【正文】 很 【 課文注釋 】在秋天 ,每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨 ,樹(shù)林和山澗一片清涼、凄寒 ,經(jīng)常聽(tīng)到高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫 ,聲音接連不斷 ,非常凄慘悲涼 ,空曠的山谷傳來(lái)猿鳴的回聲 ,聲音悲涼婉轉(zhuǎn) ,很久很久才消失?！?闕 ” 同 “ 缺 ” ,空隙、缺口有時(shí)即使甚 ,很形容詞 ,極高的動(dòng)詞 ,消失名詞 ,清波形容詞 ,清澈動(dòng)詞 ,斷絕介詞 ,在連詞 ,如果名詞用作動(dòng)詞 ,下霜形容詞用作名詞 ,清波動(dòng)詞用作名詞 ,飛奔的馬形容詞用作名詞 ,急流飛奔的馬　快接連不斷寂靜山峰沖蕩逆流而上直立像屏障的山峰日光 ,這里指太陽(yáng)宣布、傳達(dá)聲音悲涼婉轉(zhuǎn)水清樹(shù)榮 ,山高草盛早晨　　 山川之美 ,古來(lái)共談 ① 。清流見(jiàn)底。青蔥的林木 ,翠綠的竹叢 ,清晨的薄霧將要消散的時(shí)候 ,傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲 。自康樂(lè)夕陽(yáng)快要落山了 ,水中潛游的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。謝靈運(yùn)以來(lái) ,就再也沒(méi)有人能夠置身這種奇麗景色中了。④ 歇 :消散。⑦ 沉鱗 :指水中潛游的魚(yú)。第 7篇　 答謝中書(shū)書(shū)【主旨?xì)w納】 本文以清麗、凝練的文辭 ,描繪了秀美的山川景色 ,并通過(guò)借古證今 ,強(qiáng)調(diào)了 “ 山川之美 ,古來(lái)共談 ” 的觀點(diǎn) ,表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。入戶 ① ,欣然 ② 起行。懷民亦未寢 ,相與 ⑤ 步于中庭 ⑥ 。② 欣然 :高興的樣子。⑥ 中庭 :院子里。哪個(gè)夜晚沒(méi)有月光 ?哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和松柏 ?只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。安居　　而天下　熄。第 9篇　 富貴不能淫　　 孟子曰 :“ 是焉 ② 得為大丈夫乎 ?子未學(xué)禮乎 ?丈夫 父 母 女子出嫁的時(shí)候 ,母親給以訓(xùn)導(dǎo) ,送她到門口 ,告誡她說(shuō) :‘ 到了你丈夫家里 ,一定要恭敬 ,一定要謹(jǐn)慎 ,不要違背你的丈夫 !’ 以順從為原則的 ,是妾婦之道。,【 課文注釋 】② 焉 :怎么 ,哪里。命 ,教導(dǎo)、訓(xùn)誨。女 ,同 “汝 ” ,你。得志的時(shí)候 ,便與老百姓一同遵循正道而行 。鹽 出來(lái) ,管夷吾從獄官的手中釋放并被任命為官 ,孫叔敖從隱居的海濱被請(qǐng)到朝中 (為相 ),百里奚從市井之間登上了高位。士 ,獄官。所以 ⑧ 動(dòng)心忍性 用這些辦法使他的心受到震撼 ,使他的性格堅(jiān)忍起來(lái) ,增加他原來(lái)不具備的能力。⑥ 空乏 :財(cái)資缺乏。曾 ,同 “增 ” 。內(nèi)心憂困 ,思慮堵塞 ,然后才能有所作為 。國(guó)家常常會(huì)滅亡。通過(guò)列舉六個(gè)出身低微而終擔(dān)大任的名人的事例和闡述安樂(lè)致國(guó)滅亡的事理 ,說(shuō)明憂患使人生存發(fā)展 ,安逸享樂(lè)使人死亡的道理 ,激勵(lì)人們要有克服困難的信心和勇氣 ,要勇于進(jìn)取 ,進(jìn)而獲得成功。