【正文】 靈 ,帶走了相伴與相隨 ,卻將最美的回憶留下。仿佛又回到了在烈 日下軍訓的日子 ,還有實驗基地里的合作場面 。仰望天空深處，努力不讓淚水流下 …… 希望明天，我們每一個人會更堅強、快樂！ 祝福每一個人！ [點評 ] 作者將初中三年的學習生活場面用一個個畫面展示出來，努力、合作、團結(jié) …… 真實而又感人；將對初中生活的熱愛和無比懷念之情融入細膩的傾訴之中，扣人心弦，引起讀者的共鳴。沒有人喜歡虛偽 ,人們欣賞坦誠 。 請以“欣賞 的我”或“欣賞 的我們”為題 ,寫一篇文章。 [思路點撥 ] 這是一道半命題作文題。如果寫議論文 ,注意采用嚴謹有序的思路展開論證 ,可以首先確定一個欣賞的對 象 ,然后論述為什么欣賞它。欣賞大海 ,會在海的澎湃中領悟?qū)拸V與包容。楊柳之婀娜、 翠竹之秀麗、蘭草之清幽、青松之挺拔 ,任何事物都在大自然中展示著自己的個性 ,不是嗎 ? 白酒烈 ,黃酒醇 ,紅酒酸甜 ,朗姆酒甜潤 。 北國千里雪飄 ,江南草長鶯飛。也許我沒有薛寶釵的豁達 ,但我仍能以寬容之心待人待 事 。 欣賞自己 ,是風起云涌時乘風破浪的勇氣 。文學功底比較深厚 :排比、比喻、對偶的運用嫻熟得體 ,詞語的選用驚艷而準 確 ,古詩詞的引用豐富而恰當 。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、 人名、地名 ,否則扣分。不管如何 立意 ,內(nèi)容都是源自自己的學習與生活 ,注意化抽象為具體、化大為小 ,寫出真情實感。在我 痛苦時 ,他們默默陪伴我 ,用行動溫暖我的心 。我們不會生氣 ,不會惹對方哭泣 ,因為幼時的我們沒有煩惱 ! 兒時的友誼充滿了天真 ,我們在一起追逐打鬧 ,不愿停歇 ,常常在幽靜的湖邊輕輕地唱著 《 友誼 地久天長 》 ,我們在一起無憂無慮地消磨時間。我們希望永遠開心地在一起 ,互相傾訴著心里的事。友情是一輪太陽 ,為你照亮心中的陰暗 。作者對如何呵護、珍惜友情表達了自己的看法 ,懇切而又細膩?；厥走^往 ,我們一起歡笑過 , 流淚過 ,努力過 ,灰心過 ,懂事過 ,荒唐過 …… 總有一些事讓我們難以忘懷 ,請將“這些年 ,我們一 起 ”補充完整寫一篇作文。 ④ 書寫正確、規(guī)范、美觀 。根據(jù)自身的生活積累與認知選取恰當?shù)慕嵌攘⒁?。不記得當時是否有種想哭的沖動 ,只是現(xiàn)在枯黃的葉片上 ,早已是滴滴淚痕?！彼D了頓 ,接著說道 :“愿一起走過的日子成為我們美好的回憶 ,青翠欲滴的銀杏 葉成為我們永久的紀念 …… ”他沒有再說下去了 ,只是叫我珍重 ,千言萬語道不盡的友誼 ,讓我 們彼此珍惜。我是在一次偶然 的機會認識他的。但是 ,我們互相幫助 ,共 同進步 ,使一起走過的日子永遠充滿歡聲笑語。 [點評 ] 文章敘事與抒情相結(jié)合 ,敘事詳略得當 ,作者選取了初中畢業(yè)前夕分別的場景進行細 節(jié)描寫 ,真實而又感人 ,讓人有身臨其境之感。 (60分 ) 一群同學在討論“寫作要不要說真話 ,抒真情”的問題 ,一位同學說 :“寫作應該說真話 ,抒真 情 ,因為這樣寫出的文章才能真正打動人。 要求 :① 可以寫自己的經(jīng)歷、感受 ,可以講述身邊的故事 ,也可以發(fā)表議論 。 [思路點撥 ] 這是一道材料作文題。如果是 寫記敘文 ,注意寫出真情實感 。美無處不在。在生活中 ,美需要 你去細細發(fā)現(xiàn)。每天 ,當天蒙蒙亮時 ,那一陣陣“唰、唰、唰”的掃地聲就喚醒了沉睡中的 城市。