【摘要】準(zhǔn)備好白紙!!!!我們要默寫了!!!一.復(fù)習(xí)(3分鐘完成),用五點(diǎn)法分別畫出函數(shù)y=sinx和y=cosx,x?[0,2?]的簡圖:yxo1-1y=sinx,x?[0,2?]y=cosx,x?[0,2?]y=sinx和y=cosx的定義域,值域,最值,周期二
2025-05-14 21:46
【摘要】八年級數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)一次函數(shù)(1)八年級數(shù)學(xué)八年級數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)一次函數(shù)(1)第十一章函數(shù))問題-3414O某登山隊大本營所在地的氣溫為0℃.海拔每升高1km氣溫下降6℃,登山隊員由大本營向上登高xkm時,他們所在位置的氣溫
2025-08-01 17:32
【摘要】§函數(shù)的定義域、值域基礎(chǔ)知識自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)梳理(1)函數(shù)的定義域是指.(2)求定義域的步驟是:①寫出使函數(shù)式有意義的不等式(組);②解不等式組;③寫出函數(shù)定義域.(注意用區(qū)間或集合的形式寫出)使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍
2025-01-08 13:45
【摘要】第二節(jié)函數(shù)的定義域與值域y=f(x),x∈A中,x叫做自變量,_______叫做函數(shù)的定義域,叫做函數(shù)的值域.基礎(chǔ)梳理集合{f(x)|x∈A}集合A2.函數(shù)的定義域的常見求法(1)分式的分母;
2024-11-11 05:50
【摘要】......函數(shù)的性質(zhì)——單調(diào)性【教學(xué)目的】使學(xué)生了解增函數(shù)、減函數(shù)的概念,掌握判斷函數(shù)增減性的方法步驟;【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性的有關(guān)概念;難點(diǎn):證明或判斷函數(shù)的單調(diào)性一、增函數(shù)與減函數(shù)⒈增函數(shù)與減函數(shù)定
2025-06-18 20:22
【摘要】老白數(shù)學(xué)一、函數(shù)的概念一、映射1.映射:設(shè)A、B是兩個非空集合,如果按照某種對應(yīng)關(guān)系,對于集合A中的任意元素,在集合B中都有惟一元素和它對應(yīng),這樣的對應(yīng)叫做集合A到集合B的映射,記作:;2.象與原象:如果是一個A到B的映射,那么和A中的元素對應(yīng)的元素叫做象,叫做原象;:①方向性:集合A到集合B的映射與集合B到集合A的映射是不同的;②任意性:集合A中
2025-06-16 04:15
【摘要】函數(shù)定義域的求法(習(xí)題)一、含分式的函數(shù)在求含分式的函數(shù)的定義域時,要注意兩點(diǎn):(1)分式的分母一定不能為0;(2)絕對不能先化簡后求函數(shù)定義域。例1求函數(shù)f(x)=的定義域.二、含偶次根式的函數(shù)注意(1)求含偶次根式的函數(shù)的定義域時,注意偶次根式的被開方數(shù)不小于0,通過求不等式來求其定義域;(2)在研究函數(shù)時,常常用到區(qū)間的概念,它是數(shù)學(xué)中
2025-03-24 12:16
【摘要】第一篇:二次函數(shù)的定義教案 《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): (1)知識與技能:使學(xué)生理解二次函數(shù)的概念,掌握根據(jù)實(shí)際問題列出二次函數(shù)關(guān)系式的方法,并了解如何根據(jù)實(shí)際問題確定自變量的取值范圍。 ...
2024-10-24 20:07
【摘要】抽象函數(shù)的定義域總結(jié)解題模板,求復(fù)合函數(shù)的定義域由復(fù)合函數(shù)的定義我們可知,要構(gòu)成復(fù)合函數(shù),則內(nèi)層函數(shù)的值域必須包含于外層函數(shù)的定義域之中,因此可得其方法為:若的定義域為,求出中的解的范圍,即為的定義域。,求的定義域方法是:若的定義域為,則由確定的范圍即為的定義域。,求的定義域結(jié)合以上一、二兩類定義域的求法,我們可以得到此類解法為:可先由定義域求得
2025-05-16 05:08
【摘要】歷年高考新定義函數(shù)問題一、利用函數(shù)性質(zhì)解決函數(shù)新定義問題1.(2012年高考(福建理))設(shè)函數(shù),則下列結(jié)論錯誤的是 ( )A.的值域為 B.是偶函數(shù)C.不是周期函數(shù) D.不是單調(diào)函數(shù)1【答案】C【解析】A,均正確,C錯誤.【考點(diǎn)定位】該題主要考查函數(shù)的概念、定義域、值域、單調(diào)性、周期性、奇偶性,全面掌握很關(guān)鍵.2.(2012年高考(福建理))
2025-03-24 12:17
【摘要】第二節(jié)函數(shù)的定義域、值域求函數(shù)的定義域求下列函數(shù)的定義域.(1)y=+;(2)y=+(5x-4)0;(3)y=+lgcosx.x?2112?x??34lg2?xx225x?分析依據(jù)解析式的限制
2024-11-11 09:02
【摘要】第17章反比例函數(shù)什么是反比例函數(shù)?知識點(diǎn)一:一般地,函數(shù)(k是常數(shù),k≠0)叫反比例函數(shù).xky?1??kxykxy?小試牛刀:為反比例函數(shù),則m=______.12??mxy
2025-08-05 04:19
【摘要】第二節(jié)函數(shù)的定義域與解析式基礎(chǔ)梳理1.在函數(shù)y=f(x),x∈A中,x叫做自變量,________叫做函數(shù)的定義域.2.函數(shù)的定義域的常見求法(1)分式的分母________.(2)偶次根式的被開方數(shù)________.(3)對數(shù)的真數(shù)________,底數(shù)________.(4)零次冪的底數(shù)________.
2024-11-12 16:45
【摘要】?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第3課時函數(shù)的定義域和值域要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)x的集合稱為函數(shù)的定義域.求函數(shù)的定義域的主要依據(jù)是:(1)分式的分母不等于零;
2024-11-10 07:35
【摘要】個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案教案課題函數(shù)的單調(diào)性教師姓名學(xué)生姓名××××上課日期學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級高一教材版本人教版A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握用定義法求函數(shù)的單調(diào)性2.掌握函數(shù)最值的求法重難點(diǎn)重點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義,函數(shù)的最大(?。┲导捌鋷缀我饬x.難點(diǎn):利用函數(shù)的單調(diào)性定義
2025-06-30 19:52