緣 ① 溪行 ,忘 近 ② 。漁人甚異 ⑥ 之 ,復(fù)前行 ,欲窮其林?！?課文注釋 】① 緣 :沿著 ,順著。一說(shuō) ,初開(kāi)的花。第 11篇　 桃花源記　　 林盡水源 ,便得一山 ,山有小口 ,仿佛　 　桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地 ,便出現(xiàn)一座山 ,山上有一個(gè)小洞口 ,(洞里 )隱隱約約便舍 ⑦ 船 ,從口入。 (漁人 )于是下了船 (上岸 ),從洞口進(jìn)入。土地平曠 ,屋舍儼然 ⑧ ,有又走了幾十步 ,突然 (變得 )開(kāi)闊敞亮了。田間小路交錯(cuò)相通 ,(村落間 )雞鳴狗叫的聲音可以互相聽(tīng)到。 (漁人 )詳細(xì)地回答了 (他們 )自己說(shuō)(他們的 )祖先 (為了 )躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂 ,帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方 ,其余的人各自又邀請(qǐng) (漁人 )到他們家中 ,都拿出酒飯 (來(lái)款待他 )。漁人到了 (武陵 )郡城 ,去拜見(jiàn)太守 ,報(bào)告了這番經(jīng)歷。此后就再?zèng)]有訪求 (桃花源 )的人了。心樂(lè) ④ 之。,往下看見(jiàn)一個(gè)小小的石潭 ,潭水全石以為 ⑦ 底 ,近 ⑧ 　岸 ② 篁 (hu225。④ 樂(lè) :形容詞的意動(dòng)用法 ,以 ……為樂(lè)。⑧ 近 :用作動(dòng)詞 ,靠近。魚(yú)的影子映在水底的石頭上?！?課文注釋 】　　坐在小石潭上 ,四面被竹子和樹(shù)木圍繞著 ,寂靜寥落 ,空無(wú)一人 ,不覺(jué)感到心情凄涼 ,寒氣透骨 ,幽靜深遠(yuǎn) ,彌漫著憂傷的氣息。【 課文注釋 】【主旨?xì)w納】 之 鯤身軀龐大 ,不知道它有幾千里 。怒 ③ 而飛 ,其翼若垂天之云。這只鳥(niǎo) ,海水運(yùn)動(dòng)時(shí)就將遷往南海?！吨C》之言曰 :“ 鵬之徙于南冥也 ,水擊 ⑤ 三千里 ,摶 ⑥ 扶搖 ⑦《齊諧》中的話說(shuō) :“ 當(dāng)鵬遷徙到南海的時(shí)候 ,振翼拍水 ,水浪遠(yuǎn)達(dá)三千里 ,乘著旋風(fēng)【 課文注釋 】① 鯤 (kūn):大魚(yú)名。④ 水擊 :擊水 ,拍打水面。第 13篇　 北冥有魚(yú)而上者九萬(wàn)里 ,去以 ⑧ 六月息 ⑨ 者也。天之蒼蒼 ,其 用氣息吹拂的結(jié)果?！?課文注釋 】⑧ 以 :憑借。嘉　 知 即使有最好的道理 ,其善也。然后知　 　知不足　 ,然后能自反 知道了自己的不足之處 ,這樣以后能夠自我反思 。嘉 ,好 ,美。⑤ 自反 :自我反思?！±А　　　　?,　然　后　能　自　強(qiáng)也?！秲睹吩?“ 　學(xué)學(xué)半 ⑧ 其此之謂乎 !前一個(gè) “ 學(xué) ” 同“ 敩 (xi224。教與學(xué)“ 學(xué) ” 同 “ 敩 ” ,教導(dǎo)味美困惑反思學(xué)習(xí)同 “ 敩 ” ,教導(dǎo)即使最好的道理所以自我反思助長(zhǎng) ,增長(zhǎng)好處副詞 ,表示推測(cè) ,大概、或許代詞 ,指嘉肴　　 世有伯樂(lè) ,然后 ① 有千里馬。有 因此即使是很名貴的馬 ,也只能辱沒(méi)在仆役的手里 ,(和普通馬 )一同死在馬槽之間 ,② 祗 :只 ,僅。駢 ,本義為兩馬并駕 ,引申為并列。