【摘要】第二單元夏商周時期:早期國家與社會變革第8課百家爭鳴歷史七年級上冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課在孔子那里讀到一顆愛心,構(gòu)建和諧;在孟子那里讀到一股正氣,平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,直面人生。
2025-06-20 20:41
【摘要】戰(zhàn)國時期的社會大變革第9課第9課戰(zhàn)國時期的社會大變革一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣二、商鞅變法閱讀思考:中國境內(nèi)大約在什么時候開始制造和使用鐵器?其依據(jù)是什么?一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣①鐵農(nóng)具1、鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與推廣第9課
2024-11-30 07:34
【摘要】 七年級上冊第7課《戰(zhàn)國時期的社會變化》教案 第7課戰(zhàn)國時期的社會變化 【教學目標】 知識與能力: 了解鐵農(nóng)具、牛耕的推廣使用,了解都江堰構(gòu)造和作用,掌握商鞅變...
2024-12-06 02:15
【摘要】
2024-11-12 02:51
【摘要】........教案課題第7課戰(zhàn)國時期的社會變化課時及授課時間1課時授課人2017年月日教學目標(學習目標)1.知識與能力:了解戰(zhàn)國七雄、商鞅變法、合縱與連橫等基本史實,感知戰(zhàn)國
2025-07-28 08:48
【摘要】第7課戰(zhàn)國時期的社會變化戰(zhàn)國七雄1、結(jié)合課本32頁地圖,完成戰(zhàn)國七雄分布圖;2、戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役有哪些?帶著以下問題閱讀教材P31-32,期待你精彩的回答。1234齊567東南西北上中下楚秦燕趙魏韓
2025-03-12 21:30
【摘要】《戰(zhàn)國時期的社會變化》同步試題廣西北流市山圍鎮(zhèn)初級中學 龐鴻武一、選擇題1.(2016年湖南郴州)如圖是《戰(zhàn)國七雄形勢圖》,其中①②③④所示位置分別是A.秦、楚、齊、燕 B.齊、楚、秦、燕C.燕、齊、秦、楚 D.燕、齊、楚、秦考查點:本題主要考查戰(zhàn)國七雄的方位,培養(yǎng)學生的時空觀念。答案:D解析:可采取“齊楚秦燕趙魏韓,東南西北到中間”來進行記
2025-06-10 00:14
【摘要】課前復習:如何看待春秋戰(zhàn)國時期的爭霸戰(zhàn)爭?實質(zhì):分別是奴隸主之間和封建地主之間掠奪土地和人口的兼并戰(zhàn)爭。影響:消極性:給人民帶來深重的災(zāi)難客觀的進步性:1、對于結(jié)束分裂狀態(tài),為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ);2、戰(zhàn)爭加強了各族之間的經(jīng)濟文化交流,加速了民族融合。3、客觀上有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展4、一定程度上打擊了奴隸主貴族的勢力,促進了奴隸制
2024-11-18 09:32
【摘要】早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展第4課一、夏朝的建立與“家天下”閱讀課本18頁:夏朝的建立者是誰?建立的時間是什么時候?都城在哪里?一、夏朝的建立與“家天下”中國歷史上第一個王朝1、建立時間:2、建立者:3、都城:約公元前2070年禹陽城4、政權(quán)機構(gòu):軍隊
2025-06-19 12:00
【摘要】秦魏趙燕齊楚韓戰(zhàn)國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖東南西北后中間齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄的名稱、方位閱讀課文第9課,完成《學法大視野》P20:“知識歸納”和“思維拓展”第1題。一.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣二.
2024-11-24 17:34
【摘要】【中國古代史·先秦時期】第六節(jié)春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革中國古代多功能大型水利工程。位于四川省都江堰市城西北岷江上。秦昭王在位后期(公元前276~前251)蜀郡守李冰率眾興建。包括引水、分洪、排砂相結(jié)合的渠首工程以及有分有合、排灌兼用的渠道系統(tǒng)。都江堰手工業(yè)
2025-01-04 01:22
【摘要】第二單元早期國家的產(chǎn)生和社會變革試題匯編(二)一、選擇題1.“國之命在人心,解決人民的怨氣,實現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件,讓人民批評和監(jiān)督政府”。下列思想與“國之命在人心”內(nèi)涵基本一致的是()A.有教無類,因材施教B.罷黜百家,獨尊儒術(shù)C.民為貴,社稷次之,君為輕D.知彼知己,百戰(zhàn)不殆2.據(jù)《通志》載“曹氏,叔振鋒,文
2024-11-22 04:07
【摘要】早期國家與社會變革夏商周的更替早期國家與社會變革
2025-06-15 13:07
【摘要】考情分析課程標準典題聚焦鞏固提升1.知道夏朝的建立標志著國家的產(chǎn)生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。2.知道老子和孔子,初步理解“百家爭鳴”對后世的深遠影響。2022年中考預測本單元為新增內(nèi)容。分封制和老子、孔子思想及百家爭鳴將成為考查重點,尤其從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個視角命題的可能性較大,題型涉
2025-06-12 05:13