【摘要】2009屆高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)教案排列組合二項式定理概率統(tǒng)計一、本章知識結(jié)構(gòu)：排列概念兩個計數(shù)原理排列數(shù)公式排列應(yīng)用組合概念組合組合數(shù)公式排列組合二項式定理組合數(shù)性質(zhì)二項式定理通項公式應(yīng)用二項式系數(shù)性質(zhì)
2025-01-14 14:48
【摘要】這個公式表示的定理叫做二項式定理，公式右邊的多項式叫做(a+b)n的，其中（r=0,1,2,……,n）叫做，叫做二項展開式的通項
2024-10-17 10:14
【摘要】二項式定理.一、二項式定理：（）等號右邊的多項式叫做的二項展開式，其中各項的系數(shù)叫做二項式系數(shù)。對二項式定理的理解：（1）二項展開式有項（2）字母按降冪排列，從第一項開始，次數(shù)由逐項減1到0；字母按升冪排列，從第一項開始，次數(shù)由0逐項加1到（3）二項式定理表示一個恒等式，對于任意的實(shí)數(shù)，等式都成立，通過對取不同的特殊值，可為某些問題的解決帶來方便。在定理中假設(shè)，
2025-06-18 06:16
【摘要】探究二項式定理的教學(xué)案例作者：周婧工作單位：九十六中學(xué)探究二項式定理的教學(xué)案例《二項式定理》是全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第十章第四節(jié)的一個重要內(nèi)容。二項式定理的推導(dǎo)是該節(jié)的第一課時，其傳統(tǒng)教法比較呆板、單調(diào)，課本上先給出一個用組合知識來求展開式系數(shù)的例子，然后推廣到一般形式，再用數(shù)學(xué)歸納法證明，繁瑣的推導(dǎo)
2025-06-08 00:05
【摘要】二項式定理概 念 篇【例1】求二項式(a－2b)4的展開式.分析：直接利用二項式定理展開.解：根據(jù)二項式定理得(a－2b)4=Ca4+Ca3(－2b)+Ca2(－2b)2+Ca(－2b)3+C(－2b)4=a4－8a3b+24a2b2－32ab3+16b4.說明：運(yùn)用二項式定理時要注意對號入座，本題易誤把－2b中的符號“－”忽略.【例2】展開(2x－)5.分析一：
2025-03-24 06:31
【摘要】第一篇：高三復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)計劃掌握高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)制定計劃幫助自己復(fù)習(xí)每天堅持學(xué)習(xí)特別是英語一天都不能間斷 高三一年是持久戰(zhàn)的，必須學(xué)會堅持，學(xué)會殘酷的壓抑自己。你沒有選擇，只有努力地拼吧，辛苦一時幸福...
2024-11-15 23:21
【摘要】X二項式系數(shù)的性質(zhì)：，與首末兩端“等距離”的兩項的二項式系數(shù)相等.Ⅱ.如果二項式的冪指數(shù)是偶數(shù)，中間一項的二項式系數(shù)最大；如果二項式的冪指數(shù)是奇數(shù)，中間兩項的二項式系數(shù)相等并且最大.Ⅲ.在二項展開式中，所有二項式系數(shù)的和等于；奇數(shù)項的二項式系數(shù)的和等于偶數(shù)項的二項式系數(shù)的和，都等于基礎(chǔ)練
2024-11-07 01:40
【摘要】習(xí)題精選精講基本內(nèi)容一、二項式定理這個公式表示的定理叫做二項式定理，公式右邊的多項式叫做的展開式：展開式共有n+1個項：：（1）各項的次數(shù)和均為n；（2）二項和的第一項a的次數(shù)由n逐次降到0，第二項b的次數(shù)由0逐次升到n.特別地:1、把b用-b代替2、令a=1，b=x3、令a=1，b=1（公式為n個（a+b）乘積的結(jié)果
2025-06-07 14:11
【摘要】中國領(lǐng)先的高端教育連鎖品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號_學(xué)員編號：年級：高二課時數(shù)：3學(xué)員姓名：
2025-08-19 14:21
【摘要】作者：韓愈業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。詩書勤乃有，不勤腹空虛?！n愈作者介紹韓愈（768——824）字退之，唐代河南河陽人（今河南孟縣）。著名文學(xué)家，哲學(xué)家。古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。蘇軾稱他“文起八代之衰
2025-08-04 23:22
【摘要】2015屆高三數(shù)學(xué)題型與方法專題十：排列組合、二項式定理班級：姓名：【基礎(chǔ)測試】１、兩排座位，第一排有3個座位，第二排有5個座位若8名同學(xué)入座每人做一個位置，則不同的做法種數(shù)是（D）
2025-08-05 19:26
【摘要】aabb2222)(bababa????2222)(bababa????其中提及：3223333)(babbaaba?????公元1世紀(jì)《九章算術(shù)》?)(??nba二項式11-13世紀(jì)六次冪的系數(shù)表中國數(shù)學(xué)家賈憲、楊輝13世紀(jì)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家阿爾圖斯
2025-08-01 17:24
【摘要】二項式定理問題的題型與解題思路江蘇省鹽都縣時楊中學(xué)楊紅霞（224035）下面通過對一些近幾年高考題的分析，談?wù)勁c二項式定理有關(guān)的問題的題型與解題思路。一、求展開式中的某一項在二項展開式中，有時存在一些特殊的項，如常數(shù)項、有理項、系數(shù)最大的項等等，這些特殊項的求解主要是利用二項展開式的通項公式T1?r。1、求常數(shù)項
2025-01-10 15:46
【摘要】排列、組合、二項式定理復(fù)習(xí)一、主要知識點(diǎn)1、分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理2、排列與組合（1）排列數(shù)公式（2）組合數(shù)公式排列、組合、二項式定理復(fù)習(xí)3、二項式定理其中二項式系數(shù)是指通項：排列、組合、二項式定理復(fù)習(xí)二、典型例題例1、從4名男同學(xué)和6名女同學(xué)中選出7人排成一排，（1）
2024-11-10 08:34
【摘要】第1頁共25頁普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案（講座39）—排列、組合、二項式定理一．課標(biāo)要求：1．分類加法計數(shù)原理、分步乘法計數(shù)原理通過實(shí)例，總結(jié)出分類加法計數(shù)原理、分步乘法計數(shù)原理；能根據(jù)具體問題的特征，選擇分類加法計數(shù)原理或分步乘法計數(shù)原理解決一些簡單的實(shí)際問題；
2025-07-24 14:36
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