【摘要】第四單元生命的思考第八課第九課第十課第八課第九課第十課一、生命可以永恒嗎?(1)生命是大自然的奇跡,每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產生的,在這一點上我們是幸運的。(2)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童,又從兒童成長為少年,生命
2025-06-12 02:47
【摘要】專題六 物質的檢驗、分離、推斷與除雜一物質的檢驗?物質的檢驗在中學學習中通常有鑒定、鑒別和推斷(理)三類,其共同點是根據特征反應的現(xiàn)象判定物質;不同點是鑒定由物質的化學特性,分別檢驗出構成粒子(如陰離子、陽離子);鑒別通常是指對兩種或兩種以上的物質進行定性辨認(區(qū)分);推斷
2025-06-13 21:16
【摘要】考點·集訓鞏固第20講 西北地區(qū)考點·集訓鞏固考點一考點二考點三考點·集訓鞏固考點一考點二考點三西北地區(qū)的自然特征?:西北地區(qū)主要位于我國地勢的第二級 階梯,大體位于?大興安嶺 以西、長城和昆侖山脈—阿爾金山脈 以北。?:西北地區(qū)的地形以 高原
2025-06-21 04:32
【摘要】專題十 說明文閱讀:說明文是以“說明”為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質、構造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內在事理的一種實用文體。:議論文以理服人,哲理性是它的主要特點;記敘文以情感人,形象性是它的主要特點;說明文以知授人,知識性是它的主要特點。:事物說明文、事理說明文。(
2025-06-20 18:48
【摘要】專題一 生活中常見的化合物一氧化物?二氧化碳和水的主要化學性質二酸、堿、鹽??(1)酸堿與指示劑作用。劑作用:酸能使紫色石蕊溶液變紅,不使無色酚酞溶液變色。劑作用:堿能使紫色石蕊溶液變藍,使無色酚酞溶液變紅。(2)酸、堿、鹽的性質。?類型一
2025-06-12 03:03
【摘要】考點·集訓鞏固第4講 居民與聚落 發(fā)展與合作考點·集訓鞏固考點一考點二考點三考點四考點·集訓鞏固考點一考點二考點三考點四人口和人種?(1)世界人口總數(shù):2022年10月31日,世界人口總數(shù)已達70 億。?(2)工業(yè)革命以后,世界人口增長速度大大加快,第二
【摘要】第四單元崇尚法治精神第七課第八課第七課尊重自由平等一、自由平等的真諦?自由的意義有哪些?(1)含義:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內,依照自己的意志活動的權利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當行使的各項權利。(2)意義:擁有自由,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的進步
2025-06-20 18:52
【摘要】專題四 句子的銜接與排序一、句子的銜接的方法指導、對象一致。根據上句或下句的提示,力求表現(xiàn)形式和語言結構一致。所述對象或敘述角度一致,幾個分句的敘述者必須互相兼顧,才能使上下文語意連貫。在上句與下句或上半句與下半句之間有一定的對應關系的句子,我們只要抓住它們的對應關系就可以解答這種題目。境一致。形
2025-06-12 08:54
【摘要】第一單元 走進化學世界考點一考點二考點三物質的變化和性質?考點一考點二考點三考點一考點二考點三考點一考點二考點三考點一考點二考點三科學探究?科學探究的步驟:①提出問題 、②猜想與假設 、③設計實驗方案、④進行實驗 、⑤收集證據、⑥解釋與結論、⑦
2025-06-18 03:08
【摘要】第七單元 燃料及其利用考點五考點一考點二考點三考點四考點六燃燒和滅火?(1)燃燒的含義可燃物與氧氣 發(fā)生的一種發(fā)光 、放熱 的劇烈的氧化 反應。?(2)燃燒的條件考點五考點一考點二考點三考點四考點六:探究燃燒的條件考點五考點一考點二考點三考點四考點六
2025-06-14 21:15
【摘要】考點·集訓鞏固第6講 日本、東南亞考點·集訓鞏固考點一考點二考點·集訓鞏固考點一考點二日本?考點·集訓鞏固考點一考點二(1)緯度位置:絕大部分在25°N~45°N之間,位于北溫 帶,中緯度。?(2)海陸位置:位于我國的
2025-06-12 21:25
2025-06-12 12:30
【摘要】考點·集訓鞏固第12講 從世界看中國考點·集訓鞏固考點一考點二考點三考點四考點·集訓鞏固考點一考點二考點三考點四中國的疆域?(1)半球位置:從東西半球來看,中國位于東 半球;從南北半球來看,中國位于北 半球。?(2)海陸位置:亞歐大陸東部,太平洋的西
【摘要】考點·集訓鞏固考點·預覽解讀第22講 鄉(xiāng)土地理考點·集訓鞏固考點·預覽解讀中考地理鄉(xiāng)土知識12問縱觀甘肅省近年來各地地理中考和學業(yè)考查,鄉(xiāng)土地理內容有所增加。鄉(xiāng)土地理試題契合《課程標準》的要求,引導學生關心家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展,關心我國的基本地理國情,形成尊重自然、與自然
2025-06-20 19:54
【摘要】專題六 生物的多樣性及其保護認識和保護生物多樣性保護生物多樣性是當今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關資料結合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學的社會責任是指基于生物學的認識參與個人與社會事務的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產
2025-06-17 05:58