他親切地與路人打著招呼 ,露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足 …… 望著他黝黑 的皮膚和略顯疲憊的身影 ,一種感激之情油然而生。 禪語有曰 :“青青翠竹 ,皆是法身 。人如果能拋棄偏執(zhí) ,丟下無謂的煩憂 ,哪怕是面 對一片掉落的樹葉、一朵凋謝的小花 ,也能發(fā)現(xiàn)它的美。用欣賞美的眼光去看看花草和樹木 ,清新而爽快 。議論、抒情部分真實而 又真誠 ,感染力極強。何謂無知 !(《 后漢書 》 ) ③ 斯是陋室 ,惟吾德馨。 (《 與妻書 》 ) 中華文化源遠流長 ,無數(shù)名句潤澤后世。 [思路點撥 ] 這是一道材料作文題。③ 內(nèi)在修為 。根據(jù)自身的積累和寫作優(yōu)勢選取 寫作角度和寫作文體。執(zhí)子之手 ,與子偕老 ,也是幸福。愛笑的人運氣不會太差。多一點微笑 ,就會增添一份活力。 努力學習。 努力銘記。銘記殘缺之美 ,本身就是一種美。文章從學生日常的學習生 活著筆 ,真實而有感染力。 (50分 ) 你現(xiàn)在正置身于一個美麗的大自然王國 ,那里有美麗的花草樹木相依相隨 ,可愛的飛鳥魚蟲深 情交談 ,歡快的泉水山石友好對話 ,還有各種各樣的動物互幫互助 ,和諧相處 …… 你 ,在那里會 有怎樣的故事發(fā)生呢 ?請你放飛想象 ,自擬題目 ,寫一篇記敘文。 [思路點撥 ] 這是一道材料作文題。 [例文賞析 ] 我走進了動物王國 天使 ,用她那神奇的魔法棒讓我可以像鳥一樣飛翔 ,像鹿一樣奔跑 ,像猴子一樣靈巧地爬樹 …… 更神奇的是 ,我還精通各種動物的語言?！澳愫?,你真漂亮 !”我忙說。地面上不 夠刺激 ,去看看天上吧 !這樣想著 ,我身體一用力 ,飛上了天空 ,俯視原始森林?！澳? 好?！彼Y貌而疏遠地答道?！霸僖姟Ｌ炷?!這不是會咬人的大螞蟻嗎 ? 我嚇了一大跳。看他那調(diào)皮樣 , 現(xiàn)在居然還向我做鬼臉 !我趕忙爬上另一棵樹 ,也用野果子朝他扔 ,這樣 ,我們展開了一場有趣 的“扔野果子大賽” …… 哎呀 ,玩了這么久了 ,功課還沒做呢 ,我只好和這次奇妙的旅程說“拜拜”了。想象奇特而又大膽 ,作者可以和動物們對話 ,可以變大變小 ,可以 “飛” ,可以“攀爬” …… 具有和動物一樣的本領。他一連吃 了六個 ,覺得還是不飽 ,就再買第七個 ,剛吃了半個 ,就覺得很飽了 ,他心中很懊惱 ,用手打著嘴巴 說 :“我是這樣的愚癡不知節(jié)約 ,早知道后頭的半個煎餅可以吃飽 ,那么 ,我只要買這半個煎餅 就是了 ,前頭六個煎餅不是多吃了嗎 ?”當代社會 ,不少人急功近利 ,只注重結(jié)果而忽視過程 ,和 故事中的這個人一樣可笑 ,請你寫一篇文章 ,向世人闡釋“日積月累 ,才能成功”的道理。 [思路點撥 ] 這是一道材料作文題。 [例文賞析 ] 我心永恒 “天行健 ,君子以自強不息 。 生而為人 ,當撼天動地 ,為人生立志向?？鬃硬灰陨硇膭谧鳛榭?,為天地立心。在對話中看古人于困境中笑傲蒼穹 ,著古人之所未 就 ,讓心中奮發(fā)之氣長存。鎮(zhèn)靜如梭羅 ,與瓦爾登 湖的無言落照為伴 ,與心靈靜語 ,遠離凡塵 ,享受人生況味 。想南湖游船的壯舉 :煙雨樓臺 ,革命萌生 。向這些大智慧者致以崇高的敬意 ,正如臧克家所言 :“給人民作牛馬的 人 ,人民永遠記住他 !” 從容而不急趨 ,自如而不窘迫 ,審慎而不狷躁 ,恬淡而不凡庸 ——這是無愧天地的態(tài)度 。