【摘要】專題五化“斜”為“直”化“斜”為“直”,通常在解直角三角形一章時(shí)用這種方法較多,即通過作垂線或平行線把斜三角形轉(zhuǎn)化為直角三角形,通過解直角三角形達(dá)到解斜三角形的目的.其實(shí)化“斜”為“直”的方法還可以推而廣之,用它來解決其他的數(shù)學(xué)問題也很有效.當(dāng)然,化“斜”為“直”仍是轉(zhuǎn)化思想的一種具體應(yīng)用.因?yàn)槲覀兤綍r(shí)儲(chǔ)備的有關(guān)直角三角形
2025-06-12 14:28
【摘要】專題二用“數(shù)”解“形”我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生說過“數(shù)缺形時(shí)少直觀,形缺數(shù)時(shí)難入微”,這也就是我們常說的數(shù)形結(jié)合思想.數(shù)形結(jié)合思想運(yùn)用非常廣泛,這里所說的用“數(shù)”解“形”只是其中一個(gè)具體應(yīng)用,在這里我們不僅可以理解為借助方程和函數(shù)知識(shí)解答幾何問題,還包括借助代數(shù)式的恒等變形解答幾何問題.學(xué)會(huì)這種方法,養(yǎng)成用“數(shù)”解“形”的習(xí)慣,不
2025-06-12 16:54
【摘要】第二部分湖南5年中考??紝n}突破專題五流程圖題1.流程圖題型的結(jié)構(gòu)題頭(引入信息)→題干(提取信息,應(yīng)用解題)→題尾(得出結(jié)論或產(chǎn)品)。2.解題方法和思路專題突破3.具體操作(1)關(guān)注“箭頭”:箭頭進(jìn)入的是投料(即反應(yīng)物),出去的是生成物(包括主產(chǎn)物和副產(chǎn)物)。(
2025-06-16 12:08
【摘要】第二部分湖南5年中考常考專題突破專題五流程圖題1.流程圖題型的結(jié)構(gòu)題頭(引入信息)→題干(提取信息,應(yīng)用解題)→題尾(得出結(jié)論或產(chǎn)品)。2.解題方法和思路專題突破3.具體操作(1)關(guān)注“箭頭”:箭頭進(jìn)入的是投料(即反應(yīng)物),出去的是生成物(包括主產(chǎn)物和副產(chǎn)物)。(
【摘要】專題六在圖形運(yùn)動(dòng)中探究“形”動(dòng),這里包括點(diǎn)動(dòng)、線動(dòng)和形動(dòng),而初中階段一定是以點(diǎn)動(dòng)問題為最重要.形動(dòng),則一定會(huì)引起圖形中其他部分的形狀、大小和位置發(fā)生變化,研究這些變化規(guī)律,就形成數(shù)學(xué)問題.形動(dòng)產(chǎn)生的數(shù)學(xué)問題有時(shí)會(huì)和函數(shù)知識(shí)相聯(lián)系,如2022年安徽數(shù)學(xué)中考第22題、2022年安徽數(shù)學(xué)中考第10題等就是和二次函數(shù)知識(shí)相聯(lián)系;有時(shí)也會(huì)和點(diǎn)的軌跡等
2025-06-16 12:07
2025-06-15 21:35
【摘要】第二部分湖南5年中考??紝n}突破專題三物質(zhì)的共存、檢驗(yàn)和鑒別、除雜類型一物質(zhì)或離子的共存(2022年3考,2022年3考,2022年2考,2022永州19題,2022年2考)1.共存的條件(1)組內(nèi)物質(zhì)均可溶。(2)在同一溶液中,物質(zhì)(即所含離子)之間不發(fā)生反應(yīng),即不會(huì)生成沉淀、
【摘要】第二部分湖南5年中考常考專題突破專題三物質(zhì)的共存、檢驗(yàn)和鑒別、除雜類型一物質(zhì)或離子的共存(2022年3考,2022年3考,2022年2考,2022永州19題,2022年2考)1.共存的條件(1)組內(nèi)物質(zhì)均可溶。(2)在同一溶液中,物質(zhì)(即所含離子)之間不發(fā)生反應(yīng),即不會(huì)生成沉淀、
【摘要】專題三題中無圓,用圓解題解答一道數(shù)學(xué)題,往往有好多種方法,其中有簡(jiǎn)單明了的,也有轉(zhuǎn)彎抹角的.如果我們能將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,就能在短時(shí)間里打開思路,找到較為簡(jiǎn)潔的方法,這一點(diǎn)在時(shí)間寶貴的考試中尤為重要.比如一道數(shù)學(xué)題,試題表面沒有涉及圓的知識(shí),但如果我們能想到用圓的知識(shí)解答,往往就會(huì)柳暗花明,事半功倍,這就是我們說的“用圓求解,另
【摘要】欄目索引專題八河南中考?xì)v史小短文題型突破欄目索引(1)歷史小短文的命題以考查史實(shí)為主,命題形式有兩種:一種是圖片類,一種是關(guān)鍵詞類。(2)圖片類會(huì)以人物、建筑等命題,考查人物以人物的主要事跡和貢獻(xiàn)為主,考查建筑則會(huì)圍繞該建筑的主要史實(shí)進(jìn)行考查。(3)關(guān)鍵詞類以所給出的關(guān)鍵詞為切入點(diǎn),考查歷史事件的聯(lián)系、對(duì)比、綜合等。
2025-06-20 18:19
2025-06-20 18:20
【摘要】專題四利用圖形變換添加輔助線解答平面幾何題有難度,多半是添加輔助線帶來的.我們平時(shí)添加的輔助線大多是作平行線、垂線、連接、延長(zhǎng)之類,其實(shí)這是表象,而本質(zhì)是利用圖形變換轉(zhuǎn)換解題思路所得.初中階段常見的圖形變換有:圖形的平移,圖形的對(duì)稱(軸對(duì)稱和中心對(duì)稱),圖形的旋轉(zhuǎn),圖形的相似(包括全等、位似)等.我們?cè)诮鉀Q平面幾何問題時(shí),
2025-06-15 21:36
【摘要】專題四中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程專題講解本專題是貫穿中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90多年以來領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得新民主主義革命勝利和進(jìn)行社會(huì)主義革命建設(shè)的重要專題,是廣東中考考查的重要考點(diǎn)。就內(nèi)容組成而言,本專題包括三個(gè)方面,即新民主主義革命時(shí)期的探索、社會(huì)主義革命時(shí)期的探索、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的探索。就命題趨勢(shì)而言,將國(guó)共關(guān)系、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期黨的各項(xiàng)政策與時(shí)政熱
2025-06-21 01:59