誤，按時完成論文，按要求寫好論文。4. 文內(nèi)引注尚不規(guī)范，參考文獻的格式不統(tǒng)一，應(yīng)認真閱讀《畢業(yè)論文撰寫手冊》，反復對照范文的體例格式，一絲不茍地完成論文的寫
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1