文章論點明確 ,直接而準確地體現(xiàn)作者的價值取向 。 考點五 話題作文 (2022湘西改編 ,29)讀下列材料 ,根據(jù)要求作文。 材料二 :“一位中國游客在泰國旅游時 ,由于同時食用牛奶、榴梿 ,導致中毒 ,引發(fā)心臟病 ,猝 死。請伸出手指 ,看到就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 ② 表達真情實感 ,力求有創(chuàng)意 ,不得套寫、抄襲 ?？梢詳⑹鲎约夯蛏磉叞l(fā)生的與辨別是非相關的事情 ,注 意細節(jié)描寫 ,也可以就如何辨別是非真假展開議論 ,注意議論語言的精練與準確。事故的真實情況是 : 一名青年男子飲酒后坐在機動車道 ,先是被一輛出租車剮蹭倒地 ,之后又被一輛出租車碾壓上 肢 ,經(jīng)過在場群眾和民警的幫助 ,受傷男子被送往醫(yī)院 ,無生命危險。 廣大網(wǎng)民需要擦亮雙眼 ,有一雙分辨網(wǎng)絡信息真假的“火眼金睛”。不捏造事實 ,不傳播缺乏事實根據(jù)的流言蜚 語 ,是每一個有責任感的守法公民的應盡義務。 進行網(wǎng)絡實名制 ,明確網(wǎng)絡發(fā)聲的法律邊界 ,嚴格依法處理惡意造謠主體。”通過廣大網(wǎng)民和相 關部門共同對網(wǎng)絡謠言的抵制 ,真相必將戰(zhàn)勝謠言。論證思路清晰有條理 ,有較強的思辨能力。 要求 :內(nèi)容清楚 ,格式正確。 B組 2022— 2022年湖南中考題組 請假人 :李陽 2022年 6月 18日 [點評 ] 該請假條格式 (標題、稱謂、正文、署名、日期 )正確 ,敬語使用得體。亨特 4誡子書 /諸葛亮 寫作 思路要清晰 綜合性學習 少年正是讀書時 2.(2022長沙 ,26)請依據(jù)下面的信息 ,寫一段關于“義務教育教科書 (國家統(tǒng)一編寫 )語文教材七 年級上冊第四單元”單元體系的說明文字。④ 字數(shù) 在 150至 200字之間。寫作此文首先抓住“義務教育教科書 (國家統(tǒng)一編寫 )語文教材七年級上冊第 四單元”這一對象 ,并指出其“綜合性”特征 。分閱讀、寫 作、綜合性學習三個板塊。第三篇為自 讀課文 ,其余為教讀課文 ,文體兼?zhèn)?,古今中外兼顧。 [點評 ] 本篇微作文圍繞“義務教育教科書 (國家統(tǒng)一編寫 )語文教材七年級上冊第四單元有 很強的綜合性”的特點 ,采用恰當?shù)恼f明順序展開了說明 ,說明語言簡潔準確。 (2)至少運用一個比喻句 。 4.(2022長沙 ,24)請在 《 幸福的籃子 》 (見專題九“方法技巧”板塊 )第 ? 段橫線處作一個關于 “我”的心理描寫和景物描寫片段。 [思路點撥 ] 寫這篇小作文時 ,一定要回歸到閱讀理解中 ,并且要看清楚寫作要求 ,運用比喻的 修辭手法 ,把握好篇幅。 (10分 ) 予獨愛蓮之出淤泥而不染 ,濯清漣而不妖 ,中通外直 ,不蔓不枝 ,香遠益清 ,亭亭凈植 ,可遠觀而不 可褻玩焉。 [思路點撥 ] 本題考查片段描寫的能力。這天天氣悶 熱 ,可他們進入雜草叢生的草地中撿垃圾 ,專心致志地清理小廣告 ,配合得相當默契。同時 ,整潔的社區(qū)新面貌 ,贏得了社區(qū)居民的一致好評。 “ 2022年 5月 5日”與“花山居委會”的位置。 (4分 ) 邀請函 尊敬的沈昌健先生 : 您“夢想天開”的事跡深深感動了全校師生 ,我們誠摯地邀請您來貴校參加“與最美常德人 面對面”活動。 (3)“貴 校”是敬稱 ,不能用于自稱。 (1)邀請函的稱謂應頂格寫 ,以 表示尊敬。 考點二 全命題作文 1.(2022邵陽改編 ,28)按要求寫作。 [思路點撥 ] 這是一道全命題作文題。如果寫議論文 ,可以議論如何應對學習和生活中的種種誘惑。 誘惑 ,好比成功的催化劑 ,使人發(fā)奮努力。相反 ,有的人 卻把誘惑當作奮斗的目標 ,當作一種前進的助推器 ,為終有一天把誘惑自己的東西變成屬于自 己的東西而努力 ,為把屬于自己的東西變成誘惑他人的東西而奮斗 ,一步一個腳印 ,跌倒了 ,爬 起來 ,重新振作。多 少人為了高官厚祿 ,敢于“抗爭” 。 同時 ,要加強自身的素質(zhì) ,多學習 ,多研究 ,積極奮進 ,自覺抵制不良誘惑。首先提出“誘惑”的論題 。 (50分 +2分 )(說明 :其中 50分為文本分 ,2分為卷 面分 ) 世間萬物 ,都是遇見。當男人遇見女人 ,便有了愛。 ②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。如果是抒情性散文 ,要做到 “形散而神聚” ,確定一個明確的中心 ,可以是感恩每一種相遇 ,可以是珍惜每一種相遇 ,也可 以是醉心于每一次相遇 ,等等 ,語言要優(yōu)美、清新、典雅 ,切忌華而不實。心遇見心 ,這是愛 。瞬間滿眼充滿清涼的綠色 ,這是怎樣耀眼的 明媚呀。我遇見小草 ,筆下流瀉出 “落寞時 ,給自己一點希望”的感慨。走進書的世界 ,我找到了方向。品味著書香傳送來 的美好 ,我嘴角輕揚。 在我于暗夜徘徊時 ,我遇見了一束焰火 ,它像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮 ,雖稍縱即逝 , 我卻明白了“黑暗中的光明短暫 ,但它屬于我”。 3.(2022永州 ,24)閱讀下面文字 ,按要求作文。 ③ 請勿套作 ,嚴禁抄襲 ?？梢詮牟牧系年P鍵文字中獲得啟示 ,進行立 意 ,如“丑惡或良善”“動搖或堅定”“怯懦或勇敢”等。 [例文賞析 ] 時間會證明 天空湛藍而遼廓 ,遠處 ,一抹炊煙裊裊升起 ,在余暉的點綴下 ,曼妙朦朧 ,如仙子身上輕柔的白 紗。老屋不聲不響地矗立在她身后 ,在夕陽下 ,如一位沉默的老人 ,等待我 們做最后的問候與告別。喧鬧問候 ,笑語聲充滿了整個屋 子。 火漸漸起了 ,“噼里啪 啦” ,灶膛里響起木柴燃燒的聲音 ,一種熟悉的柴火味兒充滿我的鼻腔?！皶r間真快呀 !”不知是誰發(fā)出了這樣的嘆息。”大姐提議 ,大家紛紛贊同。也許 ,不必傷感 ,那些美好也將如照片一般 ,永遠封存在我們的心中。 [點評 ] 本文是一篇敘事散文。 (50分 ) 文題 :成長的記憶 要求 :① 卷面整潔 ,字跡清楚 。要抓住關鍵詞“成長”“記憶”作文 ,如果寫記敘文 ,就 是敘述記憶中成長路上的人或事 ,圍繞某一個中心選取典型事例展開敘述。 5.(2022衡陽 ,25)閱讀下面的材料 ,按要求作文。被束縛時 ,我們渴望擁有一雙 “自由”的翅膀 ,到達一個任由心靈翱翔的世界 …… 請以“翅膀”為題 ,寫一篇文章。 [思路點撥 ] 這是一道全命題作文題。如果寫成議論文 , 可以以“人需要什么樣的翅膀”為論題 ,提出論點 ,展開論述。 要求 :(1)文體自選 (詩歌除外 ),不少于 600字 。如果寫記敘文 ,寫 生活中的真實事件即可 ,“背后”意味著要挖掘其中的深意。 (40分 ) 要求 :(1)文中不能出現(xiàn)與自己有關的真實姓名、地名、校名。這個對象可以是人 ,也可以 是物。澳大利亞一只叫“雷克斯”的狗媽媽收養(yǎng)了一只失去母親的小袋鼠