七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第13課東漢的興亡課件新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 城堡庭院深邃 樓臺(tái)重疊錯(cuò)落 外有高墻邊有角樓 陶制東漢莊園城堡模型 讀 圖 學(xué) 史： 住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合 東 漢 彩 繪 擊 鼓 說 唱 俑 歷史信息？ 展現(xiàn)了漢代高 超的雕塑藝術(shù) 有助于我們了解 當(dāng)時(shí)的文化生活 增加了我們對(duì)說 唱人的直觀感受 讀 圖 學(xué) 史： 從一個(gè)側(cè)面反映了東漢的民 間生活氣息和地方風(fēng)貌 材 料 研 讀： 漢順帝末年，京都流傳一首童謠： “ 直如弦，死道邊； 曲如鉤，反封候。 （外戚宦官交替專權(quán)） 10個(gè)皇帝的即位年齡及壽命。 《 后漢書 .黃埔嵩傳 》 記載 ,黃巾起義爆發(fā)后 ,起義軍“燔燒官府 ,劫略聚邑，州郡失據(jù)，長吏多逃亡。 結(jié)束混亂局面，社會(huì)安定繁榮，出現(xiàn) “ 光武中興 ” 的局面 、宦官輪流把持朝政 184年、張角、太平道 ，是通過哪種方式建立漢朝政權(quán)的（ ） A 25年劉秀所建政權(quán)為“東漢”，結(jié)合所學(xué)歷史和地理知識(shí)，想一想這么稱呼的原因應(yīng)該是（ ） ，代表了希望和生機(jī) D 3.“ 光武中興 ” 與下列哪個(gè)皇帝有直接關(guān)系（ ）
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