電子線路課程設(shè)計小功率調(diào)幅發(fā)射機-預(yù)覽頁
【正文】 失真的波形，集電極負載采用LC并聯(lián)諧振回路，濾出所需頻率得到不失真的波形，濾波網(wǎng)絡(luò)的中心頻率為調(diào)幅波載波頻率。圖 集電極調(diào)幅電路的波特圖負載上輸出的調(diào)幅波的波形：圖 集電極調(diào)幅波輸出四、整體電路設(shè)計及工作原理 將各單元電路連接在一起，組成集電極調(diào)制電路，即小功率調(diào)幅發(fā)射機。HR53kΩR1450ΩC523pFQ12SC2786R630kΩR155kΩC65pFQ22SC2786R730kΩR16C710pFQ32SC2786R8(RP)30kΩR172kΩC8Q42N2222AR910kΩ變壓器T1C9R147kΩR1010kΩ變壓器T2六、電路設(shè)計總結(jié) 電路設(shè)計首先要對所設(shè)計電子系統(tǒng)的功能和性能參數(shù)有一個整體的把握，然后將任務(wù)分解畫出系統(tǒng)框圖，進而利用所學(xué)知識對各單元電路進行詳細的設(shè)計。只有不斷的將理論應(yīng)用于實際，進行實際的電路設(shè)計才能鞏固知識，達到學(xué)以致用的效果。這樣做法分工明確，層次清晰，使設(shè)計者能更宏觀的把握設(shè)計的總體步驟 。在設(shè)計過程中，深刻明白了只動腦和動手做之間的天壤之別。而以后我必將面對更多更加復(fù)雜的設(shè)計工作，此次設(shè)計過程對我的各個方面都有了許多積極的影響，使我做事情更加細心有耐心。，多動手通過這次課程設(shè)計，加強了我動手、思考和解決問題的能力。報告成績： 評閱時間： 教師簽字： 實 驗 報 告班級： 電子111 姓名： 學(xué)號： 同組人： 課程名稱：電子線路課程設(shè)計 實驗室： 第一實驗室 實驗時間： 2014年3月3日—7日 實驗項目名稱：小功率調(diào)幅發(fā)射機的安裝與調(diào)試 一、實驗?zāi)康模?. 通過此次小功率調(diào)幅發(fā)射機的安裝調(diào)試，掌握非線性電子線路的設(shè)計思路和方法。4. 提高文檔整理能力，對設(shè)計過程中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)形成標(biāo)準(zhǔn)化文檔。三、實驗原理：音頻信號號高頻功放放1. 系統(tǒng)框圖及整體設(shè)計振蕩器器射隨器器寬帶放大緩沖級乘法器 圖 小功率條幅發(fā)射機系統(tǒng)框圖小功率調(diào)幅發(fā)射機主要有四部分組成:載波發(fā)生器（振蕩器）、音頻信號、調(diào)制電路（乘法器）和高頻功放電路。調(diào)節(jié)RP0可以使振蕩器滿足起振條件。DD2和R11組成電橋的一個臂，起穩(wěn)定振幅的作用，調(diào)節(jié)R11可以得到波形失真較小，且工作穩(wěn)定的波形。由于本電路為改進型差分對管平衡調(diào)制器， 電壓得到擴展，只要可滿足相乘條件。a) 振蕩級調(diào)試：接入電源，斷開JP1，調(diào)節(jié)RP0在測試點可觀察到不是真的波形，調(diào)節(jié)RP1，RP2在JP1處可得到不是真的，幅值在10mV1V可調(diào)的電壓則滿足要求，最后將電壓定格在幅值50mV。六、實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果分析：對JP1進行測試，得出主振蕩電路最終輸出的經(jīng)放大了的振蕩信號，作為載波信號,如下圖： 圖 載波的頻率為f=6MHz，Vpp=140mv 連接JP6，對JP2進行測試，得出音頻放大電路最終輸出的音頻信號，作為調(diào)制信號,因輸出幅值較小，故輸出波形稍微有些失真，如下圖所示：圖 音頻信號 Vpp=220mv 連接JPJPJP6，可以分別通過調(diào)節(jié)RPRP4來改變載波與調(diào)制信號的幅值，使其能正確調(diào)幅；然后用示波器測試Jp3端口，輸出為普通調(diào)幅波，如下圖：圖 調(diào)幅電路輸出波形的測量連接JPJPJPJP6，用示波器測試JP4端口，輸出為經(jīng)過功率放大后的信號，如下圖：輸出波形的幅值約為3V，較設(shè)計值5V較小。在安裝調(diào)試過程中出現(xiàn)了故障，只要分析原因和耐心調(diào)試一般問題都可以得到解決。產(chǎn)生的原因可能是經(jīng)射級跟隨器輸出的本振電壓v0偏小或者是話音放大級輸出的調(diào)制電壓vΩ過大。這可在每一級單元電路的電源上加低、高頻去耦電路，以消除來自電源的串?dāng)_，也可以重新調(diào)整諧振回路，使回路諧振。在檢查電路時，也可根據(jù)各種情況分析是哪個子系統(tǒng)出了問題，再單獨檢查該出問題系統(tǒng)，可以提高檢查的效率?；仡櫿麄€漫長復(fù)雜的設(shè)計過程，耐心毅力和恒心是不可少
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