【摘要】......高中函數(shù)圖象變換一、基本函數(shù)作圖(草圖畫法):1、一次函數(shù):2、二次函數(shù):3、反比例函數(shù):4、指數(shù)函數(shù):5、對數(shù)函數(shù):
2025-03-24 12:16
【摘要】8函數(shù)的奇偶性與周期性1.奇(偶)函數(shù):對于函數(shù)y=?(x)定義域內(nèi)的任意x都有?(-x)=-?(x),(?(-x)=?(x)則y=?(x)為奇(偶)函數(shù)[注]奇偶函數(shù)定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱2.周期函數(shù):對于函數(shù)y=?(x),如果存在一個(gè)非零常T,使x取定義域內(nèi)任一值時(shí),?(x+T)=?(x)都成立,那么函數(shù)y=
2025-08-16 01:24
【摘要】·新課標(biāo)第15講│二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)第15講二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)·新課標(biāo)第15講│考點(diǎn)隨堂練│考點(diǎn)隨堂練│考點(diǎn)1二次函數(shù)的定義≠0·新課標(biāo)第15講│考點(diǎn)隨堂練1.若二次函數(shù)y=x2+2x-7的函數(shù)值為8
2025-01-12 22:28
【摘要】函數(shù)的圖象第一教時(shí)教學(xué)要求:理解畫函數(shù)圖象的三大步驟,善于在結(jié)合問題的實(shí)際背景中加深對圖象意義的解,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行函數(shù)的三種方法(解析法、列表法、圖象法)的互譯.教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)圖象的畫法教學(xué)難點(diǎn):函數(shù)的三種方法(解析法、列表法、圖象法)的互譯.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):函數(shù)、自變量、函數(shù)值的概念二、新授:1.
2025-11-19 23:18
【摘要】正弦函數(shù)圖象教學(xué)設(shè)計(jì)利津縣第二中學(xué)魏靜一、教材分析:本節(jié)共分兩個(gè)課時(shí),本課為第一課時(shí),主要是利用正弦線畫出,的圖象,考察圖象的特點(diǎn),介紹“五點(diǎn)作圖法”。根據(jù)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的要求和教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特征,依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律和素質(zhì)教育的要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:(1)知識(shí)和技能目標(biāo):u理解用正弦線畫正弦函數(shù)的圖象
2025-04-17 04:49
【摘要】圖像處理與識(shí)別數(shù)字圖像技術(shù)(DigitalImageProcessingTechnology)李鶴喜2022圖像處理與識(shí)別本課程的主要內(nèi)容1、圖像的獲取2、圖像變換3、圖像的增強(qiáng)與濾波4、圖像的邊緣檢測5、圖像的分割6、圖像形態(tài)學(xué)7、圖像的特征提取與分析8、圖像識(shí)別與
2025-02-21 12:07
【摘要】《函數(shù)的圖象》的教學(xué)設(shè)計(jì)福州一中數(shù)學(xué)組陳穎函數(shù)圖象是函數(shù)對應(yīng)法則的直觀體現(xiàn)。常見的作圖方法有描點(diǎn)法和圖象變換法?;境醯群瘮?shù)的圖象都是通過描點(diǎn)法作圖,而比較復(fù)雜的函數(shù)圖象,大多可由基本初等函數(shù)的圖象通過適當(dāng)?shù)淖儞Q而得到。學(xué)習(xí)圖象變換是了解中學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的一個(gè)重要內(nèi)容。本節(jié)課,是《函數(shù)的圖象》的第二節(jié)課,目的使學(xué)生通過學(xué)習(xí),掌握用五點(diǎn)法作出函數(shù)的圖象和函數(shù)的兩種圖象變換(①先
2025-04-16 23:39
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)zx``xk、余弦函數(shù)的圖象x,對應(yīng)的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?是否惟一?問題提出,角α的正弦線、余弦線分別是什么?P(x,y)OxyMsinα=MPcosα=OM,要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性,我們應(yīng)從哪個(gè)方面人
2025-11-21 12:35
【摘要】第十節(jié)函數(shù)圖像基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)作圖的最基本途徑:描點(diǎn)法描點(diǎn)法作圖象分三步:________、________、________.即根據(jù)函數(shù)的定義域適當(dāng)取值.與函數(shù)值對應(yīng)列出表格,而后在平面直角坐標(biāo)系中描出相關(guān)點(diǎn),再用平滑的曲線順次連結(jié),從而作出圖象.2.圖象的變換(1)平移變換①水平平移:y=f(x±
2025-10-31 01:26
【摘要】要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展誤解分析第6課時(shí)函數(shù)的圖象要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中,以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標(biāo),函數(shù)值y為縱坐標(biāo)的點(diǎn)(x,y)的
2025-10-09 11:50
【摘要】第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁課件目錄
2025-06-14 14:09
【摘要】第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁課件目錄末頁第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁課
【摘要】第一篇:函數(shù)圖象的教學(xué)反思 《函數(shù)圖象》的教學(xué)反思 廣厚中心學(xué)校石立軍 本節(jié)內(nèi)容的知識(shí)目標(biāo)是探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,運(yùn)用函數(shù)的圖象的知識(shí)進(jìn)行描述和解決;能力目標(biāo)是能選擇、處理數(shù)學(xué)信息...
2025-10-15 15:26
【摘要】第一篇:教案 函數(shù)的圖象 教學(xué)目標(biāo) (一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1.了解函數(shù)圖象的一般意義,初步學(xué)會(huì)用列表、描點(diǎn)、連線畫函數(shù)圖象.2.學(xué)會(huì)觀察、分析函數(shù)圖象信息. (二)能力訓(xùn)練要求 1.提高識(shí)...
2025-11-03 18:04
2025-11-03 16:46