【摘要】六年級數(shù)學單位:爭勝小學執(zhí)教者:于學勇判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量,它們與單價有下面的關(guān)系:總價數(shù)量=單價已知單價一定,就是總價和數(shù)量的比值是一定的,所以總價和數(shù)量成正比例。1、單價一定,數(shù)量和總價。判斷下面每題中兩種量成正比例還是反
2024-12-13 16:32
【摘要】教學目標,并理解反比例的意義。應(yīng)用反比例的意義較熟練的對兩個量進行判斷。,給數(shù)量名稱賦予數(shù)據(jù)并計算,確定比值之間的關(guān)系。。用300頁紙裝訂同樣的練習本。情況如下表:…...本數(shù)(本)1520…...每本頁數(shù)(頁)202530501512106觀察上表,回答下面的問題:
2024-12-13 17:15
【摘要】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標,理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱裝24
2024-12-12 19:58
【摘要】制作人:鄺波榮小學數(shù)學第十二冊正比例反比例相同點不同點都有一個不變量,兩個變量。x×y=k(一定)積一定比值(商)一定kxy?(一定)正比例和反比例的相同點和不同點:練習與提高:1、根據(jù)不中數(shù)據(jù)判斷相關(guān)聯(lián)的量是否面比例,成什么比例。一本書每天看的頁數(shù)
2024-12-11 08:38
【摘要】《認識成反比例的量》優(yōu)秀教學設(shè)計范文 教學內(nèi)容: p47例2。 教學目標: 1、理解反比例的意義,能根據(jù)反比例的意義,正確的判斷兩種量是否成反比例。 2、通過引導(dǎo)...
2025-11-24 04:36
【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖,想一想哪些量在發(fā)生變化,妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的?駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中,駱駝體溫最高是多少?最低是多少?⑵一天中,什么時間
2024-12-11 06:20
【摘要】六年級數(shù)學下冊《反比例》教學設(shè)計與反思一、教材分析反比例的內(nèi)容是前面學習“變化的量”、“正比例”等比例知識的深化,是以后學習函數(shù)的基礎(chǔ),有著承前啟后的作用,是小學階段比例初步知識教學中的一個重要內(nèi)容。二、教學目標以《新課改標準》為依據(jù),綜合小學數(shù)學教材編排意圖,我確定了以下教學目標:1、認知
2025-04-04 03:34
【摘要】成反比例的量練習課(第2課時)教學目標:,使同學們進一步理解正比例和反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別;,能夠正確地判斷正、反比例的關(guān)系;同學們的分析、比較、抽象、概括等能力。教學過程:一、復(fù)習判斷下面每題中的兩種量是成正比例還是成反比例?1.速度一定,路程和時間。2.正方形的邊長和它的面積。
2024-12-13 00:32
【摘要】正、反比例復(fù)習一、一種圓珠筆,枝數(shù)和總價如下表:數(shù)量(枝)12345……總價(元)1、上表中有哪幾種相關(guān)聯(lián)的量?2、這幾種相關(guān)聯(lián)的量是怎樣變化的?3、你會用數(shù)量關(guān)系來表示它們變化的規(guī)律嗎?4、上表中兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例?5、什么叫成正比例的量?兩種量一種量變化另一種量也隨著變化,這兩種量中相對應(yīng)
2024-12-12 19:17
【摘要】1 小學六年級數(shù)學《反比例》優(yōu)質(zhì)教案三 篇 反比例關(guān)系是一種重要的數(shù)量 關(guān)系,它滲透了初步的函數(shù)思想,又為中學數(shù)學的反比例函數(shù)的教 學奠定基礎(chǔ),下面就是給大家?guī)淼男W六年級數(shù)學《反比例》優(yōu)...
2025-08-05 23:52
【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學和縣西埠中心小學隆霞數(shù)學成反比例的量中央電教館資源中心數(shù)學復(fù)習1、下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?購買練習本的本數(shù)總價(元)12469總價數(shù)量
2025-11-21 02:51
【摘要】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學下冊學習目標?1.理解正、反比例的意義,能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例,成什么比例;?2.通過觀察、比較、歸納,提高綜合概括推理的能力;?3.滲透辯證唯物主義的觀點,進行
2024-12-13 17:14
【摘要】反比例的意義人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.使同學們認識反比例關(guān)系的意義,理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。?2.進一步培養(yǎng)同學們觀察、分析、綜合和概括等能力,讓同學們掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法,培養(yǎng)同學們判斷、推理的能力。每小時做零件的個數(shù)一定,零件總數(shù)和時間是什
2024-12-11 14:05
【摘要】1反比例練習2教學目標?1.使同學們理解反比例的意義,理解并掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征;?量成不成反比例關(guān)系;?、推理的能力。3想一想、填一填:例1:我們班有36人,如果每天值日人數(shù)相等,我是這樣安排值日的:每天值日的人數(shù)3618
2025-11-02 02:38
【摘要】六年級正反比例習題(1)相同點:正、反比例都是研究兩種相關(guān)聯(lián)的量之間的關(guān)系,即一種量變化,另一種量也隨著變化。(2)不同點:正比例是兩種相關(guān)聯(lián)的量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(商)一定;反比例是兩種相關(guān)聯(lián)的量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定。一.填空÷y=10,那么x與y成()比例關(guān)系,甲數(shù)和乙數(shù)成()比例。,購買的數(shù)量和總價成()比例
2025-08-05 03:50