【摘要】高考?xì)v史總復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)資料專題一我國古代的政治制度一、專制主義中央集權(quán)制1、概念及其相互關(guān)系:專制制度(中央的決策方式):皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁,集國家最高權(quán)力于一身,從決策到行使軍政大權(quán),都具有隨意性和獨(dú)斷性。中央集權(quán)(相對(duì)于地方分權(quán)而言):全國各種軍政大權(quán)歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,充分執(zhí)行中央的政令。專制主義與中央集權(quán)有密切的關(guān)系,不能把它們截然分開。在中國
2025-01-18 07:26
【摘要】知識(shí)經(jīng)濟(jì)高中歷史教案 知識(shí)經(jīng)濟(jì)高中歷史教案1 第二節(jié)二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 一、20世紀(jì)四五十年代開始的第三次科技革命成為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。 ⒈興起的標(biāo)志:以____...
2024-12-06 22:48
【摘要】【高中政治復(fù)習(xí)資料】第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家第一框題:人民民主專政一、國家1、本質(zhì)國家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具。2、根本屬性階級(jí)性是國家的根本屬性。二、我國的國家性質(zhì)1、我國的國家性質(zhì)人民民主專政的社會(huì)主義國家。2、人民民主專政的本質(zhì)與特點(diǎn)(1)本質(zhì)人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。(2)最大特點(diǎn)對(duì)人民
2025-01-18 06:57
【摘要】中考?xì)v史大事年表一、中國近代史大事年表1839年3月林則徐到達(dá)廣州,開始禁煙1839年6月3日林則徐虎門銷煙1840年6月鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。1842年8月1、中英簽訂《南京條約》,開始了半殖民地半封建社會(huì),近代史開始2、魏源編成《海國圖志》1856-1860第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年10,英法聯(lián)軍火燒圓明園1860太平軍痛擊洋槍隊(duì)18
2025-06-21 13:17
【摘要】歷史大事年表中?國時(shí)間世界新石器時(shí)代農(nóng)業(yè)處在“刀耕火種”階段(至西漢南方);紡織技術(shù)萌芽,紡織原料是麻、葛、絲;銅器、陶器均已出現(xiàn)。距今年前5000年前公元前3500開始,尼羅河兩岸出現(xiàn)奴隸制國家,公元前3000初步統(tǒng)一。金字塔的建造始于公元前27世紀(jì)法老昭塞爾的階梯金字塔;胡夫金字塔建于公元前2700左右,位列吉薩三塔之首。夏王朝建立。王位世襲制確立
2025-08-05 04:03
【摘要】日本歷史大事年表時(shí)代西歷天皇·年號(hào)日本史世界史先土器時(shí)代(?——1萬年前)冰川融化,海面上升,日本列島形成。日本全域出現(xiàn)原始人類活動(dòng)。石器開始制作和使用。約200萬前年非洲猿人、約50萬年前亞歐大陸原人、約15萬年前舊人、約3萬年前新人等出現(xiàn)。繩紋時(shí)代(1萬年前——公元前三世紀(jì))
2025-06-21 16:12
【摘要】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元第一單元第三單元第四單元為何生產(chǎn)如何生產(chǎn)為誰生產(chǎn)誰來生產(chǎn)消費(fèi)交換分配生產(chǎn)公平效率第四單元的主要內(nèi)容包括三課六框十三目單元內(nèi)容第十課:走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主要內(nèi)容
2025-01-08 13:03
【摘要】高中歷史大事年表(一):中國古代史部分(1840年以前)時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)思想文化對(duì)外關(guān)系先秦時(shí)期(遠(yuǎn)古—公元前221年)夏商西周夏:王位世襲制取代禪讓制;西周:實(shí)行宗法制、禮樂制度地方實(shí)行分封制刀耕火種;集體耕作;實(shí)行土地國有制井田制商周
2025-06-21 14:08
【摘要】知識(shí)整理1高中歷史重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)(1)單元一祖國歷史的開端(先秦)一、階段特征:本階段講述從公元前2070年夏朝建立到公元前221年秦始皇統(tǒng)一的中國歷史,簡(jiǎn)稱先秦。此階段時(shí)間跨度大,社會(huì)性質(zhì)變化-從原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì),從奴隸社會(huì)又進(jìn)入封建社會(huì)。其中夏商西周是奴
2024-11-10 08:16
【摘要】....必修三歷史易錯(cuò)選擇題精選1.某歷史興趣小組把孔子作為研究性學(xué)習(xí)課題。下列圖書可以作為研究資料加以利用的有?①《孔子評(píng)傳》???②《論語》???③《史記》???④《先秦史
2025-06-22 01:49
【摘要】高中歷史說課稿 高中歷史說課稿篇1一、教材分析 本課從三個(gè)方面說明了第二次世界大戰(zhàn)后國際局勢(shì)的重大變化——以霉素味厚的兩極世界格局的形成。作為開篇第一課,它起著承上啟下的作用,...
2024-12-07 02:30
【摘要】Page1第十二課經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化Page2說課流程一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)流程Page3一、說教材?教材的地位和作用?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重難點(diǎn)Page4教材的地位和作用?《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化
2025-05-03 18:15
【摘要】....《經(jīng)濟(jì)生活》易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納整理、智利的救災(zāi)物資是商品。(×)自然界中的陽光、空氣、水也是商品。(×)(商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,救災(zāi)物資是無償捐贈(zèng)的,沒有用于交換。自然界中的陽光、空氣、水既不是勞動(dòng)產(chǎn)品,又沒有用于交換。)2.商品與貨幣同時(shí)產(chǎn)生,是
2025-06-22 07:59
【摘要】高中歷史教學(xué)論文:高中歷史教學(xué)中的課堂討論????課堂討論是在商討和辯論中互相啟發(fā),從而研究和探求真理的教學(xué)模式。它強(qiáng)調(diào)在教師教與學(xué)生學(xué)的關(guān)系中,改變教師“一言堂”的傳統(tǒng)方式,變學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)為學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),并去研究和探求真理;在學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系中,改變學(xué)生機(jī)械地接受知識(shí)的觀念,讓學(xué)生多問“為什么”。???&
2025-01-18 16:18
【摘要】第一課文化與社會(huì)一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記:文化的概念◇理解:(1)文化的內(nèi)涵(2)文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系:經(jīng)濟(jì)、政治決定文化,文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有重大影響,文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融◇分析(1)文化是一種精神力量
2024-12-08 18:09