【摘要】第九課珍視生命第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性第四單元生命的思考◆釋疑解難1.什么叫挫折?生活的道路并不總是平坦的,在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中,難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗,這些阻礙、失利和失敗,就是人們常說的挫折。2.面對(duì)挫折人們的感受和反應(yīng)有哪些?產(chǎn)生這些不同感
2025-06-17 17:16
【摘要】第十課法律伴我們成長第一框法律為我們護(hù)航項(xiàng)目一我們需要特殊保護(hù)《未成年人保護(hù)法》保護(hù)的對(duì)象是什么?_____________的公民。未滿十八周歲?(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,_________________,辨別是非能力和_____________不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害。
2025-06-19 06:54
【摘要】第四單元生命的思考第九課守護(hù)生命欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識(shí)整合課堂檢測中考鏈接第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.認(rèn)識(shí)挫折是人生的一部分,人生難免有挫折。2.正確對(duì)待挫折的兩面性作用,理解面對(duì)挫折應(yīng)采取積極的
2025-06-15 13:47
2025-06-14 07:07
【摘要】第九課珍視生命查學(xué)診斷簡要分析題2022年5月29日,一塊突如其來的鐵片使司機(jī)吳斌肝臟破損,肋骨骨折重傷后的短短幾十秒,吳斌先把汽車穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊。然后他艱難地站起來疏散乘客,保全了車上24名乘客的生命安全,自己因傷勢過重而溘然長逝,大家公認(rèn)他為“最美司機(jī)”。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說一說我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)生命。海倫
2025-06-11 22:38
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,知道什么是依法辦事。?,知道作為青少年也是法治中國的推動(dòng)者。?。不懂法的傷:奇葩的敲詐勒索案2022年11月的一天早上,寧波市民王先生準(zhǔn)備開自己的林肯車去上班時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己的愛車被人用硬物劃傷了,在車門把手處,還插有一張紙條。紙條上寫:叔叔:您好。我把您的寶
2025-06-12 04:13
【摘要】中小學(xué)課件第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第2課時(shí)法律保障生活中小學(xué)課件導(dǎo)入新課閱讀下列法律案例:2021年4月,從株洲來長沙務(wù)工的尹某在某酒吧遺失手機(jī),服務(wù)員饒某撿到手機(jī)并使用多日。尹某和好友劉崇、劉繁在酒吧門口要求饒某支付500元賠償金,遭到饒某等人
2024-12-07 22:22
【摘要】你的身邊有校園欺凌嗎?你遭遇過校園欺凌嗎?第十課法律伴我們成長一、我們需要特殊保護(hù)活動(dòng)一:探究與分享:1、校園欺凌事件的學(xué)生們年齡上有何共同點(diǎn)?2、哪些原因?qū)е铝诵@欺凌事件?(1)外部環(huán)境家庭:暴力、不負(fù)責(zé)任的父母,錯(cuò)誤的教育方式學(xué)校:管理松散,教育不到位社會(huì):暴力、兇殺
2025-06-21 02:39
【摘要】第九課珍視生命守護(hù)生命美國作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》講了這樣一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外有一棵樹,在秋風(fēng)中葉子一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了?!币晃焕袭嫾业弥?用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉
2025-06-16 13:54
【摘要】守護(hù)生命【導(dǎo)入新課】20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。這么一個(gè)生活在盲聾世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量到處奔走,為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為“20世紀(jì)美國十大英雄偶像”。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛
2025-06-21 05:18
【摘要】第四單元第九課珍視生命第1課時(shí)守護(hù)生命請(qǐng)你來給它們排一個(gè)順序財(cái)富健康幸福地位健康雖不是一切,但失去健康,就意味著失去一切。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),說說你的看法和建議。①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度;②我們要認(rèn)識(shí)到不良生活習(xí)慣的危害,改變
2025-06-21 01:21
【摘要】第九課珍視生命守護(hù)生命1234飯前洗手,飯后漱口熬夜玩游戲,看電視好吃我就多吃點(diǎn),不好吃我就不吃經(jīng)常做運(yùn)動(dòng),鍛煉身體下面的做法哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的?愛護(hù)身體守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
2025-06-20 21:07
【摘要】舊知回顧??(怎樣理解法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力?)?①法律是由國家制定或認(rèn)可的。(我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。)②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(最主要特征)③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。①保護(hù)作用②規(guī)范作用①在法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平
2025-06-20 22:46
【摘要】第四單元生命的思考第九課守護(hù)生命欄目導(dǎo)航知識(shí)結(jié)構(gòu)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識(shí)整合課堂檢測中考鏈接知識(shí)結(jié)構(gòu)第1課時(shí)守護(hù)生命的基礎(chǔ)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.認(rèn)識(shí)到守護(hù)生命,既要守護(hù)身體,又要守護(hù)精神。
2025-06-16 23:28
2025-06-16 23:32