【摘要】思銳精英教育排列組合典型題大全一.可重復(fù)的排列求冪法:重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素:一類可以重復(fù),另一類不能重復(fù),把不能重復(fù)的元素看作“客”,能重復(fù)的元素看作“店”,則通過“住店法”可順利解題,在這類問題使用住店處理的策略中,關(guān)鍵是在正確判斷哪個(gè)底數(shù),哪個(gè)是指數(shù)【例1】(1)有4名學(xué)生報(bào)名參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽,每人限報(bào)一科,有多少種不同的報(bào)名方法?(2)有4
2025-06-25 23:10
【摘要】排列組合復(fù)習(xí)二、重點(diǎn)難點(diǎn)三、綜合練習(xí)四、復(fù)習(xí)建議一、知識(shí)結(jié)構(gòu)基本原理組合排列排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)性質(zhì)應(yīng)用問題一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.兩個(gè)基本原理
2025-11-09 00:34
【摘要】一,映射與排列組合問題變式:同(2)257對集合A中元素進(jìn)行分類。二,排列組合中的映射思維通過集合A與另一個(gè)集合B之間的映射關(guān)系,將對集合A中元素的計(jì)數(shù)問題轉(zhuǎn)化為對集合B的計(jì)數(shù)。且A與B是一一對應(yīng)關(guān)系。三,構(gòu)造法解排列組合題例6,有若干名棋手參加的單循環(huán)制象棋比賽,其中有2名棋手各比賽
2025-11-01 03:08
【摘要】1高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)排列、組合、二項(xiàng)式定理概率與統(tǒng)計(jì)一、考綱要求:Ⅰ.排列、組合、二項(xiàng)式定理1.考試內(nèi)容:①分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理.②排列.排列數(shù)公式.③組合.組合數(shù)公式.組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì).④二項(xiàng)式定理.二項(xiàng)展開式的性質(zhì).
2025-12-09 04:38
【摘要】排列組合復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)------龍巖二中郭小峰排列組合復(fù)習(xí)課一.教學(xué)內(nèi)容分析:、組合都是研究事物在某種給定的模式下所有可能的配置的數(shù)目問題,它們之間的主要區(qū)別在于是否要考慮選出元素的先后順序,不需要考慮順序的是組合問題,需要考慮順序的是排列問題,排列是在組合的基礎(chǔ)上對入選的元素進(jìn)行排隊(duì),因此,分析解決排列組合問題的基本思維是“先組,后排”.,要注意四點(diǎn):(1)
2025-05-01 04:21
【摘要】排列組合復(fù)習(xí)學(xué)案1重復(fù)排列“求冪運(yùn)算”重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素:一類可以重復(fù),另一類不能重復(fù)。把不能重復(fù)的元素看作“客”,能重復(fù)的元素看作“店”,則通過“住店法”可順利解題。例18名同學(xué)爭奪3項(xiàng)冠軍,獲得冠軍的可能性有()2.特殊元素(位置)用優(yōu)先法:把有限制條件的元素(位置)稱為特殊元素(位置),可優(yōu)先將它(們)安排好,后再安排其它元素。
2025-04-17 01:31
【摘要】你身邊的高考專家排列與組合、二項(xiàng)式定理的應(yīng)用2022年湖北黃岡中學(xué)第一課時(shí):排列與組合第一課時(shí):排列與組合[課前導(dǎo)引]第一課時(shí):排列與組合[課前導(dǎo)引]1.從正方體的6個(gè)面中選取3個(gè)面,其中有兩個(gè)面不相鄰的選法共有()A.8種
2025-07-21 23:34
【摘要】2005-2010四川高考 二項(xiàng)式、概率與統(tǒng)計(jì)一、二項(xiàng)式定理3、(05)若的展開式中的系數(shù)是() ABCD13.(08)展開式中的系數(shù)為_______________。13.(09)的展開式的常數(shù)項(xiàng)是(用數(shù)字作答)13.(10)的展開式中的第四項(xiàng)
2025-08-17 04:51
【摘要】二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)(一)思考并回答111211331146411510105
2025-10-28 15:28
【摘要】二項(xiàng)式定理典型例題--典型例題一例1在二項(xiàng)式的展開式中,前三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列,求展開式中所有有理項(xiàng).分析:本題是典型的特定項(xiàng)問題,涉及到前三項(xiàng)的系數(shù)及有理項(xiàng),可以通過抓通項(xiàng)公式解決.解:二項(xiàng)式的展開式的通項(xiàng)公式為:前三項(xiàng)的得系數(shù)為:,由已知:,∴通項(xiàng)公式為為有理項(xiàng),故是4的倍數(shù),∴依次得到有理項(xiàng)為.說明:本題通過抓特定項(xiàng)滿足的條件
2025-03-24 06:31
【摘要】中國領(lǐng)先的高端教育連鎖品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)_學(xué)員編號(hào):年級(jí):課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:
2025-08-19 14:21
【摘要】......2013-2014學(xué)年度xx學(xué)校xx月考卷1、在的展開式中,記項(xiàng)的系數(shù)為,則(??)????????
2025-06-18 05:15
【摘要】二項(xiàng)式定理教學(xué)反思 下午在一中高二(6)班上了一節(jié)數(shù)學(xué)展示課,課堂學(xué)生的反應(yīng)和專家的點(diǎn)評(píng),都讓我受益匪淺,主要體會(huì)如下: 1、學(xué)生能機(jī)積極配合,情緒高漲。據(jù)了解,高二(6)班學(xué)生基礎(chǔ)較好,整體素質(zhì)...
2025-11-11 04:27
【摘要】專業(yè)資料整理分享排列組合典型題大全一.可重復(fù)的排列求冪法:重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素:一類可以重復(fù),另一類不能重復(fù),把不能重復(fù)的元素看作“客”,能重復(fù)的元素看作“店”,則通過“住店法”可順利解題,在這類問題使用住店處理的策略中,關(guān)鍵是在正確判斷哪個(gè)底數(shù),
2025-06-25 23:05
【摘要】二項(xiàng)式定理二項(xiàng)展開式定理右邊的多項(xiàng)式叫做(a+b)n的二項(xiàng)展開式注1).二項(xiàng)展開式共有n+1項(xiàng)2).各項(xiàng)中a的指數(shù)從n起依次減小1,到0為此各項(xiàng)中b的指數(shù)從0起依次增加1,到n為此1)Cnran-rbr:二項(xiàng)展開式的通項(xiàng),記作Tr+12)Cnr:二項(xiàng)式系數(shù)一般地,對
2025-10-28 21:10