初中作文指導之——語言美-預覽頁
【正文】 生的記敘文語言而言，首先應做到準確、明了、通順，然后才能在此基礎上達到生動、形象、感染力強。課本上是這樣的：“山巒被融化的雪洗干凈?！ ∵@里就是我們中考作文要追求的語言方向。中國古典建筑里的對稱性就是一種整齊，軍隊的閱兵也講究的是一種整齊，它會給人一種強烈的震撼力，達到一種美的效果。但，當我們讀過之后總是會覺得有一些美中不足的。突然想到，我不應該這么悲觀，我要向前看?！ ≌Z言的錯落就是在文章中你的語言要盡量富于變化，長句、短句、駢句、散句交錯使用，使你的文章有較強的節(jié)奏感，令人讀起來朗朗上口，搖曳多姿，極富美感?！ ∵@段話雖然寫的是一件非常平淡的事，也就只不過是放學回家，背上背著一周來的一些衣物雜件，走在炎熱的歸家之路上?！ ∪?、讓你的語言有一種情感的美?！ ∵@段話也是很常規(guī)的，當然也很清楚的表達了自己的意思。下面請看： 友情是水，愛情是酒，親情是血?！ ∷^意象，就是我們描寫時所選擇的對象，也指我們在運用比喻、比興時所選擇的喻體對象。這樣的例子就不必我來舉了。文章并不直白地說王昭君最終被嫁到了西域，被嫁到那充滿黃沙和遍地青草的西域，而是直接用茫茫黃沙和青青草原來點示塞外，從而使語言既有了一種意象上的蒼涼之美，又有了一種含蓄的美感。 五、讓你的語言有一種深刻的美?！ ∮泻芏嗬弦惠叺淖骷叶际沁@方面的典范?？傊?，只要我們心中想著這些方法，在寫作中在適當?shù)奈恢?，自然地運用它們，一定會使我們作文的語言增色不少。只見他左手扶著犁，右手揚著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活?！爆F(xiàn)在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。這次期中考分數(shù)下來了，與我想上的理想高中去年中招的分數(shù)相比，還差兩分。在我心靈深處受到一股動力，仿佛要讓我直沖云霄。你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。日復一日，年復一年。也一直沒當作什么，因為從來都不知道那到底有多疼。現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。有你，真好。媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。
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