喂千里馬的人不懂得(要根據(jù) )它能 (日行 )千里 (的本領(lǐng) )來(lái)喂養(yǎng) (它 )。怎么“ 食 ” 同 “ 飼 ” ,喂“ 見(jiàn) ” 同 “ 現(xiàn) ”等同 ,一樣動(dòng)詞 ,吃連詞 ,即使連詞 ,雖然動(dòng)詞 ,同 “ 飼 ” ,喂名詞 ,才能動(dòng)詞 ,能夠動(dòng)詞 ,用馬鞭驅(qū)趕名詞 ,馬鞭數(shù)量詞用作動(dòng)詞 ,日行千里形容詞用作動(dòng)詞 ,受屈辱形容詞用作動(dòng)詞 ,吃盡名詞用作動(dòng)詞 ,用馬鞭驅(qū)趕形容詞的使動(dòng)用法 ,使 ……盡著稱通曉 ,明白面對(duì)代詞 ,代指千里馬結(jié)構(gòu)助詞 ,的助詞 ,不譯 ,定語(yǔ)后置的標(biāo)志助詞 ,補(bǔ)足音節(jié) ,無(wú)實(shí)義代詞 ,代指千里馬副詞 ,表示加強(qiáng)詰問(wèn)語(yǔ)氣副詞 ,表推測(cè) ,恐怕　　 慶歷四年春 ,滕子京謫守 ① 巴陵郡。今人詩(shī)賦于其上 ,屬 ⑧ 予作文以記之。③ 明年 :第二年 ,就是慶歷五年(1045)。擴(kuò)大。 (它 )連接著遠(yuǎn)方的山脈 ,吞吐著長(zhǎng)江之水 ,水勢(shì)浩大 ,寬闊無(wú)邊 ,早晚陰晴明暗多變 ,氣象變化多端 ,這就是岳陽(yáng)樓的壯麗景象啊 ,前人的記述很詳盡了。有時(shí)大片煙霧完全消散 ,皎潔的月光一瀉千里 ,浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子 ,【 課文注釋 】靜靜的月影像沉入水中的玉璧 ,漁夫的歌聲你唱我和 ,這樣的樂(lè)趣哪有盡頭啊 !(這時(shí) )登上這座樓啊 ,就會(huì)感到心情舒暢 ,精神愉快 ,榮耀和屈辱一并忘掉 ,端著酒 ,迎著風(fēng) ,那真是高興得不得了啊?！?課文注釋 】【主旨?xì)w納】 這篇記通過(guò)描繪岳陽(yáng)樓的景色及遷客騷人登樓覽景后所產(chǎn)生的不同情感 ,表達(dá)了作者 “ 不以物喜 ,不以己悲 ” 的曠達(dá)胸襟和 “ 先天下之憂而憂 ,后天下之樂(lè)而樂(lè) ” 的遠(yuǎn)大抱負(fù) ,也借以勸勉滕子京。蔚然 ② 而深秀者 ,瑯琊也。而瀉出于兩峰之間者 ,釀泉也。作亭者誰(shuí) ?山之僧智仙也。):山谷?；?,曲折、回環(huán)。太守與客人來(lái)到這里飲酒 ,喝得不多就醉了 ,同時(shí)年紀(jì)又是最大的 ,所以自己取了個(gè)別號(hào)叫作醉翁。野花開(kāi)放 ,有一股清幽的香味 ,好的樹(shù)木枝葉繁茂 ,形成濃密的綠蔭 ,天高氣爽 ,霜色潔白 ,水面下降 ,隱石現(xiàn)出 ,這是山間的四季景象。宴中歡飲的樂(lè)趣 ,不在于音樂(lè) ,投壺的人能投中目標(biāo) ,下棋的人能取得勝利 ,酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜 ,人們時(shí)起時(shí)坐 ,大聲喧嘩 ,這是眾賓客在盡情地歡樂(lè)。不久 ,夕陽(yáng)落到遠(yuǎn)山之上 ,人影散亂 ,太守回城 ,眾賓客隨行。醉后能夠同大家一起歡樂(lè) ,醒來(lái)能夠用文章記述這事的人 ,是太守啊。開(kāi)放意趣 ,情趣花茂盛形容詞 ,茂盛季節(jié)文中指投壺 ,宴飲時(shí)的一種游戲。霧凇沆碭 ⑦ ,天與云與山與水 ,上下一白 ⑧ ,湖上影子 ,(湖上 )冰花周圍彌漫著白汽 ,天與云與山與水 ,渾然一體 ,白茫茫一片。舟中的兩三粒人影罷了。④ 拏 (n225。):鳥(niǎo)獸的細(xì)毛。⑧ 一白 :全白。這里指像小草一樣微小。