xxxx年第二次統(tǒng)測質(zhì)量分析-預覽頁
【正文】 “能力立意”的命題理念，著重考察學生的基本能力。試題易：中：難=32：67：21≈3：5：2，比例適當，整體難度適中。對運動學基本規(guī)律，牛頓運動定律，動量守恒定律，機械能守恒定律，動能定理、力和運動的關系、功和能，運動的合成與分解等基本規(guī)律進行了多層次考查。（3）注重能力試題以能力立意，注重對學科能力的考查。則 A．ν1＞ν2 B．ν1＜ν2 C．d1＞d2 D．d1＜d2平均分得分率一選二選三選四選A CDB17．如圖所示，一圓筒形氣缸靜置于地面上，氣缸筒的質(zhì)量為M，活塞（連同手柄）的質(zhì)量為m，氣缸內(nèi)部的橫截面積為S，大氣壓強為P0。m/s，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為2kg可用的器材如下：電源（電動勢3V，內(nèi)阻約1Ω）、電鍵、滑動變阻器（最大阻值20Ω）、電壓表、電流表、小燈泡、導線若干。(填“左端”、“中點”或“右端”)平均分 得分率 30%解答：（1）增大（3分）；（2）如圖（3分）；（3）中點 （4分）24．（15分）月球半徑約為地球半徑的,月球表面重力加速度約為地球表面重力加速度的，把月球和地球都視為質(zhì)量均勻分布的球體。現(xiàn)在開始用一恒力沿斜面方向拉物塊A使之向上運動，若穩(wěn)定后物塊A、B共同以加速度a沿斜面向上勻加速運動（重力加速度為g）。角向左側勻速運動。設P到達N端時沿管長方向的速度大小為，得 ② ③ ④可得 ⑤（2）P離開管后將在水平面上作勻速圓周運動 ⑥ ⑦P恰好在小球Q的初始位置離開管的N端，離開管后最終只可能與Q在圖中S處相碰，Q從開始運動到與P相碰撞經(jīng)歷的時間為： （n=0、3………） ⑧在這段時間內(nèi)Q小球恰好走過2r的路程，則 v2t = 2r = 4h ⑨ 解得：v2=4 ⑩ 四、答題中出現(xiàn)的主要問題，導致失分。如：25題錯誤：對彈簧的伸長與壓縮本質(zhì)不清，將寫為；思維不深刻，研究對象的選擇不恰當，不少學生首先選擇A、或AB整體；對彈力（矢量）的方向沒有明確。如：24題錯誤：公式記錯；能記住公式，但不會結合題意使用；數(shù)學運算能力較差，如運算中直接將分子分母的根號消去。其它實驗的目的、原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理等能成竹在胸。 結果要注意： （1）對題中所求的物理量應有明確的回答（盡量寫在顯眼處）。 .11 / 1
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