【摘要】圖6-83青藏地區(qū)在中國的位置2、青藏地區(qū)包括哪幾個省級行政區(qū)?1、青藏地區(qū)屬于哪一地形區(qū)?青藏地區(qū)位于我國的青藏高原。主要包括青海省和西藏自治區(qū)。地理位置青藏地區(qū)為什么適合發(fā)展畜牧業(yè)?自然環(huán)境地形氣候(氣溫和降水)資源地形海拔高,空氣稀薄,氣壓低“
2024-11-18 23:25
【摘要】生活的時代印記消費觀念和消費方式的變化思想觀念的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化80年代三大件物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化新三年,舊三年適時地更新?lián)Q代量入為出提前消費現(xiàn)在:適時地進行“更新?lián)Q代”
2025-06-19 20:21
【摘要】——行政區(qū)劃看圖5-5,信封上出現(xiàn)的吉林省、東豐縣、沙河鎮(zhèn)三個地名,他們的行政級別相同嗎???。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)-——如:吉林省?縣(自治縣、市)——如:東豐縣
2025-06-20 15:19
2025-06-20 15:08
【摘要】《驛路梨花》導(dǎo)入新課?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?驛路上的行人得到了照顧,在孤獨的旅途中,在漆黑的夜晚,在饑餓的疲憊里,是這間小茅屋給予了他們希望與溫暖,這不禁讓我想到了一句話:感恩在路上。?這篇小說寫得很好,它在寫作技巧上有哪些可取之處呢?思?思考并完成深入學(xué)習(xí)部分的幾個問題。議?“思”的成果,
2025-06-19 01:25
2025-06-19 01:01
【摘要】炎帝、黃帝與堯舜禹的傳說在文字發(fā)明之前,人類的歷史依靠口耳相傳的方式流傳下來,成為古史傳說。古史傳說中所描述的遠古時代被稱為傳說時代。傳說時代發(fā)明耒耜、教人農(nóng)耕,嘗遍百草、發(fā)明醫(yī)藥,發(fā)明陶器,開辟集市。建造宮殿,發(fā)明車船,制造衣裳,教人們打井。炎帝:黃帝:這些文物印證了炎黃傳說中的那些內(nèi)容
2025-06-19 04:36
2025-06-19 04:52
【摘要】大河流域文明發(fā)祥地亞洲和非洲(1)地理位置:西亞(今天的伊拉克境內(nèi))1、兩河流域的地理位置和文明表現(xiàn)人類早期城市之一——烏魯克遺址(5000多年前)(2)文明的表現(xiàn)A、出現(xiàn)了城市,形成了國家比較直觀,容易理解。比較抽象,但能更加自由地表達而且傳遞的信息更加豐富。圖畫文字楔形文字B、蘇美爾人創(chuàng)造了文
2025-06-13 07:50
【摘要】第四課時教學(xué)內(nèi)容:教材第23頁。教學(xué)目標(biāo):知識點:1、使學(xué)生學(xué)會用加法解決生活中的簡單問題。2、會分析“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。能力點:培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力。德育點:體驗數(shù)學(xué)在生活中的價值。結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣和環(huán)保意識。教學(xué)重點:會分析“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。
2024-11-24 17:07
【摘要】復(fù)習(xí)檢查諸葛亮是三國時期著名的政治家,軍事家,他躬耕隴畝時“茍全姓名于亂世,不求聞達于諸侯”,但注意結(jié)交名士,研讀古籍,留心時政,常以管仲、樂毅自勵。被劉備三顧茅廬請做軍師之后就提出著名的《隆中對》,策動孫、劉聯(lián)盟,大破曹操,奠定三國鼎立的基礎(chǔ)。蜀漢建立,拜為丞相。為完成統(tǒng)一中原,興復(fù)漢室的大業(yè),他效忠先主,輔佐后主,外聯(lián)東
2025-06-12 02:39
2025-06-20 05:58
【摘要】整式的加減第4課時(1)(2x-3y)+(5x+4y)計算解:(2x-3y)+(5x+4y)原式=2x-3y+5x+4y=(2+5)x+(-3+4)y=7x+y去括號}找出同類項合并同類項(2)(5x+4y)-(2x-3y)計算解:(5x+4y)-(2x
2024-11-22 00:44