到了亭子上 ,看見(jiàn)有兩人已鋪好氈子 ,相對(duì)而坐 ,一個(gè)童子燒酒 ,酒爐里的酒燒得滾沸。等到 (回來(lái) )下了船 ,船夫低聲嘟噥道 :“ 不要說(shuō)相公您癡 ,還有同相公一樣癡的人呢 !”【 課文注釋 】【主旨?xì)w納】 熊掌 ,亦我所欲也。 (如果 )這兩種東西不能同時(shí)得到 ,(那么我寧愿 )舍棄?mèng)~而選取熊掌。二者不可得兼 ,舍生而取義者也?！?課文注釋 】① 茍得 :茍且取得。第 19篇　 魚(yú)我所欲也所惡有甚于死者 ,故患 ③ 有所不辟 ④ 也。使人之所惡莫甚于死者 ,則凡可以辟患者如果人們所厭惡的事情沒(méi)有超過(guò)死亡的 ,那么凡是能夠用來(lái)逃避災(zāi)禍的事 ,何不為也 ?由是則生而有不用也 ,由 ④ 辟 :同 “ 避 ” ,躲避。由此可見(jiàn) ,他們所喜愛(ài)的有比人皆有之 ,賢者能勿喪耳。一碗飯 ,一碗湯 ,吃了就能活下去 ,不吃就會(huì)餓死。從前有人為了道義寧愿死也不愿接受別人的施舍 ,如今有人卻為了得到妻妾的侍奉而接受了 ?！?與 ” 同 “ 歟 ” ,語(yǔ)氣詞“ 得 ” 同 “ 德 ” ,感恩、感激“ 鄉(xiāng) ” 同 “ 向 ” ,先前、從前“ 辟 ” 同 “ 避 ” ,躲避“ 辯 ” 同 “ 辨 ” ,辨別古代盛食物的一種容器古代的一種量器代詞 ,這種益處停止 ,放棄動(dòng)詞用作名詞 ,可以獲得生存的手段同 “ 德 ” ,感恩、感激取得同 “ 歟 ” ,語(yǔ)氣詞給予停止 ,放棄茍且取得。計(jì)日以還。② 致 :得到。⑥ 逾約 :超過(guò)約定期限。又擔(dān)心不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交游 ,曾往百里之外 ,手拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。等到他高興時(shí) ,就又向他請(qǐng)教。嚴(yán)冬時(shí)寒風(fēng)凜冽 ,大雪深達(dá)幾尺 ,腳上的皮膚受凍裂開(kāi)都不知道。我則穿著破舊的衣袍處于他們之間 ,毫無(wú)羨慕的念頭 ,因?yàn)閮?nèi)心【 課文注釋 】有值得快樂(lè)的事 ,不覺(jué)得吃的穿的不如人。有司業(yè)和博士當(dāng)他們的老師 ,沒(méi)有詢問(wèn)而不告訴、求教而無(wú)所收獲的了 。言辭謙和 ,臉色平易。如果詆毀我夸耀自己的際遇好而在同鄉(xiāng)面前顯示驕傲 ,難道是了解我嗎 !【主旨?xì)w納】 作者通過(guò)敘述個(gè)人早年虛心求教和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷 ,勉勵(lì)青年人珍惜良好的讀書(shū)環(huán)境 ,專心治學(xué)。魯莊公將要迎戰(zhàn) ,曹劌請(qǐng)求者鄙 ④ ,未能遠(yuǎn)謀。 (曹劌 )問(wèn) :“ (您 )憑借什么作戰(zhàn) ?”【 課文注釋 】① 師 :軍隊(duì)。n):參與。第 21篇　 曹劌論戰(zhàn)魯莊公說(shuō) :“ 衣食這類用來(lái)安身的東西 ,不敢獨(dú)自享受 ,一定把它分給別人。 ” 魯莊公說(shuō) :“ 大大小小的訴訟案件 ,即使不能一一明察 ,但我一定根據(jù)實(shí)情合理裁決。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。于是追擊齊軍。他們的士氣已經(jīng)消失 ,而我軍的士氣正旺盛 ,所以才戰(zhàn)勝了他們。