正余弦定理在日常生活中的應(yīng)用-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 長(zhǎng)及老師的評(píng)價(jià)。3. 正值青少，思維活躍，樂(lè)于表達(dá)自己，渴望得到同學(xué)和老師的夸獎(jiǎng)。3. 通過(guò)小組的合作，加強(qiáng)自己與同學(xué)之間的人際關(guān)系，了解團(tuán)隊(duì)的力量。課題介紹 對(duì)增城市高的建筑物的高度，以及河的寬度、橋的寬度進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，得到測(cè)量數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算得出實(shí)際結(jié)果，然后與相關(guān)部門(mén)對(duì)照數(shù)據(jù)，檢查測(cè)量的準(zhǔn)確性。課題的意義（為什么要進(jìn)行本課題的研究）：希望在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真、踏實(shí)的研究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論，培養(yǎng)他們端正的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德觀，培養(yǎng)出不斷追求進(jìn)取、不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)。2. 堅(jiān)信“數(shù)學(xué)有用”，并在家庭生活、社會(huì)生活以及以后的生產(chǎn)生活中懂得利用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決遇到的問(wèn)題。2. 學(xué)生對(duì)身邊的事物關(guān)注不多。4. 去市圖書(shū)館查找相關(guān)的資料，以備以后檢驗(yàn)五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái)，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）研究的最終成果以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式遞交，但是通過(guò)做手抄報(bào)、課件等形式來(lái)表達(dá)自己的成果。最主要的，學(xué)生們以全新的視野來(lái)重新審視他們?nèi)粘Ｉ钪械臄?shù)學(xué)問(wèn)
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1