【摘要】導言:有這樣一個詩人,由于他的詩歌和雜文中觸及某些不公正和反民主的社會現(xiàn)象,在文化大革命期間受到批判,被劃為“右派”,精神上受到打擊和凌辱,被剝奪發(fā)表作品的權(quán)利達20年之久,直到1979年初恢復名譽。這樣的一個人,如果生活·能夠重新開頭,他會怎樣安排呢?今天我們一起來學習一首詩歌《假如生活重新開頭》。邵燕祥
2025-06-20 15:00
【摘要】第4課《詩兩首》教案教學目標①知識與技能:指導學生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。②過程和方法:自主、合作、探究的學習方式。③道德、情感、價值觀:體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點反復誦讀,感悟詩歌的思想感情。教時:兩課時
2024-11-29 09:01
【摘要】假如生活欺騙了你普希金普希金(1799-1837)他是19世紀俄羅斯偉大的民族詩人,是俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人。他在多種文學體裁上都取得了杰出的成績,被稱為“俄羅斯文學之父”他的詩歌像太陽一樣照耀著19世紀的文壇,被稱為“俄羅斯詩歌的太陽”。
【摘要】假如生活欺騙了你R·七年級語文下冊,理解詩歌所蘊涵的人生哲理。、象征手法。,感受積極、樂觀、向上的人生觀。學習目標新課導入路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!毶细邩?,望盡天涯路?!淌馄鋵嵉厣媳緵]有
2025-06-17 12:09
【摘要】假如生活欺騙了你R·七年級語文下冊,理解詩歌所蘊涵的人生哲理。、象征手法。,感受積極、樂觀、向上的人生觀。學習目標新課導入路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。——屈原獨上高樓,望盡天涯路?!淌馄鋵嵉厣媳緵]有
2025-06-15 22:23
【摘要】人教版九年級語文上冊《外國詩兩首》教案 《外國詩兩首》課文原文 (1)《蟈蟈與蛐蛐》 濟慈 大地的詩歌從來不會死亡: 當所有的鳥兒因驕陽而昏暈, 隱藏在陰涼的林中,...
2024-12-06 03:59
【摘要】 人教版九年級語文上冊《外國詩兩首》教案 “教案與教學并重”的教學設(shè)計在理論、方法和過程建構(gòu)主義環(huán)境下的教學設(shè)計上都兼取兩者之長并棄其之短,既突出學生的主體地位,又重視教師的主導作用。...
2024-11-18 22:26
【摘要】假如生活欺騙了你序曲?他是俄國詩人(1799~1837),他的創(chuàng)作對俄國文學和語言的發(fā)展影響很大。?他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩篇。?他的詩歌,像太陽一樣,照耀著19世紀的文壇,他被譽為“詩歌的太陽”。?他的說理詩《假如生活欺騙了你》問世后,成為許多人激勵自已的座右銘。他就是詩人
2024-11-21 04:53
【摘要】普希金(1799-1837)他是19世紀俄羅斯偉大的民族詩人,是俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人。他在多種文學體裁上都取得了杰出的成績,被稱為“俄羅斯文學之父”他的詩歌像太陽一樣照耀著19世紀的文壇,被稱為“俄羅斯詩歌的太陽”。他一生創(chuàng)作近800首優(yōu)秀的抒情詩篇。
2024-12-08 11:16
【摘要】第一篇:第8課《外國詩兩首》教案(語文版九年級下冊) 外國詩兩首 總第78課時 2016-12-26 邱楚才 一、教學目標 (一)了解外國詩兩首的寫作背景;背誦這兩首詩。 (二)理解兩首...
2024-10-28 18:42
【摘要】第一單元詩歌1.詩兩首2.我用殘損的手掌3.祖國啊,我親愛的祖國4.外國詩兩首內(nèi)容預知艾青在《我愛這土地》一詩中抒發(fā)了戀土深情;余光中在《鄉(xiāng)愁》一詩中抒寫了思鄉(xiāng)愁緒戴望舒在《我用殘損的手掌》一詩中借助“殘損的手掌”摸索“
2025-06-12 04:48
2025-06-20 16:38
【摘要】《詩兩首》課堂實錄七年級(4)班溫州市實驗中學(課前齊讀課后古詩)師:我們課后的都是中國古詩,今天我們來學習外國的兩首詩。把書打開。我們先一起把第一首詩歌讀一次。假如生活欺騙了你,預備齊。(生齊讀詩歌《假如生活欺騙了你》)師:我們先了解一下這位作者。普希金,被譽為“俄羅斯文學之父”,我們在書上做一下筆記。為什么認為他是“俄羅斯文學之父”呢?
2024-11-20 00:00
【摘要】普希金亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799~1837),俄羅斯偉大的民主詩人、小說家,史稱“俄羅斯文學之父”。他被認為是俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人。普希金出生于貴族地主家庭,一生傾向革命,與黑暗專制進行著不屈不撓的斗爭,他的思想與詩作,引起沙皇俄國統(tǒng)治者的不滿和仇
2025-06-20 22:38
2025-06-20 22:21