本文記敘了曹劌向魯莊公獻(xiàn)策 ,并在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中幫助魯莊公采取正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) ,終于使弱魯戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)齊的史實(shí) ,闡明要取信于民、詳察敵情及善于掌握戰(zhàn)機(jī)才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的道理 ,表現(xiàn)了曹劌的政治遠(yuǎn)見(jiàn)、軍事才能及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。這里指士氣正旺盛已經(jīng)埋伏鼓起追趕 ,追擊　　 鄒忌修 ③ 八尺 ④ 有余 ,而形貌昳麗 ⑤ 。能及君也 ?” 城北徐公 ,齊國(guó)之美麗者也。② 諫 (ji224。⑤ 昳麗 :光艷美麗。第 22篇　 鄒忌諷 ① 齊王納諫 ②于是又問(wèn)他的小妾說(shuō) :“ 我和徐公相比誰(shuí)更美麗 ?” 妾說(shuō) :“ 徐公怎么能比得上您呢 ?”第二天 ,有客人從外面來(lái)拜訪 ,鄒忌和他坐著談話 ,鄒忌問(wèn)客人道 :“ 我和徐公相比誰(shuí)更美麗 ?” 客人說(shuō) :“ 徐公不如您美麗啊。我的小妾認(rèn)為我美 ,是懼怕我 。如今的齊國(guó)土地方圓千里 ,有一百二十座城池 ,宮中的姬妾和身邊的近臣沒(méi)有不偏愛(ài)大王的 ,【 課文注釋 】朝廷中的大臣沒(méi)有不懼怕大王的 ,國(guó)內(nèi)的百姓沒(méi)有不對(duì)大王有所求的 :由此看來(lái) ,大王受蒙蔽一定很厲害了。能夠上書(shū)勸諫我的 ,得中等獎(jiǎng)賞 。幾個(gè)月以后 ,偶爾還有人進(jìn)諫 ?！?課文注釋 】【主旨?xì)w納】 文章通過(guò)鄒忌以自身經(jīng)歷勸齊王納諫除弊的故事 ,告誡國(guó)君必須廣泛采納各方面的批評(píng)建議 ,興利除弊 ,才可以興國(guó)。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) ③ ,忠志蜀漢民力困乏 ,這實(shí)在是危急存亡的時(shí)候啊?！?課文注釋 】① 崩殂 (c② 秋 :時(shí)候。⑥ 殊遇 :厚遇。【 課文注釋 】⑦ 開(kāi)張圣聽(tīng) :擴(kuò)大皇上聽(tīng)聞 (的范圍 )。⑩ 引喻失義 :說(shuō)話不恰當(dāng)。如果有做奸邪事情、觸犯科條 ,或做了好事對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的 ,都應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞 ,來(lái)顯示陛下公正清明的治理 ,而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心 ,使宮內(nèi)和丞相府的賞罰不同。我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情 ,都拿來(lái)和他商量 ,就一定能夠使軍中團(tuán)結(jié)和睦 ,才能高的和才能低的都得到合理安排。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍 ,這些人都是堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國(guó)的大臣 ,希望陛下親近他們、信任他們 ,這樣漢