【摘要】11醉翁亭記學習目標:,積累文言詞語,熟讀成誦。,理解文章內容。歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,謚號文忠,世稱“歐陽文忠公”。吉州永豐(現(xiàn)在江西永豐)人,北宋著名文學家、史學家,是“唐宋八大家”之一。歐陽修領導了北宋詩文革新運動,散文創(chuàng)作成就最大,也擅長詩詞,詩學韓愈,多反映社會現(xiàn)實,有議論
2025-06-20 16:06
2025-06-20 16:04
【摘要】1.下列加點字注音全部正確的一項是()(2分)A.輒醉(zhé)林霏(fēi)山肴(xiáo)B.瑯琊(láng)林壑(hè)野蔌(shù)C.環(huán)滁(chú)陰翳(yì)觥籌(gōng)D.傴僂(lǔ)酒洌(liè)頹然
2025-06-18 14:41
【摘要】第三單元11醉翁亭記
2025-06-14 00:54
【摘要】11醉翁亭記第一課時課時目標■誦讀課文,準確理解文章大意。■調動想象,感受自然美,體會文章的意境美。重點難點■朗讀、背誦課文,理解課文內容,積累文中重點文言詞語和警句,體會文言虛詞“而”“也”的作用?!稣{動想象,感受自然美,體會文章的意境美。導入新課——歐陽修我所知道的
2025-06-16 20:02
【摘要】去年元夜時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。今年元夜時,月與燈依舊。不見去年人,淚濕春衫袖?!颈彼巍繗W陽修歐陽修(1009-1072),北宋文學家,史學家,“唐宋八大家”之一。字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,江西吉水人。歐陽修是北宋中葉詩文革新運動的倡導人,他大力提
2025-06-21 04:55
【摘要】11醉翁亭記第一課時課時目標■誦讀課文,準確理解文章大意?!稣{動想象,感受自然美,體會文章的意境美。重點難點■朗讀、背誦課文,理解課文內容,積累文中重點文言詞語和警句,體會文言虛詞“而”“也”的作用?!稣{動想象,感受自然美,體會文章的意境美。導入新課——歐陽修我所知道
2025-06-12 05:25
【摘要】11醉翁亭記第二課時課時目標■抓住文眼“樂”字,理解作者的“醉”與“樂”,認識作者寄情山水排遣郁悶的心情及“與民同樂”的政治理想?!龈惺茏髡叩那閼衙?。重點難點■感受作者的情懷美?!鲶w會“醉”與“樂”的關系,理解“與民同樂”的政治理想。導入新課閱讀全文,找出貫穿全文主線,表
2025-06-20 14:54
【摘要】11醉翁亭記第二課時課時目標■抓住文眼“樂”字,理解作者的“醉”與“樂”,認識作者寄情山水排遣郁悶的心情及“與民同樂”的政治理想。■感受作者的情懷美。重點難點■感受作者的情懷美。■體會“醉”與“樂”的關系,理解“與民同樂”的政治理想。導入新課閱讀全文,找出貫穿全文主線,表
【摘要】11醉翁亭記課堂突破一、字詞訓練(解釋加點癿詞語)環(huán)()滁皀山也。其西南諸峰,林壑尤()美,望乊蔚然()而深秀()者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉()出亍兩峰乊間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然()臨()亍泉上者,醉翁亭也。作
2025-06-20 20:32
【摘要】第22課醉翁亭記導入新課醉翁亭記碑刻導入新課學習目標。(重點),理解以“樂”為線索貫穿全篇的結構特點。(重點)“與民同樂”的思想感情。(難點)講授新課預習課文相關介紹檢查預習一講授新課走近作者歐陽修(1
2025-06-20 14:10
【摘要】11醉翁亭記醉翁亭記課堂突破一、字詞訓練(解釋加點的詞語)環(huán)( )滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤( )美,望之蔚然( )而深秀( )者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉( )出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然( )臨( )于泉上者,醉翁亭
2025-06-20 19:53
【摘要】醉翁亭記歐陽修作者:歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋古文運動領袖。字永叔,號醉翁,晚年又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州時所作。他雖被貶,卻能以積極的心態(tài)當好他的地方官,為百姓做事。韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏(附:唐宋八大家)歐陽修,江西永
2025-06-20 22:30
2025-06-20 22:31
【摘要】《醉翁亭記》教學目標:1.積累文言詞語,掌握一些常用實詞的詞義和重要虛詞的用法。2.體會作者寄情山水與民同樂的情懷。3.感受文章流暢婉轉、抑揚錯落的語言風格。教學重難點:1.作者游覽山水的樂趣及與民同樂的情懷。2.“樂”為主線,前呼后應,嚴謹?shù)慕Y構。3.散中有整、別具一格、錯落有致的句式。創(chuàng)設情境,導入新課
2024-11-11 04:15