【摘要】?第1課認(rèn)識社會巨變?第2課了解經(jīng)濟(jì)生活?第3課參與民主政治?第4課把握時代坐標(biāo)第1單元感受時代脈動第1課認(rèn)識社會巨變?第1站我們生活的變遷?第2站國家實(shí)力的增強(qiáng)第1站我們生活的變遷?1、讓學(xué)生了解到我們生活中發(fā)生了什
2024-11-19 00:52
【摘要】中小學(xué)課件站第1課時中小學(xué)課件站成語故事:夜郎自大中小學(xué)課件站這個成語說明了什么呢?沒有正確的認(rèn)識自己比喻人無知而又狂妄自大中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站我們應(yīng)該怎么認(rèn)自己呢?中小學(xué)課件站我的自畫像?請翻開教材24頁,圍繞“我是誰”,完成句子,句子可嚴(yán)肅可活
2024-11-30 08:04
【摘要】第3課改革注入活力第1站打開財(cái)富之門想一想:是什么引發(fā)了餐飲業(yè)的這一重大變化?這一變化給我們什么啟示?1978年12月,中共在京召開了十一屆三中全會。黨的十一屆三中全會以來,拉開了中國改革開放的序幕,中國從此進(jìn)入到了歷史上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快最好的時期。中國的改革是從農(nóng)村開始的,隨后,各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)改革逐漸
2025-06-20 14:21
【摘要】第一課珍愛生命第一站神奇的生命暢所欲言:我最喜歡的生命(植物、動物等)生命的特點(diǎn)?(為什么要珍愛自己的生命?)1、生命是神奇的我們應(yīng)敬畏生命、尊重生命。2、生命是珍貴的每一個生命的誕生都來之不易,每一個生命的成長都要經(jīng)歷風(fēng)雨。生命只有一次,不
2024-11-17 01:43
【摘要】第1單元構(gòu)建和諧社會第2課完善社會治理第1站從管理到治理課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?“政務(wù)專遞,免費(fèi)寄遞”。走進(jìn)東城街道綜合服務(wù)中心,每臺電腦顯眼處都有溫馨提醒,辦事市民可享免費(fèi)“政務(wù)專遞”便民服務(wù)。2022年1月2日起廣東省東莞東城政務(wù)服務(wù)中心推出“政務(wù)專
2025-06-20 16:19
【摘要】第2課完善社會治理第1站從管理到治理?學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?????社會管理,是一種自上而下的關(guān)系,存在管理者與被管理者,是政府公權(quán)主導(dǎo)的社會關(guān)系。?社會治理,主體不僅有政府,還有企業(yè)、社會組織和社會公眾,共建共治共享,是公權(quán)與民權(quán)(私權(quán))共同參與和共同分享的關(guān)系。社會管理社
2025-06-21 01:17
【摘要】第1單元構(gòu)建和諧社會第2課完善社會治理第1站從管理到治理?學(xué)習(xí)目標(biāo)??。??課前預(yù)習(xí)?,我國的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了________,原有的權(quán)力高度集中、政府統(tǒng)管一切的管理模式已不能適應(yīng)_____,需要轉(zhuǎn)變治理方式,提高治理能力,努力實(shí)現(xiàn)_____。?_________的建立,政府不應(yīng)
2025-06-20 21:09
【摘要】第2課完善社會治理?第1站從管理到治理?閱讀P15-18?思考:?1、為什么要實(shí)現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變??2、怎樣實(shí)現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變??為什么要實(shí)現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變??①隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,政府不應(yīng)當(dāng)也不可能像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期那樣包攬一切社會事務(wù),獨(dú)自承擔(dān)社會管理任務(wù)
2025-06-20 23:09
【摘要】解民生之憂新知導(dǎo)入◎社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。黨的十七大報(bào)告提出加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè);◎黨的十八大報(bào)告再次指出:“加強(qiáng)社會建設(shè),必須以保障和改善民生為重點(diǎn)?!薄蛄?xí)近平同志在十九大報(bào)告中提出,提高保障和改善民生水平,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理。新知導(dǎo)入什么是民生問題?我國當(dāng)前存在哪些民生問題?
2025-06-20 21:52
【摘要】第1單元構(gòu)建和諧社會第2課完善社會治理第2站實(shí)現(xiàn)社會善治課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?2022年9月1日,中央掃黑除惡第8督導(dǎo)組進(jìn)駐廣東后,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以督導(dǎo)壓實(shí)責(zé)任,回應(yīng)群眾期待,破解重點(diǎn)難點(diǎn)問題,為廣東掃黑除惡專項(xiàng)斗爭注入了新的強(qiáng)大動力。廣東各級各部門高度重視、
【摘要】溫故知新1、為什么要實(shí)現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變?2、怎樣實(shí)現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變?(1)隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,政府不應(yīng)當(dāng)也不可能像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期那樣包攬一切社會事務(wù),獨(dú)自承擔(dān)社全管理的任務(wù)。(2)實(shí)現(xiàn)從管理到治理的轉(zhuǎn)變,有利于促進(jìn)公民參與,增進(jìn)人民福祉。(
2025-06-21 03:03
【摘要】溫故知新:?1、為什么要實(shí)現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變??2、怎樣實(shí)現(xiàn)從社會管理到社會治理的轉(zhuǎn)變?第2站實(shí)現(xiàn)社會善治?閱讀P20-24怎樣實(shí)現(xiàn)社會善治??某市交通擁堵,嚴(yán)重影響出行效率。為解決這個問題,市政規(guī)劃部門向社會公開征求意見,請
2025-06-21 03:09
【摘要】第一單元構(gòu)建和諧社會1、為什么要構(gòu)建和諧社會?(1)社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性,是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。(2)我國經(jīng)濟(jì)社會存在許多不和諧的因素(3)構(gòu)建和諧社會是全國各族人民的共同愿望。(4)社會的穩(wěn)定發(fā)展需要和諧。2、社會主義和諧社會的總要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有
【摘要】?★什么是青春期?青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期,是童年向成年過渡的時期,也是人生觀和世界觀逐步形成的時期。青春期年齡段,在世界各地稍有差別,世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10-19歲。中國一般指11-17歲。男孩進(jìn)入青春期較女孩晚1-2年。討論: