【摘要】《最后一課》第二課時導?溫故知新:概括文章的主要內(nèi)容(結合小說的三要素)思?1、上“最后一課”前后,小弗朗士的心情、態(tài)度有什么變化?找出文中描寫小弗朗士的語句,分析什么原因使他發(fā)生了這樣的變化??2、這篇小說是以小男孩的口吻進行敘述的,試想一下,這樣寫的好處。?3、品析下列句子。?(1)屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著,我心里想
2025-06-21 06:01
2025-06-19 01:25
【摘要】17貓鄭振鐸七語《貓》第二課時?二、合作與探究?(一)繼續(xù)研討?,作者寫到:“自此,我家好久不養(yǎng)貓?!钡谌回埶篮?,作者又寫到:“自此,我家永不養(yǎng)貓?!斌w會這兩句話中包含的思想感情有什么不同。?“我”對第三只貓的感情態(tài)度的句子,并說說這
2025-06-20 17:59
【摘要】17貓鄭振鐸七語《貓》第二課時?二、合作與探究?(一)繼續(xù)研討?,作者寫到:“自此,我家好久不養(yǎng)貓?!钡谌回埶篮?,作者又寫到:“自此,我家永不養(yǎng)貓。”體會這兩句話中包含的思想感情有什么不同。?“我”對第三只貓的感情態(tài)度的句子,并說說這
2025-06-20 18:00
【摘要】第三節(jié)輸送血液的泵——心臟(第一課時)?形狀像桃子,頭上插管子。?不辭辛與苦,晝夜跳不息。(打一人體器官)謎底:心臟本節(jié)預習心臟的外形觀察與思考形態(tài):形如桃子大小:如人的拳頭心臟在人體的哪個位置呢?心臟的位置位置:位于胸腔中部偏左下方,兩肺之間。心臟
2025-06-15 17:31
【摘要】第三節(jié)輸送血液的泵——心臟(第一課時)在日常生活中,人會因創(chuàng)傷引起出血,如擦破了皮膚,滲出少量的血液或是嚴重點緩慢流出暗紅色的血液,但有些嚴重事故則會導致傷口噴射出鮮紅色的血液,這是為什么呢?情境導入01、靜脈和毛細血管,說明不同類型血管的功能,及其與功能相適應的結構特點。,說明心臟與功能相適
2025-06-13 12:55
【摘要】第五章人體內(nèi)廢物的排出(第1課時)你聽說過腎移植嗎?腎臟是人體的重要排泄器官,其主要功能是過濾形成尿并排出代謝廢物。腎移植是治療慢性腎功能衰竭的一項有效手段。新課導入;特點。學習目標腎臟膀胱尿道輸尿管泌尿系統(tǒng)的組成形成尿液輸送尿液
2025-06-17 12:20
【摘要】大河流域文明發(fā)祥地亞洲和非洲(1)地理位置:西亞(今天的伊拉克境內(nèi))1、兩河流域的地理位置和文明表現(xiàn)人類早期城市之一——烏魯克遺址(5000多年前)(2)文明的表現(xiàn)A、出現(xiàn)了城市,形成了國家比較直觀,容易理解。比較抽象,但能更加自由地表達而且傳遞的信息更加豐富。圖畫文字楔形文字B、蘇美爾人創(chuàng)造了文
2025-06-13 07:50
【摘要】“七年級下冊第六單元第一課時”教案翠巒第三中學董秀霞Unit6?It’s?rainingPeriod1sectionA1a—1c一、教學目標1.調(diào)動學生學英語和說英語的興趣和積極性。2.使學生了解與天氣狀況有關的詞匯。3.學習本課的知識點。二、教學重點詞匯:rain,windy,cloudy,sunny,weathe
2025-06-07 13:39
【摘要】動物康拉德·勞倫茲笑談第二課時?二、品味語言,感受精神?(一)既是“動物笑談”,那么“笑”從何來?從哪里可以看到“笑”呢?指出下面句子所用的修辭,并分析其表達效果。(1)果然,這一次這些
2025-06-14 19:00
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級17紫藤蘿瀑布第一課時單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課學習目標,把握作者的思路。,理解課文蘊含的
2024-12-08 03:18
【摘要】生活的時代印記消費觀念和消費方式的變化思想觀念的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化新三年,舊三年----------適時地更新?lián)Q代量入為出------------提前消費現(xiàn)在:適時地
2024-11-18 20:36
【摘要】各族人民一家親魯立五十六個星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語言匯成一句話愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華健兒奮起步伐愛
2024-11-11 12:27